【正文】 社區(qū)的楊洋同學自參加實踐活動后，由原來的沉默寡言變得日漸開朗，并在學校擔任隊長兼團支書，將班干部會、團員會、班會、民主生活會組織得有聲有色。其中，作為群眾性公民道德建設(shè)創(chuàng)新案例的“道德銀行”及“家長網(wǎng)?！?，積極倡導奉獻、友愛、互助、進步、文明的時代新風，得到了社區(qū)青少年的積極響應(yīng)，引起了前來參觀的代表們的廣泛關(guān)注，包括中央電視臺《焦點訪談》在內(nèi)的各家媒體都爭相對此進行了專題報道，集中展示了長沙乃至湖南的良好精神風貌。今年從5月15日開始，社區(qū)將“學習活動交流月”與“鄰里節(jié)?岳麓周”有機結(jié)合，以學習促居民交流，以交流促鄰里和諧，為期半個月的“學習交流活動月”，圍繞“厚德”、“博學”、“求是”、“篤行”的主題，同時推進包括“社區(qū)人文講壇”、“ 知行合一”文明修身工程、“共享一本好書”、“社區(qū)居民論壇”、“流動圖書館”、“攝影、書畫、手工藝作品展”在內(nèi)的六大主打活動。根據(jù)青少年不同層次需求和季節(jié)特點，我們以社區(qū)廣場為中心，唱響文化活動“四季歌”，形成自己的社區(qū)文化品牌，引導青少年在學習中參與，在參與中學習。廣泛開展創(chuàng)建安全文明社區(qū)活動，建立社區(qū)綜治辦、保安隊、居民治安協(xié)管隊全方位的治安防范網(wǎng)絡(luò)，實行24小時治安巡邏。近年來，我們又千方百計騰出一批商業(yè)門面和車庫，開辟了社區(qū)青少年活動中心和關(guān)協(xié)活動陣地，使青少年玩有場所、學有載體。第五篇：關(guān)心下一代工作匯報依托社區(qū)小天地 作好育人大文章——社區(qū)關(guān)心下一代工作匯報（XX年12月）一、基本情況X社區(qū)占地670畝，其中青少年約占社區(qū)總?cè)丝诘?/5，系湖南省首個按“留地集中安置，綜合開發(fā)建設(shè)”模式建設(shè)的農(nóng)民安置區(qū)和現(xiàn)代新型社區(qū)。（三）社區(qū)關(guān)心下一代工作必須以現(xiàn)有資源為依托，建設(shè)形式多樣的活動載體。今年3月的“學雷鋒活動月”，分別圍繞“愛心滿社區(qū)，雷鋒在咸嘉”、“揚雷鋒精神，建和諧咸嘉”等四大周主題，大力宣傳、普及學雷鋒志愿服務(wù)理念，積極開展了一系列學雷鋒志愿服務(wù)大行動，博才咸嘉學校、湖南商學院等駐社區(qū)單位都以各種形式加入到社區(qū)學雷鋒活動中。實踐活動經(jīng)?；?。（三）堅持以豐富的活動感染人，營造育人氛圍社區(qū)針對青少年活潑、好動、愛樂的特點，結(jié)合青少年生活在社區(qū)、成長在社區(qū)的實際，把全面育人、全員育人、全方位育人的思路貫穿于關(guān)心下一代工作的全過程，以活動引導青少年、啟發(fā)青少年、教育青少年。社區(qū)圖書室專門購置和征訂了2萬余冊適合青少年閱讀的書刊，免費為青少年提供各種健康向上的文化書籍，為他們的成長成才提供“加油站”和“催化劑”。在此基礎(chǔ)上，適應(yīng)不同愛好、不同志趣的青少年精神需求多樣化，社區(qū)組建了少兒書畫社、青年舞蹈隊、合唱隊等業(yè)余文藝團隊，讓青少年學有所樂；創(chuàng)辦了全省首家社區(qū)刊物《我們的家》，對青少年免費贈閱，為青少年開辟專欄、刊發(fā)作品，鼓勵青少年練筆、礪志、抒懷，社區(qū)報創(chuàng)辦以來，已有近100名青少年學生的習作在社區(qū)報上發(fā)表。