【正文】 【解析】 本題 以現(xiàn)實生活中存在的不良現(xiàn)象為話題設置相關情境，從《文化生活》角度設置相關問題，考查考生對文化建設的中心環(huán)節(jié)等知識點的把握，著重考查學生調(diào)動和運用知識，描述和闡釋事物的能力，論證和探討問題的能力。但一些不良現(xiàn)象依然存在。 ② 弘揚和培育長征精神，有利于提高全民族綜合素質(zhì)；有利于不斷增強我國國際競爭力；有利于堅持社會主義道路。第二，抽取主干有效信息，依據(jù)設問知識的確定，審讀材料，提取 有效的主干信息，明確主干信息的知識指向。 （ 1）本題考查文化創(chuàng)新的知識，設問指向如何使中醫(yī)藥文化在創(chuàng)新中走向世界，屬于措施類試題，實質(zhì)是考查文化創(chuàng)新的途徑。 【答案】 （ 1） ① 要使中醫(yī)藥文化走向世界，就要立足社會實踐，不斷在服務社會中發(fā)展創(chuàng)新 。 材料一 屠嘞嘞響應國家號召，為挽救數(shù)億飽受瘧疾折磨的患者，在極其艱苦的條件下展開研究。然后調(diào)動運用上述知識，結(jié)合材料分析現(xiàn)實意義，實現(xiàn)知識與材料的結(jié)合。 （ 2） ① 主要矛盾對事物的發(fā)展起決定作用，辦事情要善于抓關鍵、抓重點。 【答案】 （ 1） ① 文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境，來自各種形式的文化活動。 第 Ⅱ 卷（非選擇題，共 50 分） 二、非選擇題（共 50 分） 26. 閱讀材料，回答問題。先進的社會意識可以正確地預見社會發(fā)展的方向和趨勢，對社會發(fā)展起積極的推動作用；落后的社會意識對社會的發(fā)展起阻礙作用， B是錯誤的。辯證否定 的實質(zhì)是 “ 揚棄 ” ，這要求我們樹立創(chuàng)新意識， ②③④ 適合題意， ① 是錯誤的；故本題答案選 D。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性 表現(xiàn)出來，沒有特殊性就沒有普遍性。我們在閱讀漫畫時，還必須把漫畫與書本知識結(jié)合起來，多角度聯(lián)想漫畫所折射的教材知識。漫畫型選擇題總體設計新穎別致、構(gòu)思精巧，全面考查考生理解和運用知識解決實際問題的能力，特別是透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力。 ” 此句所體現(xiàn)的哲學原理是 A. 矛盾的同一性 B. 矛盾的斗爭性 C. 矛盾的特殊性 D. 矛盾發(fā)展的不平衡性 【答案】 A 【解析】 名言名句體現(xiàn)哲理的題目是哲學選擇題中常見的考法，做這類題目，考生首先要弄懂材料中名言名句的意思，分析其中體現(xiàn)的哲理后再去分析題肢，看哪個選項所體現(xiàn)的哲理與其相符合。人們可以根據(jù)事物的固有聯(lián)系改變事物的狀態(tài)，建立新的具體的聯(lián)系。深化社會主義精神文明創(chuàng)建活動，要推動學雷鋒活動、學習宣傳思想道德模范常態(tài)化， ④ 是錯誤的；慎獨 ” 符合加強思想道德建設的要求，故黨員干部踐行 “ 三嚴三實 ” ， 從傳統(tǒng)思想中汲取營養(yǎng)， ②③ 適合題意；故本題選 B。這一舉措旨在發(fā)展公益性文化事業(yè)，保障人民文化權益， A適合題意；其他選項均不合題意，排除。 13. 習近平總書記在參觀中國人民抗日戰(zhàn)爭紀念館時強調(diào)，中國人民在抗日戰(zhàn)爭中煥發(fā)出來的偉大民族精神，仍然是激勵我們奮勇前進的強大精神力量。 11. 嶺南文化能與基督教文化、阿拉伯文化、波斯文化和睦相處，而且敢于和善于同異質(zhì)文化進行直接嫁接，拿來為我所用，形成獨特的文化流派。這種變化表明 A. 教育方式的轉(zhuǎn)變利于文化傳承 ... B. 互聯(lián)網(wǎng)是教育創(chuàng)新的根本途徑 C. 教育的基本功能發(fā)生根本轉(zhuǎn)變 D. 網(wǎng)絡改變了教育資源的存在方式 【答案】 A 【解析】 教育是人類特有的傳承文化的能動性活動，具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能，在人的教化與培育上始終扮演著重要的角色。