小學(xué)心理咨詢室對外開放工作計劃-免費閱讀
【正文】 6．建立學(xué)生心理檔案，更好地、更全面地記錄學(xué)生情況，并做好保密與保管工作。三、輔導(dǎo)宗旨：留下你的煩惱，帶走我的微笑四、輔導(dǎo)形式：個別輔導(dǎo)、團體輔導(dǎo)、家庭輔導(dǎo)五、輔導(dǎo)計劃：（一）常規(guī)工作：1．綜合運用多種輔導(dǎo)形式，以個別輔導(dǎo)和團體輔導(dǎo)為主，以點帶面。在總結(jié)和反思中走向成熟。四、具體安排思考、籌劃、考察后制定出計劃。自尊、自重、自信是健全人格的重要特征，是心理輔導(dǎo)所要追求的重要目標(biāo)之一，心理教師尊重學(xué)生，學(xué)生才會尊重自己，才會珍惜自己的成績和進步，體驗到做人的尊嚴(yán)感和成就感，也才會信任教師，愿意傾吐心聲。認(rèn)真細致地做好個別咨詢輔導(dǎo)工作，力求在個案上有所突破。努力使小學(xué)生成為一個自信，自立，自強的合格的小學(xué)生。三、值班要求：心理咨詢員每周星期一至星期五按照下面時間值班。本學(xué)年，邀請心理教育專家、行家到學(xué)校作專題講座。從第2周開始，每周中午12：10——12：45的咨詢室活動，內(nèi)容安排為寫寫心里話、心理游戲、心理小故事、相關(guān)書籍的閱覽、音像資料的利用和趣味問答等。(三)內(nèi)容安排二、三月做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設(shè)工作。(1)在學(xué)生群體中有選擇地培養(yǎng)個別學(xué)生對心理知識的學(xué)習(xí)興趣，并知曉一定的心理知識，組成一支“快樂小精靈”隊伍，做好師生間信息溝通的橋梁。小學(xué)心理咨詢室工作計劃范文二一、指導(dǎo)思想：以《學(xué)校心理健康教育指導(dǎo)綱要》和本校重點工作為指導(dǎo)，堅持以育人為本，規(guī)范我校心理健康教育工作。(1)針對各年級學(xué)生特點開展心理教育。心理咨詢的主要方式有：個別咨詢。二、工作思路，學(xué)生身心發(fā)展特點，樹立“大心理教育觀”，堅持全員心理育人，全程心理育人和全方位心理育人的理念，面向?qū)W生、面向教師、面向家長，扎實、有效地開展學(xué)校特色心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的積極心理品質(zhì)，讓學(xué)生健康、快樂、成功地學(xué)習(xí)生活。對老師進行心理培訓(xùn)：《如何做好心理輔導(dǎo)》，開展心理咨詢和心理輔導(dǎo)6月份：心理健康活動（講座 《家庭心理健康教育》）。把心理健康教育和實際生活結(jié)合起來，以心理游戲的形式，在喜聞樂見的形式中，春風(fēng)化雨地滲透心理健康知識宣教。通過板報、櫥窗等進行心理健康知識宣傳，普及心理健康知識。對個別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的居民及時進行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)，幫助居民解除心理障礙，并做好保密工作。1月份做好總結(jié)工作為了讓青少年在健康和諧的環(huán)境中健康成長，為了營造全民健康的和諧氛圍，讓心理健康教育走進千家萬戶，使心理健康教育與身體健康形成一體，進一步提高居民的整體素質(zhì)。三、具體工作積極開展心理咨詢工作心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一，我們積極開展針對學(xué)生和老師的個體咨詢和針對學(xué)生的團體咨詢。根據(jù)不同年級學(xué)生的特點開展系列性、主題性的心理健康教育輔導(dǎo)活動。四、每月重點工作九月份：制訂并討論學(xué)期心理健康教育工作計劃。一月份：、心理檔案建立工作。(1)本學(xué)期更好地利用心理咨詢室的資源，使我校的心理健康工作可以新穎、長期、面廣、有效地開展，形成長效機制?；顒悠骶叩耐晟婆c更新。六月為了能掌握特殊學(xué)生的第一手資料，在上學(xué)期跟蹤的基礎(chǔ)上做好延續(xù)的工作，特別是與個案的個體的談心內(nèi)容的重新規(guī)劃(3月)、與家長的溝通(4月)、及需要配合的方面(5月)等，16周進行面對面的小結(jié)。繼續(xù)做好學(xué)生日常的心理咨詢服務(wù)工作，每天開放心理咨詢室，做好學(xué)生的來訪接待和咨詢工作。同時，爭取本利用假期安排一部分心理咨詢員去深造相關(guān)專業(yè)知識，爭取讓每一位咨詢員都具備心理輔
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