【正文】 集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。②乘車(chē)時(shí)，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。③活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。(請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。班級(jí)是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護(hù)，徹底告別不文明行為和習(xí)慣，時(shí)刻牢記安全第一，讓我們?cè)谶@樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。上、下坡要下車(chē)，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。：不能將過(guò)多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1．明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真扎實(shí)地上好每一節(jié)課。保齡球規(guī)則：10+10+10+10+10+10+10+10+10+10=3009+9+9+9+9+9+9+9+9+9=90語(yǔ)文學(xué)科學(xué)習(xí)重在日積月累?！?1)“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。性格偏激，行動(dòng)魯莽，和學(xué)生老師關(guān)系緊張，自己也很痛苦，如果他能多讀一點(diǎn)書(shū)，陶冶性情，心態(tài)自然會(huì)平和許多。而學(xué)習(xí)語(yǔ)文學(xué)科，閱讀書(shū)籍就是我們獲取精神食糧的重要途徑。五、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，愛(ài)上一（2）班好，今天老師就說(shuō)這幾點(diǎn)，你們記住了嗎？老師相信，這幾點(diǎn)一定難不倒你們的，因?yàn)槟銈兌际锹斆鞯暮⒆?，?duì)嗎？最后，我想請(qǐng)孩子們跟我一起大聲說(shuō)：我是小學(xué)生，我光榮，我驕傲；我是小學(xué)生，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。上課上一定要認(rèn)真聽(tīng)課，坐姿端正，積極舉手發(fā)言，并做到聲音洪亮、大方得體。開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計(jì)14一、讓孩子們認(rèn)識(shí)老師。你們說(shuō)小明做得對(duì)嗎？（學(xué)生說(shuō)，老師小結(jié)。【教學(xué)重難點(diǎn)】幫助孩子做好從家庭到學(xué)校的過(guò)渡，初步了解學(xué)校生活。一人至少寫(xiě)一篇日記或者一篇隨筆。特別是背誦古詩(shī)詞。要認(rèn)真聽(tīng)課和練習(xí)。字斟句酌的研究式閱讀要求對(duì)課文內(nèi)容理解比較透徹，包括對(duì)一些小問(wèn)題的探究。或者要揭示社會(huì)現(xiàn)象，引起我們深思。它往往是文章中心的集中表現(xiàn)，或者是線索等。用手把自己的思路整理清楚，形成條理性的文字，也是一個(gè)很好的鍛煉。要求備齊工具書(shū)，養(yǎng)成勤查字典、詞典的習(xí)慣。韓愈說(shuō)：人非生而知之，孰能無(wú)惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。韓愈也說(shuō)：弟子不必不如師克服這幾個(gè)方面的消極心理(1)、滿足心理 語(yǔ)文有別于其它學(xué)科，不像英語(yǔ)，單詞、語(yǔ)法背下來(lái)，成績(jī)就突飛猛進(jìn)，立竿見(jiàn)影。在以后的教學(xué)中我既是大家的老師，又是大家的朋友。如果語(yǔ)文水平過(guò)低，會(huì)導(dǎo)致其它學(xué)科成績(jī)難以提高，必將影響今后的學(xué)習(xí)。愛(ài)護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)，不損壞公物。在城市里還要注意走斑馬線，走人行道。注意勞逸結(jié)合，累了就休息一會(huì)再勞動(dòng)。我們一定要牢記以下幾點(diǎn)：第一、做好課間活動(dòng)的安全。(3)財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢(qián)財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。