這說明傳統(tǒng)文化具有相對穩(wěn)定性， D適合題意； A材料沒有體現(xiàn)，排除；在社會發(fā)展過程中，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和經(jīng)濟、政治的變化，傳統(tǒng)文化如果能順應社會生活的變 遷，不斷滿足人們?nèi)找嬖鲩L的精神需求，就能對社會與人的發(fā)展起積極作用；反之，如果一成不變，傳統(tǒng)文化也會起阻礙社會進步、妨害人的發(fā)展的消極作用， B是錯誤的； C材料沒有體現(xiàn)，排除；故本題答案選 D。傳媒真正開始面向大眾傳遞信息，是以印刷媒體的推廣為標志的。文化影響人們的交往行為、交往方式，影響人的實踐活動、認識活動和思維方式。發(fā)展教育事業(yè)、培養(yǎng)各種高素質(zhì)人才，提高勞動者素質(zhì)，對推動經(jīng)濟建設的作用越來越重要。這表明 A. 文化是人類精神活動的產(chǎn)物 B. 傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵需要保持穩(wěn)定不變 C. 人們的物質(zhì)活動依賴于文化活動 D. 人們在 社會生活中創(chuàng)造和享用文化 【答案】 D 【解析】 本題考查獲取解讀信息、調(diào)動運用知識的能力。每年冬至這一天，老北京人講究吃餛飩。文化產(chǎn)業(yè)快速 發(fā)展，文化消費更加豐富，文化生產(chǎn)力在現(xiàn)代經(jīng)濟的總體格局中的作用越來越突出。一個孩子如果生活在鼓勵之中，他就學會了自信；如果生活在批評之中，他就學會了逆反。 (3)大眾傳媒是現(xiàn)代文化傳播的主要手段。 【點睛】相對穩(wěn)定性 ≠ 鮮明的民族性。隨著教育方式的不斷變革，教育在人類文化的傳承中將產(chǎn)生越來越大的影響 。這表明嶺南文化的發(fā)展得益于其 A. 多樣性 B. 開放性 C. 包容性 D. 獨特性 【答案】 C 【解析】 中華文化 的包容性，即求同存異和兼收并蓄。這說明 ① 優(yōu)秀文化能夠增強人的精神力量 ② 民族精神是中華民族永遠的精神火炬 ③ 民族精神對社會發(fā)展起決定作用 ④ 中華文化深深植根于中華民族精神中 A. ②④ B. ①③ C. ③④ D. ①② 【答案】 D 【解析】 中華民族精神，始終是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶，支 撐中華民族生存、發(fā)展的精神支柱，推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力，是中華民族之魂， ② 適合題意；仍然是激勵我們奮勇前進的強大精神力量說明優(yōu)秀文化能夠增強人的精神力量， ① 適合題意；民族精神對社會發(fā)展起積極的促進作用， ③ 是錯誤的； ④ 材料沒有體現(xiàn)，排除；故本題選 D。 【點睛】走中國特色社會主義文化發(fā)展道路，要堅持把社會效益放在首位、社會效益和經(jīng)濟 效益相統(tǒng)一。 18. 2017年 2月美國諾特丹大學研宄人員用心肌細胞和心臟成纖維細胞研制出一種生物活性 二極管，這項研究將有助于開發(fā)新型生物機器人以及為肌肉退行性疾病和心率失?；颊咛峁┬碌寞煼?。既承認事物聯(lián)系的客觀性，又承認人能發(fā)揮自己的能力建立新的具體的聯(lián)系，體現(xiàn)了唯物論和辯證法的統(tǒng)一。 “ 禍兮福所倚，福兮禍所伏。這種題一般會給出一幅或一組漫畫，有的還會采用圖文結(jié)合的形式。反對不讀漫畫，不去仔細揣摩命題者的真實意圖，不去聯(lián)想漫畫所折射的教材知識，只單純看題肢本身正確與否的錯誤做法。另一方面，特殊性離不開普遍性。 24. 古代思想蘊含著豐富的哲學道理。 【點睛】在社會存在和社會意識的辯證關系中，社會存在的決定作用是第一位的，社會意識的反作用是第二位的。 材料一 被稱為 “ 史上最大尺度反腐劇 ” 《人民的名義》，一經(jīng)播出便掀起了全民追劇熱潮。通過影視宣傳能創(chuàng)造廉榮庸恥 的清新社會風氣。只有抓住黨員領導干部特別是高級干 部這個 “ 關鍵少數(shù) ” ，全面從嚴治黨才能取得突破性成效。 （ 2）本題考查唯物辯證法的知識，設問指向抓好 “ 關鍵少數(shù) ” 的必要性，屬于原因類試題，要從理 論依據(jù)和現(xiàn)實意義角度分析。一方面從中醫(yī)藥古方中尋找靈感，一方面利用現(xiàn)代醫(yī)學的提取手段和檢驗手段，十年如一日地展開研究，終獲成功。② 要善于在繼承傳統(tǒng)中推陳出新，從傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化中尋找靈感。立足于