【正文】 在規(guī)定時間內，不但要比造型還要比桌面整理。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。在中秋之夜，家家戶戶把瓜果、月餅等食物，擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅。制作燈籠：運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個燈籠?；顒有问剑喊嗉壖w活動活動內容:介紹中秋節(jié)、故事、兒歌、各類游戲、“寄情臺灣、和平統一”等。卡片文字內容參考：注意事項：★小班幼兒剛入園，情緒還不穩(wěn)定，如不能開展集體活動，可分小組進行。★發(fā)展幼兒的動手操作能力，體驗節(jié)日的快樂。制作要求：（1）家長要和寶寶一起動手。各班準備幼兒和家長觀看的嫦娥奔月的視頻。中秋節(jié)親子活動方案10一、活動設想：中秋節(jié)是我國傳統的節(jié)日，它代表團圓、吉祥。（2）引導幼兒連續(xù)觀察中秋節(jié)節(jié)前、節(jié)后月亮的變化，并進行簡單的記錄，體驗科學探索的樂趣。了解中秋節(jié)的習俗，體驗和同伴共同活動的39。(本班活動室)參觀四個主題活動室?！吨改稀分刑岬剑盒蕾p、感受祖國文化的豐富性，有初步的愛家鄉(xiāng)、了解一些接觸到的多元文化。烘焙后：2個/人，教師裝好貼上寄語晚上給寶寶帶回家。月亮便成為人們渴望和親人團圓的象征。這四句詩，恰似一首完美的絕句，語言質樸，比喻有趣，十分耐人回味。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。問題三：為什么人們把月餅做成圓形的？過節(jié)吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，月亮便成為人們渴望和親人團圓的象征。主題目標：知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，了解中秋節(jié)的來歷、傳說、習俗，知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。六、人員分工：策劃：于影、廖國玲負責：廖國玲、楊麗芬具體執(zhí)行：(1)廖國玲負責活動通知的擬寫，組織家長委員來園進行花燈展的評比工作。二、活動內容、參與人員幼兒與家長共同制作花燈，開展全園性的花燈展與評比活動。四、建議合作單位精神文明建設辦公室、婦聯、關工委、小區(qū)管理處等。B、兒童自由活動。（家長、幼兒答題）題目5：人類首次登上月球是什么時候？題目6：請說出與月亮有關的傳說、神話故事的名稱。游戲規(guī)則：以三個家庭為一小組，發(fā)放號牌。家長戴面具，說出祝福的話“中秋月兒圓”，幼兒聽聲音，找到家長，對家長說“月圓人團圓”，在溫暖的問候和祝福中孩子和家長手牽手，開始制作大團圓月餅?？纯存隙鸾憬銜蛭覀兲岢鍪裁磫栴}呢，問題一：小朋友你們知道中秋節(jié)是哪一天嗎？關于中秋節(jié)的神話故事有哪些？（農歷八月十五）對的，每年的39。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統節(jié)日，積極參與到實踐活動中，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處。幼兒、家長一起觀看“中秋”視頻。此時我們的心是相連的。唐朝偉大的詩人李白有一首著名的思鄉(xiāng)古詩，這首詩也一直是家長朋友啟蒙幼兒時必教的一首古詩，請問，這首詩的名字是什么，請您背誦一下。也希望你和我們的寶貝們通過這次活動，更深的體會濃濃的親情。幼兒在手工操作時，可發(fā)展幼兒手部動作的靈活性、精確性及手眼協調能力，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)作力及耐心、細致等個性，提高幼兒的想象力和創(chuàng)新能力）在場的爸爸媽媽、爺爺奶奶，別看他們平時忙于工作和生活，可沒想到手工活也不錯哦！小朋友，讓我們一起來表揚一下爸爸媽媽、爺爺奶奶，好不好，為他們送上一個大鞭炮，接下來是小朋友的水果餐，在大家品嘗可口的水果 前，我們一起來玩一個問答游戲好不好，看看我們的小朋友都會有什么樣的奇思妙想，在場的家長可在一旁輔助一下寶貝們，可不要搶著回答哦！孩子才是我們的主角，請多給孩子鍛煉的機會。環(huán)節(jié)四再見，再見。我們的心應該多么感動！我們的爸爸媽媽，一天天忙碌，奔波，為了生活，為了孩子。下面，請梁老師將幼兒園的月餅發(fā)到孩子們手中，而我們自帶的月餅則放到一塊，請大家分享（用托盤端水果月餅請家長，小朋友隨便拿自己喜歡的，要求每人一份）好，請大家開始品嘗月餅。（8）吟唱團圓的現代歌曲數不勝數。（3）嫦娥飛天的故事給了我們很深的啟示：美好的生活不再與地位的高低，也不再與金錢的多少；我們的寶寶從小就應該懂得這個道理：親情才是最重要的，團圓才是最幸福的。我們這次活動的主題是“花好月圓”，這里再一次祝福大家生活美滿，全家幸福團圓！此次活動我們設計了四個環(huán)節(jié)： 1）親情問答，答對的家庭有獎哦。師：總結學生發(fā)言之后確定研究主題如：a、b、中秋節(jié)的習俗。