【正文】 他們是陽光，溫暖我們幼小的心靈。而花生卻深深地埋在地下，必須挖起來才明白。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的這些美好品質(zhì)，外在美不重要，內(nèi)心美最重要。他有多棒！他多喜歡花生— —不求名利，沉默奉獻！《落花生》讀后感14五年級上冊有一篇課文叫《落花生》。讀完“花生”后，我想起了我的祖父。這不是一個值得學(xué)習(xí)的精神嗎？作為一個人應(yīng)該是真實的，不應(yīng)該浮華。再比如：蠟燭，犧牲自己，照亮他人?；ㄉ梢哉ビ?。在學(xué)習(xí)上放下虛榮心，浮躁心，腳踏實地學(xué)知識、學(xué)文化。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)花生的品質(zhì)，做人要做有益于社會和他人得人。我們的母親無日無夜地為我們操勞著，她們的`頭上添了縷縷銀發(fā)，額頭上爬上了辛勞的皺紋。我明白了一個道理，就是人要做實實在在的人，不要做外表好看而對別人沒有好處的人?！芭荆　币晃恍」媚锊恍⌒牟戎憬镀にさ沽?。做一個心靈美、語言美，品德高尚，知識淵博的人。無私奉獻的品質(zhì)。《落花生》讀后感8讀了《落花生》這篇課文后，我明白了許多道理，讓我深受感悟。當(dāng)前，確實有一些青少年，喜歡講排場，擺闊氣，表面穿得很“洋氣”，似乎很“美”，但卻不求上進，不愿好好學(xué)習(xí)和勞動，這是非常不好的`。故事是—落花生！聽到這個名字大家都很熟悉，這不就是四年級學(xué)習(xí)的課文嗎？今日就讓我們再一次品味它！《落花生》這個故事，全篇文字樸實，蘊含著濃郁的泥土氣息，給人帶來一種難以遺忘的感覺。人也要做有用的人，不能只做偉大、體面的人。再仔細嚼嚼，似乎還有一點甜味。教官接過花生，為我們講解一番關(guān)于花生的知識，便給我們每個人發(fā)了一個花生品嘗。同時還告訴我們做人要像落花生一樣，踏踏實實的，做一個心靈美、語言美、品德高尚、知識淵博的人。文章寫道：“花生的好處很多，有一樣最可貴，它的果實埋在地里，不像桃子、石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭，使人一見就生愛慕之心。做人，就要象花生一樣，樸實，不求榮華富貴，有許多人，都只去講究體面，卻對他人無用?！堵浠ㄉ纷x后感2落花生，一種埋在地里，一種不起眼的小東西，卻好處多多。有時我總覺得自己像一個模板模特。”做人就要做落花生一樣的人。這篇文章告訴我們：人的一生不能炫耀，不能攀比，不能只顧體面，而要有所追求，要做踏實肯干、無私奉獻，有益于他人的人。這篇課文的作者是許地山，他通過花生收獲節(jié)來談?wù)摶ㄉ暮锰?，借物喻人，揭示了花生不圖虛名、默默無聞、無私奉獻的品格?！弊x完這句話，我想到社會上也有不少這種只講體面的人，他們一味地追求更高級的物質(zhì)享受卻不曾對社會有過貢獻。清晨，人們還睡在暖洋洋的大床上，可是，清潔工人們已經(jīng)早早地起床，正在大街上不分晝夜地掃地。它是那樣的平凡，又是那樣的偉大。一天下午，我肚子餓得咕咕叫，便叫媽媽買東西給我吃，我們走到一個燒餅攤前，看見黑乎乎的燒餅，我吐了吐舌頭，對媽媽說：“去其它地方看看吧！”媽媽卻買了五個燒餅，我張大嘴巴，吃驚的說：“你這不是浪費嗎？”這時，媽媽對我說：“孩子，你不能以貌取人，其實，它很好吃，不信你嘗嘗。有一次我一個人在家，隨便地伸出手，抓起花生，把花生去皮，塞進嘴里。她拿著香蕉皮隨手扔到路邊，若無其事的走了。落花生讀后感7前些天，我讀了《落花生》這篇文章，其中蘊含的道理使我受益匪淺。我仰望深蘭色的天空，回味著剛剛讀完的許地山的散文《落花生》，感到滋味無窮。過去，我感覺花生的外表很丑陋，味道也很一般。我走在上學(xué)的路上，看著這些清潔工人，感到他們身上雖然還帶著未來得及抹去的灰塵，但他們是最美麗的，他們本身就是這城市一道亮麗的風(fēng)景。許地山爺爺給我們分享了許多故事，—落花生！聽到這個名字大家都很熟悉，這不就是四年級學(xué)習(xí)的課文嗎？今日就讓我們再一次品味它！《落花生》這個故事，全篇文字樸實，蘊含著濃郁的泥土氣息，給人帶來一種難以遺忘的感覺。你說他這種品格，不是和花生一樣嗎？讀完了《落花生》這篇課文，使我懂得了一個道理：人要做有用的人，不要做只講體面，要做對社會做出貢獻、對社會有用的人。