【正文】 總而言之，在本工作中，我能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，服從學校的各項工作安排，以身作則，積極主動，不計較個人得失；同時在系部領導幫助和我自己的努力下，各方面工作能力都得以提高，讓自己也越來越有信心。能及時了解和掌握我系師生的思想動態(tài)，能摸準他們的思想脈搏，知道他們所想所做所需，了解他們的困難和苦衷，更好的為他們服務。辦理課程調整、變動后的記載工作，根據(jù)教務科的停、調課通知單及時通知有關班級及單位，等等。按時按質按量的完成各項工作任務。在此，我特別要感謝C教授對我的鼓勵和諄諄教誨感謝各位老師對我工作的配合、支持和友善相待。我會不斷學習和創(chuàng)造，不斷追求崇高的理想，實現(xiàn)自己的人生價值，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。三、德育教育工作1995年參加工作以來一直擔任美術專業(yè)班的班主任工作，我深深意識到，教育的過程是創(chuàng)造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的過程。根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。本人也被評為校教壇標兵。課堂上學生擾亂了原先的教學設計，我采用順水推舟法。讓枯燥的數(shù)學課熱鬧起來，學生也興趣盎然。憑著這份表，我與何明建立了融洽的師生關系，他的壞習慣也逐步改正，并在期末考試中得到令人意想不到的好成績。建立健全的班干部隊伍，對優(yōu)秀學生我經(jīng)常教育他們要戒驕戒躁，對后進生我給予他們更多鼓舞和愛心。在教學工作中，我的努力得到了回報，所任班級成績突出，受到學校領導的肯定，我會繼續(xù)努力豐富自己，提高自己。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。課后作業(yè)是不可缺的一部分是反饋當天所學內容的最好方法，因此作業(yè)必須勤批改并做到有錯必改的好習慣。二、努力增強我的上課技能，提高教學質量，扣緊數(shù)學學科的特點，采用不同形式的教學方法，激發(fā)學生的學習興趣。人生的道路漫長而曲折，教育的終極目標至高無上，個人的奮斗永無止境。一方面，我不斷DOC格式，方便您的復制修改刪減地自學英語，使自己的聽說能力有了大幅度的提高，使自己能更好地用英語組織教學，教給學生更多的知識；另一方面，我認真學習先進的教育教學理論，努力把別人創(chuàng)造出來的現(xiàn)代的先進的教育教學理論最大化地轉化為自己所有，認真學習別人的先進經(jīng)驗，結合自己的工作實際和體會，嚴格按照教務處的要求，課前精心準備，上課認真負責，耐心輔導學生，細心批改作業(yè)，一切為學生著想，盡量減輕學生的課業(yè)負擔，提高單位時間的工作效率。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。三、與同事交流，虛心請教其他老師。除認真鉆研教材、吃透教材外，還要深入了解學生，了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。這樣不僅營造了一個融洽的教學氛圍，更打造了一個寬松而和諧的工作環(huán)境，使我的工作得以順利開展。第一篇：數(shù)學教師教學工作述職報告（本站推薦）在過去的一年里，在學校領導的領導下，在各位教師的大力幫助下，我始終堅持以“三個代表”為指導思想，不斷加強學習，鉆研教育理論和教學方法，提高教學水平，努力提高自身的思想素質和業(yè)務素質，敬業(yè)愛崗，勤奮扎實，在擔任一個班的數(shù)學教學的同時，還負責級部管理的工作，各項工作都做的有聲有色。在過去的一年里，在級部全體人員、各班班主任共同努力下，各項工作開展的有聲在色。這樣能使課堂教學中的輔導有針對性，避免盲目性。作為一個新教師，在教學工作上，我還沒什么經(jīng)驗，因此在教學上，有疑必問。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。六、積極推進素質教育。此外，我還認真參加學校組織的聽課和評課活動，還利用有限的外出學習的機會，認真學習他人的教學方法和經(jīng)驗，盡一切可能提高自己的業(yè)務水平，努力把自己培養(yǎng)成一個優(yōu)秀的教師。我將用我最真最誠的心，去換取致善致美的情；我將用一生去追求、去挑戰(zhàn)、去創(chuàng)造更美的明天。數(shù)學科的特點：（1）與日常生活、生產(chǎn)聯(lián)系緊密；（2）思維能力、空間觀念DOC格式，方便您的復制修改刪減強、針對這些特點，在教學過程中，要使學生適應日常生活，參加生產(chǎn)和進一步學習所必要的基礎知識與基本技能，進一步培養(yǎng)運算能力，思維能力和空間觀念，能夠運用所學知識解決簡單的實際問題，培養(yǎng)學生的數(shù)學創(chuàng)新意識，良好個性、品質以及初步的辯證唯物主義觀點。將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。使學習成為他們自我意識力度一部分?！?1 』『 2 』DOC格式，方便您的復制修改刪減第三篇：教學工作述職報告述職報告我于年月畢業(yè)于學院，同年分配到任教；年月在學院英語專業(yè)函授本科畢業(yè)；年月在任教至現(xiàn)業(yè)。愛生之心是教育的前提是教育力量之所在，教師對學生情感直接影響著學生的學習態(tài)度和興趣。我對每一位學生都一視同仁，愛心滋潤每一位學生的心田。通過我這些調動學生興趣的能力的靈活運用，使學生對英語產(chǎn)生濃厚的興趣。由于我刻苦鉆研業(yè)務，課堂教學中的應變能力在不斷提高。第四篇：教學工作述職