【正文】 為貧困村全局捐款2950元，捐衣物155件。為全面提高職工素質(zhì)，我局除通過(guò)開(kāi)職工大會(huì)等進(jìn)行集體教育外，還積極訂閱黨報(bào)、黨刊等，為職工自覺(jué)教育提供教育素材；組織干部職工參觀展出等形式多樣的教育活動(dòng)。為把機(jī)關(guān)建設(shè)成文明機(jī)關(guān)，我們通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)建“五型”機(jī)關(guān)活動(dòng)，樹(shù)立起水利局嶄新容貌。我們還成立了初級(jí)職稱(chēng)評(píng)審委員會(huì)，組織了初級(jí)職稱(chēng)評(píng)審工作，對(duì)19人進(jìn)行評(píng)審，確定為助理工程師。主要是：（1）、抓好職工思想政治教育，提高職工政治素質(zhì)。兩年來(lái)，我們重視對(duì)各黨支部書(shū)記的培訓(xùn)、指導(dǎo)和工作交流，因此原來(lái)比較先進(jìn)的黨支部經(jīng)受了鍛煉，成績(jī)更加突出；原來(lái)表現(xiàn)一般的黨支部獲得了動(dòng)力和活力，得到了明顯的進(jìn)步。通過(guò)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，黨組織活力增強(qiáng)，黨員受教育，促進(jìn)了水利工作發(fā)展。局黨委還堅(jiān)持每季度召開(kāi)一次精神文明建設(shè)專(zhuān)題會(huì)議，專(zhuān)門(mén)研究創(chuàng)建精神文明單位工作，對(duì)一些具體問(wèn)題研究解決，為創(chuàng)建文明單位奠定了基礎(chǔ)。我校在文明單位創(chuàng)建工作方面進(jìn)行了大膽的、積極的、有效的探索，并取得了一定的成效，但是我們清醒地認(rèn)識(shí)到，文明單位的創(chuàng)建只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，在文明單位建設(shè)工作上還面臨著許多新的問(wèn)題，需要認(rèn)真探究，尋找對(duì)策。重視計(jì)劃生育工作，學(xué)校配備工作人員，做好計(jì)劃生育政策宣傳教育工作。四是建立教職員工健康檔案，建檔率達(dá)到100%。2015年還順利通過(guò)自治區(qū)平安學(xué)校的驗(yàn)收。按學(xué)校的工作計(jì)劃每月組織一次進(jìn)行演練。2012年我校創(chuàng)建成為州級(jí)“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位”。要求教師根據(jù)不同學(xué)科，要把民族團(tuán)結(jié)教育滲透到課堂教學(xué)中，作為教師考核的一項(xiàng)內(nèi)容。清明節(jié)要開(kāi)展清明祭掃、網(wǎng)上祭英烈等活動(dòng)。正因?yàn)橛羞@樣良好的體育活動(dòng)設(shè)施，學(xué)校每年都要舉行一次大型的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)生藝術(shù)節(jié)，教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、教職工元旦文藝匯演、教職工籃球賽、乒乓球、學(xué)生的足球賽等活動(dòng)，使學(xué)校的體育運(yùn)動(dòng)和文化教育成果顯著，足球隊(duì)獲得了XX州中學(xué)生足球賽二等獎(jiǎng)，健美操隊(duì)獲自治區(qū)啦啦操比賽中學(xué)組一等獎(jiǎng)。今年又投入資金，增加了石頭文化建設(shè)，讓學(xué)生隨處都能感受到濃厚的文化氛圍。由于德育措施得力，校風(fēng)學(xué)風(fēng)不斷好轉(zhuǎn)，學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提升。10月學(xué)校榮獲教育部命名的全國(guó)首批“心理健康特色學(xué)校”稱(chēng)號(hào)。主題班會(huì)做到了主題突出，有法制教育主題班會(huì)，有民族團(tuán)結(jié)教育和“去極瑞化”教育的主題班會(huì)，有安全教育主題班會(huì)、廉政文化進(jìn)校園主題班會(huì)等，用主題班會(huì)的形式，積極推動(dòng)了學(xué)校主題教育。以學(xué)生常規(guī)為抓手，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。每周一次升國(guó)旗儀式，每天課間的升國(guó)旗、唱國(guó)歌，規(guī)范有序，成為學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育的一種形式；結(jié)合重要節(jié)日，如“一二。堅(jiān)持開(kāi)展主題教育，強(qiáng)化師生的思想道德建設(shè)。通過(guò)師生參與評(píng)選活動(dòng)，使師生了解先進(jìn)人物的事跡，使師生在評(píng)選活動(dòng)中得到了一次良好的教育。九”活動(dòng)中，通過(guò)升國(guó)旗儀式、以唱紅歌為內(nèi)容的歌詠比賽、以愛(ài)國(guó)為主題的詩(shī)歌朗誦比賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。通過(guò)評(píng)選活動(dòng)，有效地推動(dòng)了學(xué)校黨建工作。（二）堅(jiān)持“以德立校”，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為核心，加強(qiáng)思想道德建設(shè)，培育新疆精神。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)開(kāi)闊了教師視野，更新了教育理念，使教師掌握了大量課程改革的最新信息，使年輕的班主任成長(zhǎng)很快，其中我校羅倩老師被評(píng)為“XX州優(yōu)秀班主任”，李靜、王鳳賢等四位老師被評(píng)為首屆“庭州名班主任”。2015年內(nèi)初班升入內(nèi)高人數(shù)258人，%。