【正文】 我校軟件基礎(chǔ)情況：我校計(jì)算機(jī)專業(yè)擁有20多名計(jì)算機(jī)專任教師，專業(yè)涵蓋電子商務(wù)、辦公應(yīng)用、平面設(shè)計(jì)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、影視后期、網(wǎng)絡(luò)搭建等各方向，輔導(dǎo)學(xué)生在市級、省級、國家級技能大賽中均獲驕人成績，其中電子商務(wù)項(xiàng)目將于2012年6月25日代表安徽省參加在天津舉辦的國家級技能大賽。信創(chuàng)大本營是我系進(jìn)行創(chuàng)新教育、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的一個(gè)新嘗試。實(shí)訓(xùn)基地建成的網(wǎng)絡(luò)零售實(shí)訓(xùn)室、網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易實(shí)訓(xùn)室、網(wǎng)絡(luò)營銷實(shí)訓(xùn)室及攝影棚等搭建了一個(gè)完整的電商實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)。（1）申請中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目支持資金600萬元（2）申請建設(shè)示范性中等職業(yè)學(xué)校項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)和扶貧項(xiàng)目資金200萬元。（二）設(shè)備建設(shè)設(shè)備及儀器布置：嚴(yán)格按照教育部、省教育廳對中等職業(yè)教學(xué)設(shè)備要求的標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)操作室按4060個(gè)工位計(jì)配備相應(yīng)的儀器、設(shè)備。四、建設(shè)地點(diǎn)根據(jù)源匯區(qū)總體規(guī)劃，學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地選址在學(xué)校本部。未能升學(xué)的畢業(yè)生，學(xué)校根據(jù)其個(gè)人自愿的原則，采取了引導(dǎo)學(xué)生自主擇業(yè)、幫扶就業(yè)、安置就業(yè)三種途徑，確保了畢業(yè)生就業(yè)率及就業(yè)滿意率達(dá)到98%以上。源匯中等專業(yè)學(xué)校2009年2011年發(fā)展規(guī)劃；二、基本情況源匯區(qū)中等專業(yè)學(xué)校是源匯區(qū)唯一一所承擔(dān)中職學(xué)歷教育、全區(qū)中小學(xué)教師培訓(xùn)和農(nóng)民工轉(zhuǎn)移培訓(xùn)任務(wù)的中等職業(yè)類學(xué)校。電商人才的培養(yǎng)隨著社會(huì)的電商化, 電子商務(wù)與人們的關(guān)系日趨緊密, 但絕大多數(shù)人并不了解電商, 校 園電子商務(wù)基地可定期舉行電商掃盲活動(dòng), 在基地內(nèi)展開電子商務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)科普課堂, 吸引 校內(nèi)非本專業(yè)學(xué)生乃至社會(huì)需要接觸并了解電子商務(wù)的人士來聽課,完成大規(guī)模的電商掃 盲。優(yōu) 優(yōu)匯聯(lián)提供物流服務(wù)站運(yùn)營指導(dǎo), 指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)基地運(yùn)營團(tuán)隊(duì)洽談相關(guān)物流公司, 整合校園物流 收發(fā)貨,為在校同學(xué)提供統(tǒng)一物流配送服務(wù),實(shí)踐電子商務(wù)的倉儲(chǔ)與物流環(huán)節(jié)。(一貨源支持由合作企業(yè)廈門優(yōu)優(yōu)匯聯(lián)有限公司為基地的運(yùn)營提供充足的貨源, 基地在此基礎(chǔ)上可實(shí) 現(xiàn) “零庫存” 開店。研究所所長張亦春教授, 為中國著名經(jīng)濟(jì)金融學(xué)家、國家級金融重點(diǎn)學(xué)科 學(xué)術(shù)總帶頭人、香港科學(xué)院榮譽(yù)博士、博士生導(dǎo)師、廈門大學(xué)金融研究所所長。該階段具體教學(xué)內(nèi)容如下: 30 企業(yè)提供 B2B、B2C、C2C 類電商平臺(tái)的商業(yè)項(xiàng)目。