相信大家又在為寫策劃書犯愁了吧！以下是小編精心整理的最新中秋節(jié)親子活動策劃書，歡迎大家分享。對于中秋節(jié)的傳說也是各種各樣，你們想了解嗎？生：（大聲：想）課件欣賞相關中秋節(jié)的圖片師：看了剛才的圖片，大家有什么話想說？生：自由討論，交流。歡迎大家來到幼兒園，和我們的寶寶共同度過中秋佳節(jié)。請家長積極準備回答問題，小朋友也可以回答哦?。?）農歷八月十五是我國傳統的中秋節(jié)，民間多在此夜合家團聚，又稱團圓節(jié)?！眷o夜思】（7）剛才那位老人說了，我們要在中秋節(jié)祭拜月神，品嘗月餅。【略】(中間做手工過程)【手工完畢，將燈籠掛起來】五彩的燈籠掛起來了，他照亮了我們的心，溫暖了我們的濃濃親情。請小朋友們用雙手捧著月餅，獻給你親愛的爺爺奶奶姥姥姥爺爸爸媽媽，讓他們吃一口。請家長帶著您的寶寶，到家前摘一個燈籠。希望此次活動能給各位帶來了與眾不同的節(jié)日快樂、體驗不一般的親子祝愿此次活動圓滿成功。小朋友你們看，我們期待以久的水果寶寶上場了，小朋友是幼兒園的小主人，今天許多大朋友來到幼兒園做客，他們是誰呀？（爸爸媽媽、爺爺奶奶）很棒！下面請我們的小主人把可口的果實分給我們的客人，好不好，讓爸爸媽媽、爺爺奶奶一起和小朋友分享豐收的果實，共同感受農民伯伯豐收的喜悅和節(jié)日的快樂。嫦娥奔月的故事給了我們很深的啟示：我們的寶寶從小就應該懂得這個道理：親情才是最重要的，團圓才是最幸福的?！臼止ね戤?，將月餅放在展示臺上】濃濃的親情繪制成甜甜月餅。能大膽地運用各種形式(繪畫創(chuàng)作、分享月餅)表達自己在節(jié)日中快樂、喜悅的情緒。中秋節(jié)親子活動方案2設計意圖：中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統節(jié)日。開場：嫦娥課件(音視頻)大——班的小朋友和家長朋友們，歡迎你們來到“中秋樂團圓”活動現場，轉眼之間，中秋佳節(jié)的腳步向我們走近。三、歌曲《但愿人長久》舞蹈《千里共嬋娟》器樂《花好月圓》恭喜小朋友們回答正確，嫦娥姐姐為大家?guī)砭实墓?jié)目,一起來欣賞吧。（2）爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實，違者取消游戲資格?！闭埬悴虏率鞘裁?？游戲《擊鼓傳花》我們中國有許多傳統游戲，《擊鼓傳花》游戲的玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家，誰就回答問題。B、主管單位領導及家屬。做實事，落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。通過活動，培養(yǎng)幼兒熱愛我園傳統的節(jié)日，并與父母共同來制作花燈，增添節(jié)日氣氛。各班級可以根據本班實際情況來制定切實可行的“班級特色燈”，能夠讓每位幼兒都來參與。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。月是民族、家庭幸福的象征，就讓我們一起來體驗一下充滿詩意的中秋節(jié)吧！ 首先，讓我們在一聲聲美好的祝福中開始我們今天的慶祝活動吧！ （觀看各班級和老師的DV祝福短片）祝福送到，問題也來了，幼兒在三個場景“團團圓圓” “碩果累累” “祝福滿滿”，才可進行下面的活動，小朋友們要加油哦！二、幼兒知識問答環(huán)節(jié)。家長戴面具，說出祝福的話“中秋月兒圓”，幼兒聽聲音，找到家長，對家長說“月圓人團圓”，在溫暖的問候和祝福中孩子和家長手牽手，開始制作大團圓月餅。詩人用浪漫主義手法，借助豐富的想象和神話傳說，表現出兒童時期對月亮的幼稚而美好的認識。詩人蘇軾在中秋節(jié)的晚上望月思親，對月飲酒，同時懷念（弟弟）子由，而寫的這首著名的《水調歌頭》，月亮有時圓、有時缺、有時陰、有時睛，我們生活中不可能有永遠圓滿的事情，我們每個人的生活中有悲哀、有歡樂、有離別、也有團聚；自古以來如此，難得十全十美。二、活動時間：20xx年x月x日，上午10點開始三、活動形式：班級活動四、活動準備：白板介紹中秋節(jié)的來歷：習俗圖片：月亮的變化：兒歌。在這個特殊的日子里，總是會勾起離家的每一位中國人想家的心。簡單了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。幼兒園的孩子對于過節(jié)能夠意識到節(jié)日的不同含義和人們不同的慶祝方式。各班根據實際，開展民俗文化活動、集體活動、親子活動等形式，開展博餅、品中秋月餅等相關活動，引導幼兒體會到參與中秋民俗活動的樂趣。幼兒通過跟家長一起制做月餅、聽故事、品月餅、玩親子游戲等一系列的活動感受中秋節(jié)的氛圍，享受親子活動的樂趣，培養(yǎng)家長與孩子之間的親情!活動名稱：博xx柳樹幼兒園中秋節(jié)親子聚會活動地點：日照博xx柳樹幼兒園活動時間：xx年9月14日上午9:00開始活動過程：介紹節(jié)日向幼兒介紹有關中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節(jié)。四、活動地點：幼兒園各小班教室。掛月餅——月餅掛在大樹上，（家長讓寶寶吊在自己脖子上或叉著寶寶腋下） 風兒吹來搖一搖，月餅撲通掉下來。（三）觀看嫦娥奔月