安全工作的重要性a、公路上、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)橛械娜税踩庾R(shí)不強(qiáng)。小結(jié)：同學(xué)們，新的一年開(kāi)啟新的希望,希望大家端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，我相信一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)有一個(gè)新的突破，也能在知識(shí)的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。師：對(duì)于這些常規(guī)大家有什么新想法嗎，來(lái)暢所欲言吧。師：新的學(xué)期還新氣象，讓我們以嶄新的面貌迎接新學(xué)期，那么新學(xué)期我們班級(jí)有哪些常規(guī)呢，我們一起來(lái)了解一下吧。現(xiàn)在開(kāi)始。外宿和遠(yuǎn)游，防止被綁架、拐騙或走失。不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)私自上山帶火，不接觸易燃易爆物品，不隨便放煙花，爆竹。認(rèn)真吸取近幾年來(lái)安全事故血的教訓(xùn)，樹(shù)立自我防范和保護(hù)意識(shí)，堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生。同學(xué)們受到意外傷害，很多然而沒(méi)有想到潛在的危險(xiǎn)、沒(méi)有自我保護(hù)意識(shí)造成的。五、校外安全：要有“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。不騎自行車(chē)。在課間玩耍時(shí)要文明玩耍，不做劇烈的活動(dòng)。現(xiàn)在開(kāi)學(xué)了，老師想要講的然而一個(gè)永恒的話題然而“安全”。思考這兩段描寫(xiě)的異同點(diǎn)。在下了雪的時(shí)候可以不必說(shuō)了,有時(shí)只是雪白地下了霜,或者就是沒(méi)有霜雪也覺(jué)得很冷的天氣,趕快生起火來(lái),拿了炭到處分送,很有點(diǎn)冬天的模樣。夏天是夜里最好。每周至少讀兩到三篇散文，建議閱讀名家散文，例如周作人、林清玄、畢淑敏等人散文作品，也可以看看《讀者》、《意林》文摘，多讀多思考，摘抄打動(dòng)你的句子，并寫(xiě)個(gè)人感悟。走近一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)桂花的花朵很小，這一朵朵雪白雪白的小花是由四片花瓣組成的，四片花瓣的中間，是一粒粒小米似的淡黃色花蕊。同學(xué)們，我們很多時(shí)候不是沒(méi)有寫(xiě)作材料，只是沒(méi)有這一雙敏銳的眼睛和這一顆細(xì)膩的心啊!要想從“寫(xiě)作困難戶(hù)”奔向?qū)懽鞯摹靶】抵贰?，我們必須要有這樣一雙眼睛，這樣一顆心。急得大家東尋西找，結(jié)果在書(shū)房里找到了他。先說(shuō)“讀書(shū)犯困癥”，為什么你會(huì)有這種感覺(jué)，是因?yàn)槟氵€沒(méi)能體會(huì)到讀書(shū)的作用?！窘虒W(xué)方法】討論法、朗讀法、語(yǔ)感教學(xué)法。小朋友再見(jiàn)。）師：孩子們，你們?cè)趺催@么快就把老師的動(dòng)作學(xué)會(huì)了？讓生說(shuō)出老師跳舞時(shí)動(dòng)作的規(guī)律。問(wèn)：哪些孩子也涂對(duì)了，好，表?yè)P(yáng)自己。（變成例2第2圖）師：魔術(shù)師又變出了什么呢？是按什么規(guī)律排列的，你能接著擺嗎？試一試。）（一男一女或一女一男）師：他們是圍成一圈跳舞，如果以男生為開(kāi)始，就是一男一女，如果以女生為開(kāi)始，他們站隊(duì)的規(guī)律就是一女一男。）師補(bǔ)充：說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)是一黃一紅為一組不斷地重復(fù)出現(xiàn)，他說(shuō)得真好，小朋友，把掌聲送給他，送你一個(gè)智慧星。教具學(xué)具準(zhǔn)備：課件、學(xué)具、水彩筆、板書(shū)的教具，磁鐵若干。開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)上，告知家長(zhǎng)學(xué)校作息時(shí)間安排，便于家長(zhǎng)監(jiān)管孩子按時(shí)上學(xué)，按時(shí)回家沒(méi)有。大雨天，不要再大樹(shù)下避雨，大雨天出門(mén)要小心，最好不要出門(mén)。打掃衛(wèi)生時(shí)，一定注意不能拿掃把亂打、亂鬧?？