其運(yùn)營要點(diǎn)主要如下表所示:四、建設(shè)“雙師型”師資培養(yǎng)基地當(dāng)前職業(yè)教育電子商務(wù)專業(yè)教師人員配置已經(jīng)較為完善, 但是普遍缺乏電子商務(wù)項(xiàng)目實(shí) 戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。3微博營銷微薄營銷的方式主要有開獎(jiǎng)營銷方式和發(fā)布特價(jià)或者打折消息。小郵局系統(tǒng)支持管理寄收件, 支持運(yùn)單號支持掃 描槍掃描錄入,可統(tǒng)計(jì)貨架快件數(shù)量,直觀了解貨架情況。另外一些學(xué)校出于對學(xué)校容貌的考慮, 對此類“自生” 的快 遞集散地做出了一些調(diào)整。平臺(tái)以班級為單位組織管理學(xué)生網(wǎng)店, 教師可通過平臺(tái)適時(shí)地掌握學(xué)生店鋪動(dòng)態(tài) 以便及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)進(jìn)度和策略。優(yōu)優(yōu)匯聯(lián)公司主要負(fù)責(zé)免費(fèi)提供運(yùn)營所需要的樣品展示, 企業(yè)實(shí)訓(xùn)資源對接, 績效考 核、培訓(xùn)等支持,解決電商 O2O 實(shí)訓(xùn)創(chuàng)業(yè)基地成員從進(jìn)到出的體系配套支持,以及對學(xué)校、學(xué)生相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的設(shè)置。實(shí)訓(xùn)室軟件功能介紹(1移動(dòng)商城實(shí)戰(zhàn)教學(xué)系統(tǒng)移動(dòng)商城實(shí)戰(zhàn)教學(xué)系統(tǒng)突破了教學(xué)進(jìn)度受開店門檻限制的難題,解決學(xué)生在微信開店、微淘等第三方平臺(tái)開店需要付費(fèi)的問題。(二網(wǎng)絡(luò)客服實(shí)訓(xùn)室網(wǎng)絡(luò)客服實(shí)訓(xùn)室概況網(wǎng)絡(luò)客服實(shí)訓(xùn)室是一款支持人機(jī)模式, 真人分組訓(xùn)練模式等訓(xùn)練模式的實(shí)訓(xùn)室, 老師可 批量導(dǎo)入各行業(yè)面對的客服問題及參考答案, 擴(kuò)大及更新學(xué)生的訓(xùn)練范圍。(電子商務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)室效果圖綜合實(shí)訓(xùn)室引入軟件功能介紹(1 B2C 實(shí)戰(zhàn)教學(xué)系統(tǒng)B2C 實(shí)戰(zhàn)教學(xué)系統(tǒng)是結(jié)合電商企業(yè)人才需求和學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀,支持學(xué)生進(jìn)行真實(shí)的、完整的網(wǎng)店運(yùn)營實(shí)訓(xùn)的平臺(tái), 學(xué)生可在教學(xué)平臺(tái)上體驗(yàn)開店、售貨、發(fā)貨以及售后等一系列 真實(shí)的電子商務(wù)流程,不受 IP 和年齡的限制,讓學(xué)生理論應(yīng)用于實(shí)踐，實(shí)踐結(jié)合于理論, 既能更好地理解深化理論知識(shí),又能切身體會(huì)電商實(shí)戰(zhàn),培育出符合電商企業(yè)需求的人才。全 面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會(huì)服務(wù)能力。因此,應(yīng) 明確專業(yè)培養(yǎng)方向, 從搞好師資隊(duì)伍建設(shè)、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)等方面入手, 提高電子商務(wù)人 才培養(yǎng)的質(zhì)量,以適應(yīng)社會(huì)需求。數(shù)據(jù)顯示:我國自從 2000年到現(xiàn)在,教育部 已經(jīng)批準(zhǔn)了 339所本科高校和 650多所高職高專設(shè)置電子商務(wù)專業(yè), 每年大約有 8萬多畢業(yè) 生,每年培養(yǎng)的電子商務(wù)人才,只能滿足這個(gè)產(chǎn)業(yè)半個(gè)月的人才需求。網(wǎng)絡(luò)購物線上滲透率首次突破 10%。