【正文】 其次，在工作上，工作經驗尚淺，尤其是在辦公室呆的時間多，深入村里的時間過少，造成調研不夠，情況了解不細，給工作帶來一定的影響，也不利于盡快成長。同時在組織會務、后勤管理、打字復印等工作上也盡職盡責，不留下任何紕漏。三、努力工作，認真完成工作任務。認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，任勞任怨，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。五、安全方面：通過不同的形式進行安全教育(晨間談話，隨機教育，游戲情景化教育等等)，一個學期下來總的來說還算好，但抓傷的事有時也會發(fā)生。好的 常規(guī)并非是 朝一夕所能完成的。日?；顒又?，我們開展了豐富多采的教育教學活動。本我局在市委市政府和上級業(yè)務部門的正確領導下，堅持以科學發(fā)展觀為導向，以實踐“xxxx”，實現(xiàn)“兩個率先”為主線，以中國氣象發(fā)展戰(zhàn)略為目標，經過全體黨員干部和工作人員的共同努力，我局無論是在“三個文明”建設，各項業(yè)務工作指標和黨風廉政建設方面都取得了較好的成績，全面完成和超額完成了各項目標指標。二、針對此次突擊檢查與倉庫管理員的業(yè)務理論考試，合理調整組合人力資源，繼續(xù)加強培訓力度與倉庫管理檢查監(jiān)督力度； 今年以來,人事方面至今一直未得到穩(wěn)定,財務部門的力量相對比較薄弱,通過近期突擊檢查工作與倉庫管理員的突擊考試,我們將根據庫房各位管理人員的特點,一方面將對人員重新組合搭配, 進行高效有序的組織，另一方面繼續(xù)加強培訓, 讓每一位倉庫管理人員都要做到對各庫的業(yè)務熟悉,真正做到駕熟就輕, 文化素質與業(yè)務管理水平都要有質的提高三、今年3月電腦真正聯(lián)網,管理員的電腦操作水平還有待于進一步提高,我們將在這方面加強培訓,使每一位管理人員都能熟悉電腦、掌握電腦操作，扎扎實實提高每個管理員的業(yè)務管理水平，會議之后我們將嚴格對倉庫管理員實施目標管理與績效管理，確定目標，達成目標，加強考核監(jiān)督力度，與工資掛勾，真正做到獎罰分明。然而，近階段的工作檢查與倉庫管理員的理論考試的結果，讓我切切實實看到了財務管理的許多薄弱之處，作為財務部的主要責任領導，我負有不可推卸的責任。六、隨時與學校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉告，如果能常到校查看，效果會更好。孩子的作息時間。３、請盡可能理解你的孩子。任何一個青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響，總是將彼此之間的交往與認可看得極為重要。他們對自己產生了強烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)點、缺點、特點......顯得十分“自戀”，同時又經?？浯笞约旱娜毕?，因為自己不夠“完美”而沮喪。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。隨著學科的多樣化、深刻化、這就特別需要初一新生從小學的依靠老師逐步朝著獨立方向發(fā)展，培養(yǎng)自主學習能力。怎樣來教育我們的孩子呢，那就需要對孩子現(xiàn)階段各方面有了解 【初中小學區(qū)別】初中，是學生由幼稚的童年向青少年轉變和個性逐漸形成的時期。在開學這段時間大部分學生都不錯，在次提出表揚，名單附表當然，班級中還存在著一些問題少數幾個學生表現(xiàn)不好在小學養(yǎng)成了好說好動的小毛病，注意力難集中。這是后兩年乃至于到高中學習的基礎。，多做自我批評，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動，干出傻事。在孩子和其他同學發(fā)生口角或矛盾時，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。常聽有些家長說：我的孩子小學時成績和行為習慣都很好，怎么到你們學校就變了？這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學和小學有很大的不同，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。四、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。三、要正確看待孩子的分數。” 家長最重要的是時刻注意自身形象。尋常的交談會引起孩子的興趣，產生親近感。要多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。學校教育的形式是群體性的，一個老師至少要負責幾十個學生的教育教學工作，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學生身上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一所學校，在同樣的班級里學習，授課的時間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學校教育質量，而在于家庭教育的配合上。我們班共有學生63人，其中男生24人，女生35人。讓孩子成為一個健康的人，不僅身體健康，更重要的要心理健康。學生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。二、做一個榜樣型的家長。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的：還不可能真正獨立，還沒有形成相對穩(wěn)定的個性，還沒有成熟的感情世界。３、感情的變化非常顯著。中學生的骨骼肌肉等發(fā)育極快，逐步趨于成熟體格趨于定型。