【正文】 名師提醒：需要提醒廣大考生的是，即興評(píng)述準(zhǔn)備時(shí)切不可試圖把要說(shuō)的每一句話都想好，因?yàn)闊o(wú)論是主觀上和客觀上都做不到這一點(diǎn)。⑥自擬題目早練習(xí)即興評(píng)述這種短時(shí)間內(nèi)口腦并用口頭作文的能力對(duì)人的綜合素質(zhì)要求較高，沒(méi)有平時(shí)的實(shí)踐積累，難以一跳而就。特別是當(dāng)思維和語(yǔ)言不太順暢時(shí)，或一時(shí)想不起準(zhǔn)備的提綱時(shí)，都可以信手拈來(lái)一個(gè)生動(dòng)的例子，一方面可增加論證的力度，一方面可邊說(shuō)邊理清思路。另外，也不要用一種流利和生動(dòng)的“演講調(diào)”，這樣容易給主考一種事先押中了題臨場(chǎng)背誦的感覺(jué)。其二，如何解決這一問(wèn)題：中學(xué)生自身；家庭；學(xué)校；社會(huì)。下去準(zhǔn)備時(shí)，首先要有一個(gè)明確而正確的觀點(diǎn)，這是“立論”的含義。準(zhǔn)備的時(shí)間也不長(zhǎng)。有品德，有知識(shí)，愛(ài)學(xué)生，這就是我心目中理想的老師。在別人需要幫助的時(shí)候，他能夠熱情地伸出援助之手，為解決別人的困難貢獻(xiàn)自己的力量，卻從來(lái)不求回報(bào)。將學(xué)生與家長(zhǎng)的兩種觀點(diǎn)羅列出來(lái)，再引出自己的標(biāo)準(zhǔn)，并按照這一標(biāo)準(zhǔn)評(píng)判大學(xué)生做按摩師到底是人盡其才還是資源浪費(fèi)，這一思路可以作為考生評(píng)述過(guò)程中的邏輯結(jié)構(gòu)。讀書(shū)讀得越多，也就越能明確自己的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)，也就越能在某一行的業(yè)務(wù)領(lǐng)域中鉆研下去。其實(shí)，學(xué)生與家長(zhǎng)的觀點(diǎn)之所以沖突，根本原因在于兩者對(duì)人才是否被充分利用的標(biāo)準(zhǔn)無(wú)法達(dá)成一致。拿到本題目后，考生首先要選擇自己的立場(chǎng)，即是站在學(xué)生的立場(chǎng)，校方的立場(chǎng)，還是旁觀者的立場(chǎng)。面對(duì)這些問(wèn)題，需要教育機(jī)構(gòu)拿出其他的手段來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，用制度來(lái)約束學(xué)生的行為也是其中一種。你怎么看？ 評(píng)述示例江西理工大學(xué)的這項(xiàng)制度本是出于好意。因此，對(duì)于拿到這一題目的考生而言，所面對(duì)的也不僅僅是對(duì)個(gè)人語(yǔ)言表達(dá)能力的檢驗(yàn)，還有對(duì)個(gè)人胸懷以及人際交往能力的考察。因此，我們必須明確一點(diǎn)：無(wú)論我們做得多么優(yōu)秀，也終會(huì)得到非難性的評(píng)論。創(chuàng)造力強(qiáng)的考生還可以在評(píng)述中加入一首自己即興創(chuàng)作的“另類(lèi)童謠”，使自己的即興評(píng)述與眾不同。其實(shí)，很多另類(lèi)童謠都是我們這些中學(xué)生創(chuàng)作出來(lái)的。對(duì)這類(lèi)童謠，我并不排斥，因?yàn)樵谶@些“惡搞”作品中，蘊(yùn)涵著作者豐富的想象力和創(chuàng)造力。(4)即興評(píng)論是有受眾的，這些聽(tīng)的人很特別，那就是考官。這種表態(tài)要有明確的意見(jiàn)、鮮明的傾向?？忌笾掠?5分鐘到20分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間?