傊?，初中語(yǔ)文的第一堂課，應(yīng)以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣為起點(diǎn)，用親切的師表形象、精湛的教學(xué)藝術(shù)、真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)態(tài)度感染每一個(gè)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)習(xí)的積極性。最后，授以語(yǔ)文學(xué)習(xí)的方法。我時(shí)而送學(xué)生一個(gè)贊許的目光，時(shí)而給學(xué)生一個(gè)輕輕的撫摸，或是遞上幾句真誠(chéng)的贊美，或是傳達(dá)一些殷切的期勉，舉手投足、一顰一笑間把我的愛(ài)傳遞給每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生因愛(ài)而產(chǎn)生親近老師、學(xué)好語(yǔ)文的動(dòng)力。這就為“愛(ài)師”奠定了基礎(chǔ)。愛(ài)好語(yǔ)文吧，同學(xué)們！他能使你腹?jié)M詩(shī)書(shū)，出口成章；他能使你洞察歷史，志存高遠(yuǎn)；他能使你心靈純潔，感情豐富；他能使你聰明智慧，善思善辯；他能使你文思如泉，筆下生彩。那么，上第一堂初中語(yǔ)文課應(yīng)注意些什么呢？我采用了這樣三招來(lái)開(kāi)始初中語(yǔ)文的教學(xué)之旅：第一招、以生動(dòng)的開(kāi)場(chǎng)白吸引學(xué)生第一次和學(xué)生接觸，的確是非常關(guān)鍵的。師：怎樣預(yù)習(xí)？布置怎樣的作業(yè)？生：課文讀熟，字詞會(huì)寫(xiě)，課后問(wèn)題要思考。師：這節(jié)課是一節(jié)見(jiàn)面課，作為一節(jié)完整的課，同學(xué)們還覺(jué)得缺少什么？生：布置作業(yè)。所以，我們要學(xué)好語(yǔ)文。我究竟是一個(gè)怎樣的老師，在以后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中就會(huì)有更深入地了解，用一句歇后語(yǔ)說(shuō)：騎驢看唱本——走著瞧！那么，你覺(jué)得語(yǔ)文課應(yīng)該怎樣上，你才會(huì)喜歡？生：老師應(yīng)該提出問(wèn)題，讓我們自己討論，然后我們自己解答，不能什么問(wèn)題老師都講清楚了。生：魏老師是我見(jiàn)過(guò)得秀的老師。生：希望魏老師是一個(gè)可愛(ài)的人。探討怎樣學(xué)好語(yǔ)文?；顚W(xué)活用多實(shí)踐，蟾宮折桂我當(dāng)行。三思：就是思考。四、學(xué)習(xí)必須的工具和要求一個(gè)作文摘抄本（必須硬皮本）、兩個(gè)語(yǔ)文作業(yè)本（單行或雙行，如果字跡潦草將換成田字格）、一個(gè)小測(cè)本、一疊作文稿紙、一個(gè)周記本摘抄本用來(lái)摘抄和記作文筆記……工具書(shū)：新華字典（科代表必須每天帶在書(shū)包里）課外書(shū)籍：《繁星》、《春水》、《伊索寓言》每天要交的作業(yè)：字詞抄寫(xiě)每周要交的作業(yè)（周一）：周記一篇（300—500字）；c：摘抄一頁(yè)；a、b：2頁(yè)每天上課前，先由一名同學(xué)講新聞或者講故事（女生講新聞，男生講故事）課前：預(yù)備鈴后科代表帶讀。中考占40分。它能說(shuō)出愚蠢和惡毒的話語(yǔ)，讓人類(lèi)充滿絕望和仇恨。不一會(huì)兒，廚師做完了第一頓飯。雞肋嘛，吃起來(lái)沒(méi)有什么味道，丟掉又可惜。第一、聽(tīng)。教材封面的內(nèi)容：上半部分為文言（小學(xué)的《兩小兒辯日》就是文言文），這似乎在告訴著我們，這冊(cè)書(shū)里展示了一部分博大精深、燦爛輝煌的中華文化。（網(wǎng)上可以找到兩個(gè)“陳儉志”，一個(gè)是本人，另一個(gè)是男性，律師。名字很講究音、形、意。四、總結(jié)：談?wù)勑聦W(xué)期打算，提出奮斗目標(biāo)。)同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。使用時(shí)要小心，以免受傷。早讀：書(shū)本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書(shū)、背誦。最后一張PPT也就是課后作業(yè)的設(shè)計(jì)：經(jīng)典誦讀：《三字經(jīng)》里的中國(guó)歷史，意在激發(fā)學(xué)生學(xué)史興趣，同時(shí)引發(fā)學(xué)生思考：古時(shí)蒙學(xué)教育階段，歷史課本是這樣的。教學(xué)內(nèi)容分三部分：一、回望宿中文科。