全文很精彩，尤其是“過收”的時候。文中寫道：“花生的好處很多很多，有一樣最可貴，不像桃子，石榴那樣，把鮮紅，嫩綠的果實高高的掛在枝頭，使人一見就生愛慕之心。但是大部分青少年不是這樣，他們能珍惜今天的美好時光，刻苦學(xué)習(xí)，將來為祖國做貢獻。第二個感受是；通過預(yù)習(xí)讓我更了解許地山的父親我，讓我知道了許地山的父親是一個受民眾尊敬而謙虛的高官。所以我們要做到兩者兼具才是更好。文中的“父親”以“落花生”來勉勵子女，要做個不要只講外表體面，還要對人民有好處的人。它的主要內(nèi)容是：媽媽帶著作者和弟妹還有父親到茅亭里過收獲節(jié)，通過談?wù)摶ㄉ暮锰?，揭示了花生不圖虛名、默默奉獻的品格，說明人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人，表達了作者扎扎實實做人的`思想感情。以上就是我讀《落花生》這篇文章的感受。我讀完了這篇文章，心想：作者的39。那種人。他的父親就給他們講一些在“人生旅途”中的道理。我想等我長大了，也要做一個默默無聞、無私奉獻的人。落花生讀后感14夜晚，我仰望深藍色的天空，回味這剛剛讀完的許地山的散文—《落花生》，感到回味無窮。落花生讀后感13學(xué)習(xí)了《落花生》這篇課文，我知道作者借花生來表明自己要做個像落花生那樣不圖虛名、默默奉獻的人，也贊美了生活中那些平凡崗位上默默奉獻的普通勞動者。我仰望深藍的天空，回味著剛剛讀完的許地山的散文《落花生》，感到滋味無窮。在電話里，女兒把讀書心得念了一篇，首先覺得女兒的心得還是有了自己的想法，至少說明她正在動用頭腦去考慮問題了，在欣慰之余，告訴女兒天色不早，早點休息吧。文章中，包含著一個意味深長的哲理，令人回味無窮。我一定要牢記文中講的道理，踏踏實實的學(xué)習(xí)，不斷進步，將來做一個對人民，對社會有用的人。落花生，它的品格讓我無法忘記，是它讓我懂得了做人，要去做有用的人。在我們眼里，花生只是美味的佳肴?？墒谴蟛糠秩硕疾恢阑ㄉ胁粓D虛名、默默奉獻與樸實無華的精神!“花生精神”正像文中的一句話：它雖然不好看，可是很有用?！堵浠ㄉ分v述的是一天晚上作者家過花生節(jié)的事。最后，父親希望“我”做一個有用的39。一個外表無論怎樣美的人，如果能默默奉獻，毫無怨言地去努力，給別人帶來好處，因該更了不起，也更讓人佩服。在古代唐宋八大家中的王安石七年不洗澡，但那些時間他用來玩了嗎？沒有。不管地上的垃圾有多臟，都清理得干干凈凈，美化了我們大家的環(huán)境。應(yīng)該像《落花生》里的花生那樣，雖然外面一點也不好看，可它又便宜，又很受別人的喜愛，并且它可以炒著吃，煮著吃……各種各樣的吃法。一下子蘇醒了我童年的回憶。可我從來沒有想到它們是花兒的淚，我更沒有想到落下的花朵歸向何處？春天時候我到過數(shù)不清的林野，可是看了書中‘春的林野’后，我才知道了天上的云可以保護了地上花草不受太陽的燙傷；我才知道草兒在傾聽著鳥和風(fēng)的歌聲會大醉；桃花聽的入神了后會流淚；我才知道撿桃花的落瓣可以有這么多的游戲，如果把這些東西經(jīng)過消化后，去寫春游的話，我想我的春游作文肯定可以得個A+。其實，無論是植物還是動物，或是人類，那些“真、善、美”的影子總是那樣真實的存在著，就像荷葉、蚯蚓、老師。我一定要牢記文中講的道理，踏踏實實的學(xué)習(xí)，不斷進步，將來做一個對人民，對社會有用的人。而埋在地里的東西不一定好，地雷就埋在地下，我們要辯證的看待?！堵浠ㄉ纷x后感范文2“落花生”即我們常說的花生。我又跟她來到了一樓，走到酒水區(qū)，只見她趁人不注意，連忙將一瓶飲料喝了幾口，又蓋上蓋子，馬上將一袋食品吃了幾口，若無其事地走了，不久又盯準(zhǔn)了其他目標(biāo)。課文中講的是母親讓我們種花生，然后收花生，讓父親也來吃花生，最后我們議花生的好處和品質(zhì)。學(xué)了這篇課文，使我回憶起了一件往事：那是一個風(fēng)光無限的春天，我去商場閑逛?？墒撬f萬沒有想到，這一切都被我見到了?；ㄉ芍罂烧ǎ沙纯蔂F，而且它還有豐富的維生素和氨基酸，所以很多人愛吃?；ㄉ恢缓贸裕€有許多花生精神值得我們學(xué)習(xí)?！堵浠ㄉ纷x后感范文4花生一直都是我喜愛的食物，而《落花生》這篇文章讓我對花生有了更近一步地了解，它是著名的散文家許地山的代表作品。