第一章 項(xiàng)目建設(shè)可行性分析一、電子商務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀當(dāng)前, 我國電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)出一些突出特點(diǎn):相關(guān)服務(wù)業(yè)發(fā)展迅猛, 已經(jīng)初步形 成功能完善的業(yè)態(tài)體系。第六、形成一個(gè)穩(wěn)定的實(shí)訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)就業(yè)網(wǎng)站，為工學(xué)結(jié)合、學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供一個(gè)良好的平臺(tái)。廣闊的就業(yè)渠道使學(xué)生在畢業(yè)前夕就被用人單位聘用，就業(yè)率持續(xù)多年保持在96%以上。四、項(xiàng)目建設(shè)的可行性分析生源充足項(xiàng)目建設(shè)單位所在地人口資源和潛在勞動(dòng)力資源十分豐富。電子商務(wù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)進(jìn)程表：物流管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)進(jìn)程表：三、電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)目標(biāo)結(jié)合《高職院校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的實(shí)踐與思考》, 充分發(fā)揮學(xué)院多學(xué)科、多功能的優(yōu)勢，積極聯(lián)合區(qū)域內(nèi)行業(yè)企業(yè)、產(chǎn)業(yè)、教育、科研院所等電子商務(wù)力量，有效整合區(qū)域資源，構(gòu)建區(qū)域電子商務(wù)創(chuàng)新的新模式與新機(jī)制。：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)，掌握網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)規(guī)范和基本原理，并通過實(shí)踐使其具備建設(shè)網(wǎng)絡(luò)的初步能力。二、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)熱愛祖國，擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展的，具備電子商務(wù)基本理論和基本知識(shí)，掌握電子商務(wù)技術(shù)，能在工商企業(yè)從事商務(wù)運(yùn)作和管理工作的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。從傳統(tǒng)的生產(chǎn)制造行業(yè)到熱門的房地產(chǎn)、汽車、保險(xiǎn)、金融、快速消費(fèi)品、農(nóng)業(yè)、貿(mào)易等行業(yè)，都對電子商務(wù)專業(yè)人才有較大的需求?！?012中國電子商務(wù)人才狀況報(bào)告》中顯示：電子商務(wù)行業(yè)人才需求強(qiáng)烈，%；%，而且，由于行業(yè)發(fā)展迅速且競爭激烈，為了奪得市場，許多企業(yè)也沒充足的時(shí)間和精力去培訓(xùn)員工。所以，對于電商企業(yè)而言他們?nèi)钡?，主要還是缺直接能夠上手的、有工作經(jīng)驗(yàn)的員工。第三，專業(yè)需求崗位多。培養(yǎng)規(guī)格通過本專業(yè)的學(xué)習(xí)，畢業(yè)生應(yīng)具備以下要求： ； 、管理的基本理論、基本知識(shí)和方法；，基本語言及程序編制的基本方法。：網(wǎng)絡(luò)營銷通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生了解戰(zhàn)略計(jì)劃、市場調(diào)研、網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)營銷渠道管理，網(wǎng)絡(luò)促銷、網(wǎng)絡(luò)營銷環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)營銷戰(zhàn)略、網(wǎng)絡(luò)營銷方案制定、電子商務(wù)客戶服務(wù)等方面的基本知識(shí)及基本技能。