分數區(qū)別，小學考試的分數和初中考試的分數，是不可能等同而論的，小學生考個90分是很平常的事情，但在初中，有時候，你考個80分也是班級第一，小學?？?0多，在初中考不及格也是可能，因為兩者不可相提并論，當然分數不能作為衡量學生發(fā)展的唯一一項指標，我們也不能以分數論英雄，要同時關注的是學生的發(fā)展，關注的是學生這一階段的成長經歷正因為初中與小學的眾多差別，我們常遇到這樣一種情況：初一新生帶著新奇和愉悅邁進了中學大門，但半個月或一個月后，不少新生便出現(xiàn)各種消極的心理癥狀，如討厭上學，對成績失望，對學習產生焦慮情緒，對老師反感和對立，與同學不合群等等。初中與小學相比：科目多、內容多、難度大、要求高，作業(yè)量大、【學習】中學是人生知識基礎的奠定時期，而初中又是整個中學的奠基階段。粗心馬虎，常丟三拉四，有幾次早上都有好幾個學生，忘記帶作業(yè)，需要家長送過來?！究迫卫蠋煛课覀兤撸?9）班的課任老師分別是語文周老師，數學郭老師，英語楊老師，政治趙老師，歷史甘老師。有些孩子比較復雜，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴重了再來找老師。沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。初一下學期是一個心理平穩(wěn)的發(fā)展時期，沒有了初一上學期剛入學時對新鮮環(huán)境的新奇和暫時壓力，也沒有初四面臨畢業(yè)升學，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，情緒上處于一個相對低潮的時期，而這一時期正是潛心努力學習，打好基礎的重要的時期，是一個產生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結果的。再如，學校要求學生不進“三室一廳”和網吧，但據我所知，周末還是有一些學生會進游戲廳，甚至跟一些社會青年走得比較近。(4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人?！边@些報刊雜志上的真實報道說明了培養(yǎng)孩子和父母自身的教育程度不成比例的。平時老師們的空余時間、精力都放在幫助后進生上，做到課上多提問他們，多耐心輔導，課后常做他們的思想工作，找他們談心，常常鼓勵他們，他們在學習上一有進步就表揚他們。一個班級沒有嚴明的紀律是不可能有好的成績的。我經常對他們說：“我們每一位同學都是班級的主人，天下無難事，只怕有心人。第二篇：初一第一次家長會發(fā)言稿初一第一次家長會發(fā)言稿各位尊敬的家長：你們好!在此我代表初一(6)班的全體任課老師對你們的到來表示熱烈的歡迎。在此，我需要提及的一個重要點就是家長朋友和我們老師的配合。初二年級英語學習量將大大增加。我會關注每個學生的性格特點、行為習慣、學習特色，因材施教，針對每個學生的情況進行指導，讓學生在老師的關愛之中找到自信，找到發(fā)揮自己長處和優(yōu)勢的學習方法，體會到英語學習的快樂。研究生期間每年獲得一等獎學金。我叫xxx，本科就讀于于xxx大學，在本科四年的學習中，除獲得過國家獎學金以外，也多次獲得校級一等獎學金以及校三好學生的榮譽稱號。作為一名英語老師，在此也想向各位家長介紹一下我自己的教學理念，我堅信要尊重學生的個性和特點，發(fā)揮學生優(yōu)勢和長處，讓學生盡量快樂的學習英語。所以總的來說，英語學科的學習，既需要我們數學學科那樣的大量練習，也需要我們語文學習那樣的記憶力、理解力和感受力。比如，在每個單元的學習之前，我會要求學生預習單詞，查閱相關資料，準備和學習相關的材料。另外，我也歡迎各位家長朋友能夠與我交流自己孩子的情況，如果你對孩子的學習或者對我有什么建議，要及時的與我溝通，讓我們就孩子的教育問題及早達成一致。為了帶好這個班，開學以來，我做了以下幾方面的工作。在我們全體老師和全班同學的共同努力下，班風和學風有了更明顯的進步，依法治班。一個班級54人，就每一個學生而言，在班中占54分之1，是微不足道的?！逼鋵嵾@種說法是不對的。心理學家講：(1)如果孩子生活在批評中，便學會譴責。不要和孩子嘮叨，要有章法的教育。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律。4在這兒我想談談有關學生思想變化的一些問題。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差，前些日子，某校三個初中生因完不成作業(yè)，學習成績差，被老師批評，家長訓斥，聯(lián)合出走。家長朋友們多和老師們取得聯(lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力。這是后兩年乃至于到高中學習的基礎。在開學這段時間大部分學生都不錯，在次提出表揚，名單附表當然，班級中還存在著一些問題少數幾個學生表現(xiàn)不好在小學養(yǎng)成了好說好動的小毛病，注意力難集中。怎樣來教育我們的孩子呢，那就需要對孩子現(xiàn)階段各方面有了解【初中小學區(qū)別】初中，是學生由幼稚的童年向青少年轉變和個性逐漸形成的時期。隨著學科的多樣化、深刻化、這就特別需要初一新生從小學的依靠老師逐步朝著獨立方向發(fā)展，培養(yǎng)自主學習能力。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。他們對自己產生了強烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)點、缺點、特點......顯得十分“自戀”，同時又經?？浯笞约旱娜毕?，因為自己不夠“完美”而沮喪。任何一個青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響，總是將彼此之間的交往與認可看得極為重要。３、請盡可能理解你的孩子。孩子的作息時間。六、隨時與學校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉告，如果能常到校查看，效果會更好。作為孩子的班主任，我也和您的心情一樣，希望孩子在學校多學一些東西，懂得尊重、孝順父母，養(yǎng)成良好的習慣。所以我提倡同學們多思、多問。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當的批評，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經常與孩