，F(xiàn)在國(guó)家提倡集約型社會(huì)，這不只是國(guó)家的號(hào)召，是我們每個(gè)人都應(yīng)該去努力做到的。以上就是我的觀點(diǎn)，希望各位評(píng)委老師能夠認(rèn)同。現(xiàn)在的社會(huì)非?，F(xiàn)實(shí)，很多公司招聘員工首先是看學(xué)歷，因?yàn)樵谧疃虝r(shí)期能說(shuō)明你能力的只有學(xué)歷，正是這種現(xiàn)象的普遍發(fā)生，才造成了社會(huì)上有著很多高薪低能的人。許多學(xué)校規(guī)定統(tǒng)一學(xué)生穿校服，正是為了消除這種攀比心理。大家都會(huì)以為這是美的旗下的品牌，但買(mǎi)回家用一段時(shí)間后才發(fā)現(xiàn)質(zhì)量個(gè)方面都達(dá)不到要求，甚至?xí)新╇姷痊F(xiàn)象，這就對(duì)美的這個(gè)品牌產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響。并且交通管理部門(mén)要更加合理的規(guī)劃道路，全民都要增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。??隨著我國(guó)科技和人民生活質(zhì)量的日益提高，車(chē)輛也越來(lái)越多。但我看來(lái)，研究生在找到工作前就應(yīng)該繼續(xù)在家學(xué)習(xí)，寧可暫時(shí)當(dāng)所謂的“啃老族”，也不能去當(dāng)環(huán)衛(wèi)工。但是，作為中國(guó)人的我們，有著幾千年的悠久文明，我們有我們自己的文化，有自己的節(jié)日。以上就是我的觀點(diǎn)，希望各位評(píng)委老師能夠認(rèn)同?！叭酥?，性本善”，所有孩子生下來(lái)都是一樣的，為什么就單單是他們沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲中？這正是圍繞在他們身邊的家庭、學(xué)校、社會(huì)三方面沒(méi)有很協(xié)調(diào)的配合。每個(gè)女孩兒都有漂亮的權(quán)力，現(xiàn)在有很多人試著嘗試整容，就是為了有個(gè)更好的容貌。以上就是我的觀點(diǎn)，希望各位評(píng)委老師能夠認(rèn)同?！闭?qǐng)你談?wù)剬?duì)網(wǎng)絡(luò)廣告的看法“別人與我比父母，我與別人比明天。第一課堂對(duì)人的發(fā)展是否有幫助。)我看“寓公移山”(4)播音主持命題即興評(píng)述(要求：3分鐘，要有交流感。樹(shù)根變成了精美的根雕藝術(shù)品。（波蘭諺語(yǔ)），認(rèn)真考慮指責(zé)你的人是否有理。2材料分析：快遞員見(jiàn)老人貨到付款簽收保健品，還付了7800元錢(qián)，懷疑老人上了當(dāng)，于是輾轉(zhuǎn)聯(lián)系上家屬，確認(rèn)老人受騙，快遞員將錢(qián)還給老人并將保健品退回。1材料分析：社交平臺(tái)的興起創(chuàng)造了許多新事物，也形成了層出不窮的新話語(yǔ)體系和風(fēng)格。請(qǐng)就此材料作一段評(píng)述。，倘若你不復(fù)述材料，而評(píng)述中又對(duì)材料進(jìn)行分析評(píng)述時(shí)，就會(huì)使人感到突兀和莫名其妙，因?yàn)槟愕脑u(píng)述是殘缺不全的。:《由交通堵塞想到的》可以確定中心為提高司機(jī)的道德水平，加強(qiáng)道路建設(shè)，控制人口刻不容緩。北京樹(shù)根變成了精美的根雕藝術(shù)品。（波蘭諺語(yǔ)），認(rèn)真考慮指責(zé)你的人是否有理。就在這段艱難的人生旅程出現(xiàn)低谷的時(shí)候，林丹將人生路標(biāo)重新制定，一個(gè)又一個(gè)高強(qiáng)度的體能訓(xùn)練在2008年之前悄然展開(kāi)。