我們的做法是：二、主要做法（一）堅持以優(yōu)美的環(huán)境陶冶人，構(gòu)建育人平臺從開發(fā)建設(shè)啟動之日起，我們就把“社區(qū)創(chuàng)造環(huán)境、居民享受生活”作為“民心工程”來抓，以一流的環(huán)境為青少年成長打基礎(chǔ)、建平臺。近期將對全鎮(zhèn)在校留守兒童重新進行全面摸底登記，建檔造冊，為做好下一步留守兒童工作打下堅實基礎(chǔ)。二是當好監(jiān)督員。成立家長學校。各中小學開設(shè)了心理健康輔導課，定期組織學生進行心理健康教育，尤其是對留守兒童心理問題及時進行疏導，提高學生心理承受能力，讓其感受到社會大家庭的關(guān)愛，培養(yǎng)其頑強拼搏的意志品質(zhì)和奮斗向上的精神風貌。同時關(guān)工委協(xié)同司法所、派出所、教辦等部門堅持每學期到中小學進行法律法規(guī)知識講座一次，讓青少年兒童從小學法、守法、懂法。三是加強中小學生交通和食品安全管理。同時，每年的六一兒童節(jié)和教師節(jié)，我鎮(zhèn)都撥出專項經(jīng)費支持學校開展活動，并對涌現(xiàn)出來的先進教師給予表彰和獎勵。近年來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，在縣關(guān)工委、團縣委指導下，鎮(zhèn)黨委、政府將關(guān)心下一代工作列入重要議事日程，關(guān)心下一代工作得到扎實有效開展。俗話說：“十年樹木，百年樹人”，教育不僅要教書，更要育人。九月份，開展了“培育和弘揚民族精神月”系列活動；十月，以建國六十一周年為契機，開展了系列愛國主義教育。我們要求每一位科任教師都參與到班級的管理中，參與到學生的道德品行的教育中，參與到班級文化建設(shè)中。六．思想道德教育思想道德教育是社會主義的核心價值是學校教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作的保障。（2）建立家校聯(lián)系本，這是家長與教師聯(lián)系了解學生在校、在家情況的最方便、最及時的一種方法。建立健全制度。并以讀書活動為切入點，有力推動了精神文明創(chuàng)建和校園文化建設(shè)。通過“國旗下講話”、校園廣播、校園櫥窗、等各種平臺積極宣傳讀書活動的重要意義；二是完善圖書配置，利用晨讀、班會課等時間，分階段學習中國共產(chǎn)黨在各個歷史時期的重要事件和重大成果。為保障活動的有效開展，學校召開專題會，作了如下工作部署：（一）全校成立了主要領(lǐng)導任正副組長，其他校級中層干部為成員的讀書活動領(lǐng)導小組，要求全校教師和學生都參與到讀書活動中來。努力從班子建設(shè)、隊伍建設(shè)、陣地建設(shè)、制度建設(shè)入手，建立健全組織領(lǐng)導機制、工作機制、表彰機制等。三、突出工作特色，促進品牌打造少年強則過強、少年智則國智，關(guān)工委工作品牌的打造是關(guān)心下一代事業(yè)發(fā)展的催化劑和推進器。二、結(jié)合社區(qū)特征，發(fā)揮五老作用關(guān)心下一代工作的對象在基層，基礎(chǔ)在基層，活力在基層，見諸實效在基層。通過建立家長學校、青少年暑期活動中心，同時部分社區(qū)還利用社區(qū)網(wǎng)站開辟了關(guān)工委網(wǎng)頁和專欄。青少年性格尚未定型，受社會環(huán)境、家庭環(huán)境、生活環(huán)境的影響可塑性強,重要的是要加以正確的引導和教育。涂新社區(qū)搭建了青少年道德模擬法庭，寓教于樂，讓青少年在模擬的法庭中評判道德。同時在社區(qū)書香藝術(shù)節(jié)期間，開展了老少同讀一本書活動，定期召開讀書沙龍，帶動了一大批家庭參與到讀書沙龍中來。