第一篇：開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計(jì)開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計(jì)作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。投影我校剛畢業(yè)的文科生成績(jī)數(shù)據(jù)，分享學(xué)哥學(xué)姐高考成果，對(duì)自己學(xué)文科充滿信心。哪種課本更受學(xué)生歡迎？總之，我的開(kāi)學(xué)第一課，在分享交流、在娓娓道史、在勵(lì)志激趣。課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書(shū)籍齊全。下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。三、衛(wèi)生習(xí)慣：教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無(wú)雜物。開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計(jì)3教學(xué)目標(biāo)：一、讓學(xué)生懂得課前該做哪些準(zhǔn)備，課上該如何表現(xiàn)，課下該如何作業(yè)。而這也是漢語(yǔ)詞語(yǔ)的特點(diǎn)。呵呵，也算獨(dú)一無(wú)二。下半部分的圖案是什么？——兩匹揚(yáng)蹄的駿馬。并不是有耳朵就會(huì)“聽(tīng)”。就好比進(jìn)攻不能勝利，退兵又覺(jué)得可恥，留在這里也沒(méi)有什么意思，不如早走吧！”同樣是兩個(gè)字“雞肋”，其他人聽(tīng)到的只是一個(gè)口令，楊修聽(tīng)到的卻是曹操心里的猶豫不決，聽(tīng)到軍隊(duì)退兵的信號(hào)。只見(jiàn)盤(pán)子里是一些可口的蔬菜和切成薄片的牛舌頭。”國(guó)王聽(tīng)了若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。第四、寫(xiě)。摸底成績(jī)出來(lái)后將分學(xué)習(xí)小組。要求依據(jù)提示、課文、習(xí)題進(jìn)行思考，如提示的問(wèn)題是否懂了、句子的理解、寫(xiě)作特色的分析等問(wèn)題能否解決。開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計(jì)4教學(xué)設(shè)計(jì)背景：這是本人從小學(xué)轉(zhuǎn)教初中語(yǔ)文的第一節(jié)課，雖然是初一，但是在教學(xué)上還是有很多困惑。協(xié)商布置作業(yè)。生：希望魏老師是一個(gè)溫柔的人。課上的既嚴(yán)肅又活潑，對(duì)同學(xué)都一視同仁，可后又像一個(gè)我們的好朋友。生：老師還是應(yīng)該作業(yè)讓學(xué)生自己批閱，特別是作文，在相互批閱中可以借鑒其他同學(xué)的長(zhǎng)處，學(xué)習(xí)其他同學(xué)的好句子，提高自己的作文水平。五、探討怎樣學(xué)好語(yǔ)文。師：布置怎樣的作業(yè)，請(qǐng)同學(xué)們討論一下。師：這就是作業(yè)，這可是大家自己布置的作業(yè)：作文和預(yù)習(xí)。老師的這一個(gè)亮相要是博得了滿堂彩，下面的教學(xué)就會(huì)順暢些，圓滿些，要是講砸了，當(dāng)然還有彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)，但是，實(shí)際彌補(bǔ)起來(lái)卻是很困難的。這樣的開(kāi)場(chǎng)白是否激發(fā)了學(xué)生的學(xué)語(yǔ)文興趣呢？等到看學(xué)生的日記時(shí)，我心中就有底了。第二：揮灑自如展形象。第三招、以明確的目標(biāo)引領(lǐng)學(xué)生第一節(jié)課不宜照本宣科，抓著課本就講。授之以魚(yú)不如授之以漁，傳授學(xué)習(xí)方法是必要的，我強(qiáng)調(diào)了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)：仔細(xì)聽(tīng)、大膽說(shuō)、廣泛讀、勤奮寫(xiě)。這是變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的重要一步，對(duì)以后的語(yǔ)文教學(xué)工作是大有裨益的。為了督促孩子們自律，我特意安排了課間安全監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)課間或課外活動(dòng)有學(xué)生們有不安全的行為，安全監(jiān)督員首先制止，然后報(bào)告老師，發(fā)現(xiàn)不安全的表現(xiàn)及時(shí)報(bào)告老師，老師及時(shí)教育并彌補(bǔ)管理上的漏洞。