路標(biāo)，是指引我們前進(jìn)的明燈，在人生一個(gè)又一個(gè)十字路口，選擇好了路標(biāo)，也就選擇好了前進(jìn)的方向。一瞬間山河動(dòng)容、天地震顫。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的遠(yuǎn)程教育，他學(xué)會(huì)了小家電的維修；又通過(guò)網(wǎng)絡(luò)他開(kāi)辦了自己的網(wǎng)上修理廠。同時(shí)，我們更要保持一顆平和的心態(tài)，采取多方向發(fā)展的多手準(zhǔn)備。由此可見(jiàn)寬容的重要性。有時(shí)候你的角色如一粒沙，無(wú)人關(guān)注；有時(shí)你高大的讓人敬仰。紅軍北上抗敵寇，長(zhǎng)征二萬(wàn)五千里，那就是象征我們中華民族不屈不撓集體的力量；神州宇宙?zhèn)餍畔?，飛天夢(mèng)想今日?qǐng)A，那就是象征我們中華民族科技進(jìn)步人才的力量；汶川顫抖天地陷，華夏兒女心相連，那更是象征我們中華民族生生不息愛(ài)心的力量；百年奧運(yùn)百年夢(mèng)，奧運(yùn)五環(huán)中國(guó)升，那又是我們中華民族日新月異奮起的力量。當(dāng)我們從美夢(mèng)的幻想之中醒來(lái)，還沉浸在夢(mèng)幻意猶未盡的時(shí)候，可曾想過(guò)，美夢(mèng)的幸福如何在現(xiàn)實(shí)生活之中得以體現(xiàn)？面對(duì)富麗堂皇、幸福享受的美夢(mèng)，我們只能感慨它的曇花一現(xiàn)。還有一句俗話說(shuō)的好：萬(wàn)人心齊泰山移。比如為人父母，就應(yīng)以仁愛(ài)之心擔(dān)起養(yǎng)育之責(zé)；為人子女，就應(yīng)以感恩之心盡孝敬之本；為人夫妻，就應(yīng)以摯愛(ài)之心同擋人生風(fēng)雨；為人朋友，就應(yīng)以包容之心分享喜怒哀樂(lè)……這種意識(shí)，應(yīng)該在我們心底珍藏，事實(shí)迸發(fā)。一個(gè)人只有學(xué)會(huì)寬容別人，才能得到別人的寬容，才能不讓心靈受到仇恨的束縛。而談到藝考，我認(rèn)為那是我們國(guó)家素質(zhì)教育的最直接的體現(xiàn)，“音體美”不單單是我們的業(yè)余部分，在當(dāng)今時(shí)代形式下，德智體美勞綜合素質(zhì)成為了衡量學(xué)生的新標(biāo)準(zhǔn)?？梢哉f(shuō)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的我們，正在用網(wǎng)絡(luò)書(shū)寫(xiě)我們的新人生網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)我們的生活，進(jìn)一步的講也有可能改變我們的一生。任何事物都有其兩面性，關(guān)鍵是你站在什么樣的角度去審視它。華夏兒女不分老幼，不分貧富，有錢(qián)出錢(qián)，有力出力：在紅十字會(huì)的捐款箱前；在青年志愿者隊(duì)伍里；在映秀的山路上，在綿竹的村寨里，到處都有默默的普通民眾在為災(zāi)區(qū)的人民分憂……這是來(lái)自人民群眾內(nèi)心的“抗震救災(zāi)”精神，是情同手足，相互扶持的“愛(ài)心”精神。林丹，是我們熟悉的羽毛球運(yùn)動(dòng)員，在平常的比賽中林丹的羽毛球競(jìng)技成績(jī)一直是世界頂級(jí)水平，而在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)上，林丹最終還是與冠軍擦肩而過(guò)。對(duì)此他拒絕道歉，談?wù)勀愕目捶?。