同時(shí)，促進(jìn)和完善我校電子商務(wù)人才培養(yǎng)模式和校內(nèi)教學(xué)實(shí)訓(xùn)條件，參照企業(yè)對電子商務(wù)實(shí)際工作崗位要求，強(qiáng)化電子商務(wù)實(shí)踐技能培訓(xùn)，幫助學(xué)校建立一支理論水平高且實(shí)踐教學(xué)技能強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)能承擔(dān)電子商務(wù)各崗位任務(wù)、勝任電子商務(wù)各崗位的人才，提升學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，使學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)辦學(xué)實(shí)力、教學(xué)質(zhì)量、管理水平、辦學(xué)效益、輻射能力等方面顯著增強(qiáng)，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)大的人才支持。同時(shí)，本校憑借自身多年來的創(chuàng)造的特色專業(yè)的影響力，吸引了大量高中畢業(yè)生前來就讀，電子商務(wù)專業(yè)已經(jīng)成為熱門專業(yè)。我院2012屆畢業(yè)生，已于畢業(yè)半年前被西安鐵路局、中鐵四局、北京恒安衛(wèi)士（軌道交通）安全防范技術(shù)有限公司、中興通訊（深圳）股份有限公司、中國電信、中國移動(dòng)、上海禾健時(shí)代電子商務(wù)有限公司、寧波技嘉科技有限公司、索尼數(shù)字產(chǎn)品（無錫）有限公司等企業(yè)聘用，我院畢業(yè)生在工作崗位上“思想素質(zhì)高、專業(yè)技能強(qiáng)、協(xié)作精神好、適應(yīng)速度快”贏得用人單位的一致好評。第七、適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展對經(jīng)貿(mào)類專業(yè)人才的需求，電子商務(wù)人才培養(yǎng)規(guī)模由年均80人擴(kuò)大到150人；引入中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)、百度的培訓(xùn)項(xiàng)目，提高本校學(xué)生電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營銷的專項(xiàng)技能能力，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)；且可以面向社會(huì)開放，預(yù)計(jì)每年可為社會(huì)培養(yǎng)人才500名以上。零售電子商務(wù)平臺(tái)化趨勢日益明顯,平臺(tái)之間競爭激烈, 市場日益 集中,開始出現(xiàn)一種新型的壟斷(或寡頭壟斷局面。移動(dòng)購物市場規(guī)模增速 超 200%。目前電子商務(wù)四大領(lǐng)域由于各自發(fā)展的行業(yè)特性,在對人才的需求方面存在很大差異 性。人才培養(yǎng)現(xiàn)狀具體如下: 因此, 鼓勵(lì)職業(yè)教育和社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展多層次教育和培訓(xùn)體系, 制定合理的教學(xué)結(jié)構(gòu) 體系, 加快培養(yǎng)既懂商務(wù)、又具備信息化技能的電子商務(wù)應(yīng)用人才。最 終, 把 學(xué)院建成為具有示范、引 領(lǐng)、帶動(dòng)、特色鮮明 的應(yīng)用型師范本科高校和高素質(zhì)、綜合型電子商務(wù)人才培養(yǎng)基地。(2 B2B(內(nèi)貿(mào)實(shí)戰(zhàn)教學(xué)系統(tǒng)B2B(內(nèi)貿(mào) 實(shí)戰(zhàn)教學(xué)系統(tǒng)模擬了國內(nèi)電子商務(wù)交易的過程,學(xué)生可扮演普通會(huì)員、VIP 會(huì)員兩種角色, 在電子商務(wù)交易中以不同的身份學(xué)會(huì)各個(gè)環(huán)節(jié)的操作。并且系統(tǒng)會(huì)根據(jù) 客服人員回答、解決問題的情況(包括知識(shí)面、響應(yīng)速度等進(jìn)行系統(tǒng)自動(dòng)評分,以判定客 服人員處理問題結(jié)果的優(yōu)秀程度, 也可以由教師進(jìn)行手動(dòng)追加評分。