我街道關(guān)工委與有關(guān)部門的合作堅持做到“五個一”，即重大事情一起議，重要文件一起下，重要會議一起開，重大活動一起搞，重大調(diào)研一起去，形成關(guān)心下一代工作齊抓共管的局面，取得一定成績，打造了一批關(guān)心下一代工作的品牌，如獅子山新芽工作室、書香社區(qū)、天劍魔戒大院、涂新小公民教育、芙蓉南路鄰里守望、黃土嶺學習型樓棟、白沙花園運動型樓棟等關(guān)工委特色工作，形成了良好、廣泛的社會影響。一個國家其國民讀書與否直接反映其社會的文明程度決定其國力的興衰。我們的讀書活動以學生為主體，但不局限于學生，要求推廣至全校師生共同學習、共同提高。（三）學生感恩意識得到升華。組織發(fā)動全社會各界人士采用“一幫一”，“幾幫一”等形式，對6種情況的兒童，即特困生、孤兒、留守生、單親家庭兒童、病殘兒童、進行結(jié)對幫扶，結(jié)對幫扶率要達到80%以上。家訪前要作好充分準備，提高家訪的質(zhì)量，家訪時既要肯定優(yōu)點（每次家訪前要為學生準備2~3個優(yōu)點），也要指出不足，同時要有引導學生努力前進方向的具體措施。家長會由各班定期召開，一般每學期1~2次。把培養(yǎng)學生的基本道德品質(zhì)，作為學校一切工作的目的。我們通過心理健康教育課程、專題教育、主題班會，進行德育的強化教育。結(jié)合我校實際，堅持以教育為本，以預(yù)防為主的工作理念，建立健全學校法制教育機構(gòu)，定期對學生進行法制教育。加強基層、基礎(chǔ)工作，充分調(diào)動老同志的積極性和工作熱情，充分發(fā)揮各級組織及社會各界的力量，發(fā)揮其優(yōu)勢，為我鎮(zhèn)的關(guān)心下一代工作注入新的動力，使我鎮(zhèn)的教育教學及各項工作能有新的突破和發(fā)展。成員由德高望重、有熱心、愛心的老領(lǐng)導、老干部、老教師和其他愛心人士擔任。二是抓好文化管理建設(shè)。集中用X天的時間開展了X次“青少年綠色網(wǎng)絡(luò)”行動，進行了網(wǎng)吧治理工作，凈化了青少年上網(wǎng)環(huán)境。三是開展感恩教育。建立關(guān)愛留守兒童的應(yīng)急機制。五、當好參謀，為經(jīng)濟社會發(fā)展發(fā)揮余熱一是當好宣傳員。利用村關(guān)工小組陣地建立圖書室，組織老年朋友讀書活動，使老年朋友多學習科學知識和致富技術(shù)知識，以及健康知識，使每位老年朋友有一個良好心態(tài)，安度晚年。近年來，社區(qū)按照“十年樹木、百年樹人”的思想，把關(guān)心下一代工作作為社區(qū)建設(shè)的基礎(chǔ)工程來抓，作為可持續(xù)發(fā)展的大事來抓，著力營造青少年“離校不離教、放假不放學”的育人環(huán)境，使關(guān)心下一代工作與社區(qū)建設(shè)整體推進，成效顯著。優(yōu)化人文環(huán)境，構(gòu)筑“第二校園”。建立黨群聯(lián)手、社區(qū)管理、學生結(jié)隊手拉手、警民共建、基干關(guān)愛的青少年幫教網(wǎng)絡(luò)，促進青少年健康成長。春有“元宵燈會”：讓青少年既當參與者，又當組織者，發(fā)動社區(qū)居民掛燈籠、猜燈謎、賞花燈，自編自演文藝節(jié)目，參與人數(shù)上萬人，使社區(qū)燈會成為省會長沙春節(jié)期間的一道亮麗風景；夏有“文化夜市”：社區(qū)在廣場和活動中心組織經(jīng)常性的“周末嘉年華”文藝團隊匯演和高雅音樂會，不定期舉辦舞蹈、音樂培訓班，使青少年樂有所學，學有所樂；秋有“金秋歌詠”：組織社區(qū)青少年舉辦“我為