該調(diào)查認(rèn)為：人文素養(yǎng)反映了一個(gè)人的基本修養(yǎng)和品質(zhì)，體現(xiàn)了人與自然、人與社會(huì)、人與人之間關(guān)系的價(jià)值觀；缺乏人文素養(yǎng)，失落人文精神，必然會(huì)制約個(gè)人乃至社會(huì)、國(guó)家、民族的可持續(xù)發(fā)展。談?wù)勀銓?duì)主一現(xiàn)象的看法，今年春季開(kāi)學(xué)，全國(guó)高校將在270萬(wàn)名2006級(jí)本科學(xué)生中普遍開(kāi)設(shè)“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”課，而且是大一學(xué)生的必修課。：《世界也有我們的一半》：（正面理論反面說(shuō)明）《一個(gè)青年軍人的思考》可以圍繞“我們應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息”這一個(gè)主題先列舉反面的事例進(jìn)行分析批評(píng)，然后以一個(gè)戰(zhàn)士自學(xué)成才的事例從正面稱(chēng)贊自強(qiáng)不息的民族精神。，一定要把抽到的命題結(jié)合到結(jié)束語(yǔ)中去，加以反問(wèn)，正話反說(shuō)，提示等。在交際中，恃才傲物，目中無(wú)人是令人討厭的）第四篇：即興評(píng)述考試題目(一模)即興評(píng)述一模考試題目一百次心動(dòng)不如一次行動(dòng)微博的利與弊美國(guó)征服世界的不是科技，而是米老鼠、唐老鴨和邁克杰克遜，談?wù)勀愕目捶ńo夢(mèng)想一片自由的天空你如何看待“名人出書(shū)熱”有人把國(guó)歌設(shè)置為手機(jī)鈴聲，你怎么看如何與不喜歡的人相處甘肅武威市涼州區(qū)在7月26日舉行的全區(qū)公檢法系統(tǒng)競(jìng)職筆試中，突破常規(guī)思維，請(qǐng)了18名少先隊(duì)員擔(dān)當(dāng)“監(jiān)考官”。研究發(fā)現(xiàn)，新媒介在兒童中的滲透率遠(yuǎn)超大人想象，其中也隱藏著不少網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)。1近日，一男子騎車(chē)闖紅燈被依法查處后，警察對(duì)其處以50元罰款，在身上其實(shí)有現(xiàn)金的情況下，故意到銀行兌換了500個(gè)一角的硬幣，扔在地上戲弄民警，最終因阻礙民警執(zhí)行職務(wù)的行為被行政拘留5日，并處罰金200元。對(duì)此他拒絕道歉，談?wù)勀愕目捶?。該調(diào)查認(rèn)為：人文素養(yǎng)反映了一個(gè)人的基本修養(yǎng)和品質(zhì)，體現(xiàn)了人與自然、人與社會(huì)、人與人之間關(guān)系的價(jià)值觀；缺乏人文素養(yǎng)，失落人文精神，必然會(huì)制約個(gè)人乃至社會(huì)、國(guó)家、民族的可持續(xù)發(fā)展。明天 學(xué)會(huì)放棄 你如何看待承諾 假如你有一百萬(wàn) 拒絕誘惑 生活需要經(jīng)常清點(diǎn) 簡(jiǎn)單與精彩現(xiàn)代社會(huì)文才與口才哪個(gè)重要 我所了解的魯迅 語(yǔ)文學(xué)習(xí)有沒(méi)有竅門(mén) 由朋友想到人際關(guān)系 第二部分 時(shí)事 政治 如何理解科學(xué)發(fā)展觀如何理解擴(kuò)大社會(huì)主義事業(yè)是完全正確的 為什么說(shuō)科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展 如何理解科學(xué)發(fā)展觀如何理解擴(kuò)大社會(huì)主義民主，保障人民權(quán)益和社會(huì)公平正義怎樣加快推進(jìn)改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)1)播音主持命題即興評(píng)述(要求：3分鐘，要有交流感)我看“人造美女”(2)播音主持模擬主持(請(qǐng)將以下關(guān)鍵詞用于你的節(jié)目中，形成話題，3分鐘，要有交流感。)