飲食安全：提醒學(xué)生們?cè)绮捅M量在家吃，一定要吃好。孩子沒(méi)有按時(shí)到校又沒(méi)有請(qǐng)假，立即和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，告知家長(zhǎng)。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情景，認(rèn)識(shí)規(guī)律孩子們，你們看，誰(shuí)來(lái)了？（課件出示：聰聰、明明。再讓其他生說(shuō)出燈籠、彩花的排列規(guī)律。（課件演示）。生上黑板擺。出示“做一做”第2題：一群小星星和一些正方形跳到舞臺(tái)上。三、創(chuàng)造規(guī)律、表演規(guī)律。開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計(jì)8【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力目標(biāo)：學(xué)生積累名人讀書(shū)小故事和名篇好詞好句?！菊n時(shí)安排】一課時(shí)【課前準(zhǔn)備】發(fā)閱讀材料給學(xué)生【教學(xué)過(guò)程】歌曲導(dǎo)入播放歌曲《第一課》導(dǎo)入語(yǔ)：歌詞中唱到：“開(kāi)學(xué)第一課，愛(ài)的筑造……開(kāi)學(xué)第一課，有心起跑……”我們的開(kāi)學(xué)第一課，也是你們初中語(yǔ)文第一課，陳老師想先真誠(chéng)地向你們表達(dá)我的“感激之情”，我感激你們選擇濱湖壽春中學(xué)，我也感激你們選擇我來(lái)做你們的老師，你們的選擇就是對(duì)學(xué)校的一種信賴(lài)，也是對(duì)我的一種認(rèn)可，我感激自己將參與你們最美好的青蔥年華。英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)：“讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。他仍穿著舊袍，手里捧著一本書(shū)人了迷。(二)寫(xiě)作這件小事仔細(xì)觀察教師語(yǔ)：新的學(xué)校，新的環(huán)境，一切都是新的，同學(xué)們不妨仔細(xì)觀察你身邊出現(xiàn)的陌生面孔和新鮮事物。從花蕊中散發(fā)出一縷縷沁人心脾的香氣，使人感到神清氣爽，心曠神怡。掌握寫(xiě)作方法準(zhǔn)備一個(gè)作文本和筆記本。有月亮的時(shí)候,不必說(shuō)了,就是在暗夜里,許多螢火蟲(chóng)到處飛著,或只有一兩個(gè)發(fā)出微光點(diǎn)點(diǎn),也是很有趣味的。但是到了中午暖了起來(lái),寒氣減退了,所有地爐以及火盆里的火,都因?yàn)闆](méi)有人管了,以至容易變成白色的灰,這是不大好看的。(可以從寫(xiě)作順序，觀察角度(視覺(jué)、嗅覺(jué)等)，修辭手法等方面思考。新的學(xué)期，安全將時(shí)時(shí)伴隨在我們的學(xué)習(xí)和生活中。上下樓梯靠右走，“右行禮讓”。不乘坐農(nóng)用車(chē)輛、無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛，不乘坐超載車(chē)輛。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、提高自我保護(hù)能力，就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。嚴(yán)禁學(xué)生擅自下河、池、水庫(kù)等危險(xiǎn)水域游泳(游玩)，洗澡、釣魚(yú)等。寄宿學(xué)生要有監(jiān)護(hù)人，注意做飯用火安全。同學(xué)們，生命然而寶貴的，面對(duì)生命我們要珍惜、敬畏。二、說(shuō)說(shuō)暑假的味道。（出示班級(jí)常規(guī)）課前：準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(作文書(shū)、筆記本、文具盒)，上課鈴聲響馬上進(jìn)教室，按老師要求齊背課文、古詩(shī)或齊讀詞語(yǔ)。（強(qiáng)調(diào)課前準(zhǔn)備、眼保健操、課間操、基本禮儀、衛(wèi)生制度等行為習(xí)慣，為新學(xué)期的有序運(yùn)行打好基礎(chǔ)。她是一位嚴(yán)中有愛(ài)的老師。b、班級(jí)舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。樓梯口是我們的重點(diǎn)安全防范部位，不少學(xué)校都發(fā)生過(guò)樓梯擁擠造成的安全事故。不