移動(dòng)商城實(shí)戰(zhàn)教學(xué)系統(tǒng)為學(xué)生提供了網(wǎng)上購物、網(wǎng) 店搭建、店鋪裝修、商品管理等功能, 并通過平臺(tái)的分享功能將商品分享到新浪微博、微信、 空間、 好友等來營銷與推廣網(wǎng)店等實(shí)訓(xùn)功能模塊,實(shí)現(xiàn)真實(shí)的營銷。(一線下產(chǎn)品體驗(yàn)館 17隨著電子商務(wù)的發(fā)展, O2O 儼然成了炙手可熱的關(guān)鍵詞,隨著中國網(wǎng)民增速的放緩,各 大電商公司紛紛把目光瞄準(zhǔn)了線下消費(fèi)人群,圍繞著用戶的體驗(yàn)與需求展開了新一輪的較 量,與此同時(shí),新的商業(yè)契機(jī)也隨之而來。學(xué)習(xí)中心設(shè)有八大學(xué)習(xí)板塊, 共涵蓋三十四個(gè)子任務(wù) 供學(xué)生學(xué)習(xí), 并有八大測評板塊, 對每個(gè)子任務(wù)完成情況進(jìn)行測評。而還有一些高校索性“一刀切” ,禁止快遞進(jìn)入學(xué)校大門。(五基地運(yùn)營基地運(yùn)營團(tuán)隊(duì)建設(shè)電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地運(yùn)營團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)如下:基地的線上線下推廣(1基地的線上推廣線上活動(dòng)是指依托于網(wǎng)絡(luò)的,在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)起,并全部或絕大部分在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行的活動(dòng), 于網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布活動(dòng)信息,募集活動(dòng)人員,在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行活動(dòng)的流程。* 開獎(jiǎng)營銷的方式提供免費(fèi)獎(jiǎng)品吸引更多粉絲,此方式可在短期內(nèi)獲得一定的用戶。而電子商務(wù)發(fā)展迅猛,技術(shù)、策劃、營銷等各環(huán)節(jié)都進(jìn)展迅速,這對電商專業(yè)教學(xué) 提出了非常大的挑戰(zhàn), 因此, 學(xué)校教師必須全面接觸電子商務(wù)發(fā)展 的第一線, 深度參與企業(yè) 電子商務(wù)項(xiàng)目運(yùn)作,提升教師電商操作技能和崗位經(jīng)驗(yàn),以便能更好地勝任教學(xué)任務(wù)。學(xué)校選擇 1家電商平臺(tái)實(shí)際參與企業(yè) 的真實(shí)商業(yè)項(xiàng)目,項(xiàng)目運(yùn)營為期一年,參訓(xùn)教師人數(shù)不超過 5人。2014年高校進(jìn)修內(nèi)容課程表:備注:每年師資課程均會(huì)有所變更,以上為 2014年暑期師資培訓(xùn)課程,僅供參考。學(xué)生可通過淘寶網(wǎng)等電商平臺(tái)銷售或校園本地體驗(yàn)線上下單, 線下拿貨, 學(xué)生賺取銷售差價(jià)。(六組織國內(nèi)知名品牌商在全國開展電子商務(wù)系列講座廈門優(yōu)優(yōu)匯聯(lián)每年會(huì)組織企業(yè)專家電商講座落地到每一所學(xué)校的創(chuàng)業(yè)基地, 讓學(xué)生實(shí)時(shí) 掌握電子商務(wù)行業(yè)最新動(dòng)向?；剡€可開設(shè)電商培訓(xùn)活動(dòng), 為想深入了解電商知識(shí)的外專業(yè)學(xué)生、社會(huì)人士提供培訓(xùn), 培養(yǎng)出一批具有電子商務(wù)平臺(tái)的運(yùn)營管理及應(yīng)用的人才服務(wù)于社會(huì)。區(qū)劃三年多來，學(xué)校進(jìn)入了發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，國家相繼出臺(tái)的一系列職業(yè)教育政策，區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教科體局的大力支持，給學(xué)校的快速發(fā)展提供了一個(gè)很好的平臺(tái)。暢通的就業(yè)渠道，有效地提升了學(xué)校的社會(huì)影響力，08年春、秋兩季，學(xué)校較順利地完成了即定招生目標(biāo)，完成全年招生962人。