坎坷，也是一種財(cái)富(8)播音主持命題即興評(píng)述(要求：3分鐘，要有交流感。1請(qǐng)你談一談堅(jiān)持原則與發(fā)揚(yáng)民主的關(guān)系。雖然這看似是個(gè)盲目沖動(dòng)的行為，其實(shí)很多女孩兒的背后都有一個(gè)明星的夢(mèng)想，正是超女這個(gè)平臺(tái)，使得她們有更多成名的機(jī)會(huì)。人造美女的出現(xiàn)說(shuō)明了現(xiàn)在人類(lèi)的科學(xué)達(dá)到了較高的水平，經(jīng)濟(jì)也有著逐步的發(fā)展。“網(wǎng)絡(luò)游戲”。再者網(wǎng)絡(luò)游戲消費(fèi)已經(jīng)不容忽視，網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)?jīng)濟(jì)的發(fā)展、促進(jìn)已經(jīng)起到一定作用。一些洋節(jié)在我們的生活中起到了一定的影響，比如說(shuō)現(xiàn)在很多年輕人都很重視：父親節(jié)、母親節(jié)、情人節(jié)、圣誕節(jié)這些洋節(jié)?！把芯可?dāng)環(huán)衛(wèi)工”。”作為高等學(xué)歷的研究生，就應(yīng)該把精力放在做大事的地方，就好比是雄鷹就應(yīng)該找到適合它飛翔的天空，在小地方里，雄鷹和麻雀是一樣可以飛翔的，甚至雄鷹還沒(méi)有麻雀飛的靈活。但是我們必須看到，我們的城市和道路規(guī)劃還不是很合理。這不由得讓我們想到當(dāng)今社會(huì)假冒偽劣產(chǎn)品。隨著科技的日益發(fā)展，人們的生活已經(jīng)不僅僅局限于吃飽穿暖。以上就是我的觀點(diǎn)，希望各位評(píng)委老師能夠認(rèn)同。所以，我認(rèn)為學(xué)歷和技能都重要。有些中低檔飯店圖方便大量購(gòu)買(mǎi)一次性筷子，而有些顧客認(rèn)為小飯店衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)，一次性筷子還相對(duì)干凈。即興評(píng)述的內(nèi)容涉及范圍較為廣泛，但基本上都貼近考生的生活，對(duì)考生而言較容易理解、易感受。而論證式的即興評(píng)述要展開(kāi)論證，其間要有較為嚴(yán)密的論證過(guò)程和明晰的程序。(3)即興評(píng)述僅僅是表個(gè)態(tài)、贊成還是反對(duì)還不行，還得要說(shuō)出贊成還是反對(duì)的理由來(lái)，要以理服人。一個(gè)猛子扎下去，撈起一看是汪倫” “考試復(fù)考試，考試何其多。我生待考試，萬(wàn)事成蹉跎。在想清答案后，考生可以按照“怎樣的態(tài)度”“為何持有這樣的態(tài)度”“以某首另類(lèi)童謠為例”的邏輯結(jié)構(gòu)進(jìn)行評(píng)述。很多時(shí)候，那些旁人的諷刺與挖苦都源于他們內(nèi)心對(duì)你才華的妒忌。評(píng)述提示這也是一道開(kāi)放式題目。在保證語(yǔ)言流暢、邏輯清晰、論證有力的基礎(chǔ)上，能否別出心裁將是獲得高分的關(guān)鍵。其實(shí)，像這種必須依靠超越課堂的手段來(lái)實(shí)現(xiàn)教育目的的情況當(dāng)前還有很多。該制度規(guī)定，學(xué)生只有得到校領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)才可以到酒店請(qǐng)客吃飯。實(shí)例4 新聞背景：大學(xué)生做按摩師是人盡其才還是資源浪費(fèi)在蘭州一家足療企業(yè)，有20多位大學(xué)專(zhuān)科或本科的畢業(yè)生正在從事足療師或指壓按摩師的職業(yè)，他們的目標(biāo)是從最低層做起，最終走向管理崗位。