荷葉沒有婀娜多姿的風(fēng)采，可它卻用自己碧綠如玉的葉子無私地襯托著多姿多彩的荷花，為大地增添美麗；蚯蚓總是生活在陰暗潮濕的泥土中，它默默地松土，讓扎根在土壤中的植物茁壯成長，可是卻很少有人去關(guān)注它、贊美它；老師是人類靈魂的工程師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是人們對老師真心地贊美，我們的老師為祖國培養(yǎng)了一批批的新人，他們默默無聞，無私奉獻，不知有多少個不眠之夜，不知有多少次身患疾病?？戳藭械摹业耐辍?，從作者母親對兒子無微不至的愛中，又讓我想到遠方的媽媽，媽媽??！我多么想回到你的身邊！書中的‘牛津書蟲’中，作者的話：‘讀書到死，是我所樂為，假使我的財力，事業(yè)能容允我，我誠愿在牛津做一輩子的書蟲。想到我以前，媽媽喜歡把我打扮地像畫中走出一般，可我卻不怎么愛看書，外表華麗，心里面卻猶如一堆稻草。小小的花生，給人們帶來歡樂！它們是多么光榮貢獻，是多么樸實。城市已被這些落花生式的美容師打扮得漂漂亮亮了。他是相國，那些時間他都用來處理政事與讀書，百姓都笑稱他為”乞丐”，但誰不敬佩他？歐陽修他小時候無錢，母親用蘆桿教他寫字，他后來不一樣也成為了相國，成為了唐宋八大家之一嗎？這些人就是雖然不體面卻對社會對國家有幫助的人，他們都是“花生?！案赣H”就希望“我們”能做這種人。人，不要做對別人沒有好處的人。許地山先生對花生有著特殊的感情，他有個筆名叫‘落華生’，這種特殊的39。其實我們生活中也有這種“默默奉獻的人”，比如最美司機吳斌，最美教師張麗莉等等。但在品嘗花生的同時，誰又會想到花生內(nèi)在的品格呢？它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。落花生讀后感8夜晚，我仰望天空，回味我讀完的散文——落花生，感到回味無窮。落花生讀后感9那天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，《落花生》，它的作者是我國現(xiàn)代作家許地山?！叭艘鲇杏玫娜?，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。早上下班后，還是把第一個念頭放在了看女兒的讀書感悟上。在《落花生》，這篇散文中許地山爺爺描寫了在收獲節(jié)的夜晚，他和全家人一起吃花生，議花生的情景。他們就像落花生一樣，所從事的工作也許并不令人羨慕，勞動的成就也許并不引人注意，但他們是切切實實的為人民服務(wù)。在《落花生》這篇散文中，許地山爺爺描寫了在收獲節(jié)的39。落花生讀后感15我們這一學(xué)期，語文課里。道理是：“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。而埋在地里的東西不一定好，地雷就埋在地下，我們要辯證的看待。父親的確是對的，像我們班的有些人，長得很漂亮，開始大家都很喜歡她們，可后來在有勞動任務(wù)時，她們沒干，結(jié)果衛(wèi)教師處罰了她們，沒人喜歡她們了。我覺得多讀些像《落花生》這樣的文章對我們長大后很有幫助。像花生一樣的人，在我們世界上不是也有很多嗎？讀完了《落花生》這篇課文，使我懂得了一個道理：人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人，要做對社會做出貢獻、對社會有用的人。文中“父親”的話使我受益匪淺。落花生讀后感 9父親寫了花生的品質(zhì)，他把花生和桃子石榴蘋果相比，又比較了色彩樣子和生長的位置，說明了花生沒有桃子石榴蘋果體面，又再現(xiàn)了花生藏而不露、樸實無華的內(nèi)在品質(zhì)，這是花生的可貴之處。這也是我想學(xué)習(xí)的。落花生讀后感 12今天我讀了落花生使我深受感動，文中父親把花生比做人來教誨許地山；人要做有用的人不要光講體面而對別人沒有好處的人?！薄奥浠ㄉm然不好看，可是很有用”讓我明白，一個人的外表不太重要，只要心靈美，有一顆美的心靈，你就是最美的。父親與姐弟三人討論花生的好處，它不但“味美”、“能榨油”、“價格便宜”，而且它不像蘋果那樣，而是埋在地下。等我長大了，我也要像落花生一樣，做一個默默無聞、無私奉獻的人。作者把“議花生”的部分向每一位讀者傳遞了這樣一個意蘊悠長的道理—“人要做有用的人，不要只做只講體面，而對別人沒有好處的人。我向他們投去帶有敬意的目光，似乎又聞到了落花生那帶