學(xué)雷鋒精神做美德少年活動方案-免費(fèi)閱讀
【正文】 其實(shí)我們的爸爸媽媽并不祈求我們給他這些東西。在雷鋒叔叔的身上，我們看見了真誠、寬容、節(jié)儉和執(zhí)著。雷鋒叔叔雖然離我們遠(yuǎn)去了，可他的精神依然感召著一代又一代的人。不就是雷鋒那種助人為樂，勇于奉獻(xiàn)的精神嗎？老師，請您放心?！痹谒麪奚哪且惶?，他還盼望著去看看田大娘，再為鄉(xiāng)親們做好事。項(xiàng)城市第二初級中學(xué)2017年3月第三篇：學(xué)雷鋒精神 做美德少年學(xué)雷鋒精神 做美德少年三（2）羅佳怡指導(dǎo)教師 楊月薇“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一些黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了生命??”雷鋒叔叔在日記里這樣寫到。文明游園，不隨地吐痰，不亂刻亂畫，自覺保護(hù)周邊環(huán)境等。各班級組織好本班同學(xué)積極參與愛心助學(xué)活動，為我校的貧困學(xué)生捐獻(xiàn)“一日零用錢”，使他們在今后的學(xué)習(xí)、生活中能放下包袱，勇于前行。2．以校訊通和微信平臺為信息通道，開展“孝敬父母、崇尚文明”為主要內(nèi)容的家庭實(shí)踐活動。以推進(jìn)青少年傳承雷鋒精神，堅(jiān)定為人民服務(wù)的信念。學(xué)校充分發(fā)揮“做一個(gè)有道德的人”主題活動聯(lián)系點(diǎn)等各類校外活動輔助作用，利用校報(bào)、黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播等載體，開設(shè)專題專欄，及時(shí)報(bào)道活動開展情況，并刊發(fā)精彩留言寄語，加強(qiáng)互動交流，在“六一”前后形成活動熱潮。留言寄語可以個(gè)人名義，也可采用小組、團(tuán)隊(duì)、班級或家庭等方式進(jìn)行，內(nèi)容要主題突出、健康向上，反映真情實(shí)感。各班挑選好的寄語抄寫下來上交政教處。及時(shí)總結(jié)“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動情況。二、活動目的：以雷鋒精神為楷模，通過“學(xué)雷鋒精神，做美德少年”主題活動，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成 良好的文明習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生日常禮儀常規(guī)教育，創(chuàng)設(shè)校園良好、和諧的育人環(huán)境。如為父母洗腳、端飯，清掃家室衛(wèi)生，洗衣疊被等，同時(shí)養(yǎng)成和父母長輩說話有禮貌，做錯(cuò)事主動道歉，不講吃穿、不盲目攀比等良好行為習(xí)慣。“青春之聲”廣播站對“學(xué)雷鋒精神，做美德少年”活動進(jìn)行專題宣傳，及時(shí)表揚(yáng)在“學(xué)雷鋒精神，做美德少年”活動中涌現(xiàn)出來的典型人物，在校園內(nèi)形成濃厚的學(xué)雷鋒精神的氛圍。4．學(xué)校本著“請進(jìn)來，走出去”的原則與校外教育基地、聯(lián)誼單位等聯(lián)手，深化雷鋒精神教育活動。在生活中，他也在用短暫的生命詮釋著全心全意為人民服務(wù)這一美德！讓我們沿著長長的小溪，尋找雷鋒的足跡。幾十年來，雷鋒精神一直鼓舞著我們，激勵(lì)著一代又一代人。同學(xué)們，我們會用行動證明：讓雷鋒精神在我們身上熠熠閃光，做到時(shí)時(shí)學(xué)雷鋒，天天見效果。幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代又一代青少年實(shí)踐著自己的人生價(jià)值。同學(xué)們，讓我們在懷念雷鋒的時(shí)候，拋棄口號
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1