當(dāng)時(shí)很多人都認(rèn)為這位學(xué)生的做法是一種資源浪費(fèi)。一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)則是指人盡其才與資源浪費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)。首先，這位老師應(yīng)該具有高尚的品德。我心目中理想的老師還應(yīng)該真心地愛(ài)他的學(xué)生。從歷年考試的情況來(lái)看，有相當(dāng)一部分考生因這一項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行得不理想而影響了專(zhuān)業(yè)考試的成績(jī)。（2）如何應(yīng)考即興評(píng)述？提出以下六點(diǎn)建議，供廣大考生參考。因?yàn)闇?zhǔn)備的時(shí)間很短，又不能寫(xiě)提綱，所以，提綱也只能是一個(gè)大致的提綱，而不是詳細(xì)的提綱，關(guān)健是把議論的結(jié)構(gòu)“搭”起來(lái)?？焖傧牒昧颂峋V，要反復(fù)加強(qiáng)記憶，首先是把大的分觀點(diǎn)和大的結(jié)構(gòu)記住，然后再?gòu)?qiáng)行記憶分觀點(diǎn)的小觀點(diǎn)和小結(jié)構(gòu)。無(wú)論什么題目，評(píng)述就是談自己的看法，你是怎么認(rèn)為的就怎么談，而不要去揣摩主考的心思，投其所好。因此，自信心就顯得更為重要。關(guān)鍵是要熟悉這套程序和方法。功到自然成，訓(xùn)練到一定程度，即興評(píng)述的能力就會(huì)大大提高，得心應(yīng)手，游刃有余。開(kāi)始可以準(zhǔn)備時(shí)間稍長(zhǎng)一些，如巧至20分鐘，然后說(shuō)上3至5分鐘。準(zhǔn)備得再好，怯場(chǎng)不自信也難以出色發(fā)揮。④聯(lián)系實(shí)際，巧用例證即興評(píng)述是要應(yīng)考者談?wù)剬?duì)某一問(wèn)題的看法，而不是讓?xiě)?yīng)考者作一篇理論文章或?qū)W術(shù)演講，因此，不必把問(wèn)題想得太復(fù)雜、太抽象、太“理論化”。詩(shī)人杜甫說(shuō)得好：“語(yǔ)不驚人死不休”，所以要重視開(kāi)好頭，收好口。有了明確而又正確的觀點(diǎn)，才有話可說(shuō)，有話好說(shuō)。比如：題目所示“對(duì)高中生‘早戀’現(xiàn)象談?wù)勀愕目捶ā被颉澳闳绾慰创?dāng)前開(kāi)展的學(xué)雷鋒活動(dòng)”、“談?wù)勀銓?duì)‘五講、四美’的認(rèn)識(shí)”，“我看職工下崗現(xiàn)象”，“你的座右銘”，“談?wù)勀阆矚g的一句格言”，“談?wù)勀銓?duì)推廣普通話的認(rèn)識(shí)”等等。即興評(píng)述的目的是考查應(yīng)考者快速思維和組織語(yǔ)言的能力、口語(yǔ)的表達(dá)能力以及臨場(chǎng)不慌的心理素質(zhì)。在他的課堂上，他總是能讓學(xué)生獲得課本以外的知識(shí)，和他在一起，你總會(huì)覺(jué)得世界上的知識(shí)是永遠(yuǎn)也學(xué)不完的。對(duì)那一事件比較熟悉的同學(xué)也可以將其用在自己的評(píng)述中，使自己的評(píng)述內(nèi)容更加豐滿。在解題時(shí)，考生應(yīng)注意對(duì)兩種觀點(diǎn)和一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的把握。還記得前幾年也有過(guò)類(lèi)似的事情。在評(píng)述展開(kāi)后，考生的創(chuàng)作自由還是很寬泛的。我認(rèn)為