五、建設(shè)規(guī)模源匯中等專業(yè)學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地一期建設(shè)規(guī)模：建筑面積5400m2，主要布設(shè)為：養(yǎng)殖專業(yè)病理分析實(shí)驗(yàn)室200平方米，計(jì)算機(jī)(電子商務(wù))室800平方米，電子電器實(shí)驗(yàn)室800平方米，客房演示室800平方米，數(shù)控技術(shù)車間1600平方米，獸醫(yī)門診部100平方米，獸醫(yī)服務(wù)中心400平方米。設(shè)備及儀器購置安裝：設(shè)備及儀器購置經(jīng)與多家廠商聯(lián)系后采用公開招標(biāo)的方式進(jìn)行。（3）自籌78萬元。高度仿真網(wǎng)絡(luò)零售、網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易、網(wǎng)絡(luò)營銷經(jīng)營環(huán)境，為學(xué)生提供綜合性、一站式實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，學(xué)生可以在上面進(jìn)行B2B、B2C、C2C等典型的電商經(jīng)營模式實(shí)踐，完成從商品拍攝、網(wǎng)頁美工、產(chǎn)品文案、到營銷推廣、數(shù)據(jù)分析、店鋪運(yùn)營等一系列電商經(jīng)營環(huán)節(jié)的技能實(shí)訓(xùn)。作為學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園的組成部分，信創(chuàng)大本營兼具學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化器及創(chuàng)新教學(xué)模式改革試點(diǎn)雙重功效。寧國電子商務(wù)發(fā)展情況：寧國毗鄰蘇浙滬，是安徽經(jīng)濟(jì)最為活躍的地區(qū)之一，目前擁有上市企業(yè)6家，綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力在安徽縣域經(jīng)濟(jì)中排名前列。我校硬件基礎(chǔ)情況：我校信息中心擁有千余臺(tái)計(jì)算機(jī)，10多臺(tái)高檔服務(wù)器，百兆電信光纖接入，千兆校園骨干網(wǎng)，完備的防火墻及冗余備份交換機(jī)系統(tǒng)，大功率不間斷電源保證校園網(wǎng)始終在線，擁有各種教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)模擬系統(tǒng)軟件，其中天行健電子商務(wù)教學(xué)系統(tǒng)為2012國家職業(yè)院校計(jì)算機(jī)技能大賽電子商務(wù)項(xiàng)目指定比賽用系統(tǒng)，我校還連續(xù)承辦了2012012年安徽省中職計(jì)算機(jī)大賽計(jì)算機(jī)。二、建立信創(chuàng)大本營，孵化學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，踐行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)基地平面圖一、構(gòu)建完整實(shí)訓(xùn)體系，為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。（二）資金來源實(shí)訓(xùn)車間建設(shè)總投資878萬元。（4）外墻部分正面及側(cè)面均貼面磚，背面墻為防水涂料。三、建設(shè)的指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、職業(yè)教育的需要和特點(diǎn)及源匯區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局，嚴(yán)格按照教育部、省教育廳對中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)設(shè)施設(shè)備要求的標(biāo)準(zhǔn)，多方籌措資金，分期建設(shè)，逐漸完善，以滿足學(xué)校的發(fā)展需求。自區(qū)劃以來，學(xué)校一直堅(jiān)持“升學(xué)與就業(yè)并重”的辦學(xué)方針，從2006年實(shí)現(xiàn)本科上線零的突破以來，對口高招上線率逐年上升，2008對口高招，又上新臺(tái)階，本科上線人數(shù)達(dá)到了146人，?？粕暇€比率也達(dá)到了8