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，將精神文明創(chuàng)建工作納入學(xué)校的常規(guī)工作中，在文明單位建設(shè)工作中，十分注重基礎(chǔ)細(xì)胞工作的建設(shè)，完善了《XX市第七中學(xué)文明家庭、文明職工、文明處室、文明班級(jí)的考核評(píng)選辦法》，把教師的師德師風(fēng)納入考核中，每年開(kāi)展一次“文明家庭”、“文明職工”、“文明處室”、“文明班級(jí)”和“文明學(xué)生”的評(píng)選表彰活動(dòng)。學(xué)校成立了專(zhuān)門(mén)的工作機(jī)構(gòu)，以書(shū)記為組長(zhǎng)，以校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，以黨總支和校委會(huì)成員為主的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。在體藝方面，成績(jī)喜人，學(xué)校的足球隊(duì)、健美操隊(duì)、器樂(lè)隊(duì)、籃球隊(duì)等在區(qū)州市級(jí)比賽中也獲得了較好的成績(jī)。2013年精神文明單位創(chuàng)建工作“零基”啟動(dòng)以來(lái)，學(xué)校以精神文明創(chuàng)建工作為抓手，推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的發(fā)展，取得了可喜的成績(jī)。有教職工257名，其中黨員93名。創(chuàng)建文明單位有助于優(yōu)秀的精神文化產(chǎn)品的傳播，有助于提高師生的素質(zhì)，有助于在全校形成共建文明共創(chuàng)和諧的良好氛圍。二是校園安全管理，強(qiáng)化了門(mén)衛(wèi)制度，加強(qiáng)了對(duì)進(jìn)出校園人員的管理，杜絕了家長(zhǎng)接送孩子進(jìn)入校園的現(xiàn)象；建立了學(xué)生佩卡制度，落實(shí)了學(xué)生課間、午間活動(dòng)的教育疏導(dǎo)；健全了防范制度，安裝了防盜設(shè)施，添置了消防器材。兩所學(xué)校的老師能不能團(tuán)結(jié)一致，關(guān)乎學(xué)校的發(fā)展。學(xué)校評(píng)選文明年級(jí)組，師德標(biāo)兵。五是提煉總結(jié)。三是領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)聽(tīng)課。我們立足課堂，通過(guò)多層次、多形式的校本研究，探索教學(xué)規(guī)律，努力實(shí)現(xiàn)理念與實(shí)踐的統(tǒng)一、形式與效益的統(tǒng)一。集體備課采用組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，領(lǐng)導(dǎo)、骨干蹲點(diǎn)制，觀摩展示制。再次，鼓勵(lì)學(xué)生參與養(yǎng)成教育的實(shí)施與管理，大隊(duì)部組織少先隊(duì)員進(jìn)行自我監(jiān)督管理，優(yōu)化“紅領(lǐng)巾示范崗”隊(duì)伍，六項(xiàng)競(jìng)賽檢查從早晨學(xué)生進(jìn)校開(kāi)始到下午離校，隨時(shí)檢查，強(qiáng)化“紅領(lǐng)巾示范崗”的督促、指導(dǎo)等功能，規(guī)范學(xué)生課間、午間的行為，逐步養(yǎng)成遵紀(jì)有禮、節(jié)儉衛(wèi)生等良好習(xí)慣。以德育領(lǐng)導(dǎo)小組為核心，設(shè)計(jì)、組織學(xué)校的德育工作，健全了“三結(jié)合”德育教育網(wǎng)絡(luò)，建立了社區(qū)委員會(huì)，家長(zhǎng)委員會(huì)，實(shí)施全面育人的戰(zhàn)略，體現(xiàn)“教書(shū)育人，服務(wù)育人，管理育人，全面育人”的一體化功能。學(xué)生在特色教育中徜徉，陶冶了情操，開(kāi)發(fā)了智力，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手操作能力。教學(xué)樓、綜合樓走廊墻壁懸掛偉人像，教室前面玻璃窗上方張貼標(biāo)語(yǔ)，樓梯、走廊擺放反映上林文化的照片和師生書(shū)畫(huà)作品，教室墻壁懸掛名人名言牌，教室后面設(shè)立芳草地，展示學(xué)生優(yōu)秀作品。學(xué)校制訂的《教師考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《教師職務(wù)評(píng)聘分離制度》在教代會(huì)審議，使考核標(biāo)準(zhǔn)更趨合理，通過(guò)制度的過(guò)程，使制度得到教師的理解、認(rèn)同，并逐步成為自覺(jué)的行為。通過(guò)自學(xué)繼續(xù)提升自身學(xué)歷層次，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教育等渠道，全面學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，以適應(yīng)課程改革工作的需要。班子成員都能準(zhǔn)確自我定位，明確職責(zé)，扮好各自角色，堅(jiān)決執(zhí)行民主集中制原則，形成了齊心協(xié)力，感情融洽，心情舒暢的團(tuán)結(jié)局面。學(xué)校自2006年2月建立以來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以《義務(wù)教育法》精神為主旋律，牢固樹(shù)立育人意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)德育工作，促進(jìn)學(xué)生全面健康和諧發(fā)展；牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，扎實(shí)改進(jìn)教學(xué)工作，確保教育質(zhì)量穩(wěn)步提升；牢固樹(shù)立改革意識(shí)，不斷推進(jìn)課程改革；牢固樹(shù)立發(fā)展意識(shí)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，豐富學(xué)校內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。彭東地區(qū)是上林湖越窯遺址的重要組成部分。加強(qiáng)立案接待，方便當(dāng)事人訴訟。始終把調(diào)解工作貫穿于立案、審判、執(zhí)行、信訪等各環(huán)節(jié)，努力做好民事、刑事附帶民事案件調(diào)解工作、行政案件協(xié)調(diào)和執(zhí)行案件和解工作，采取電話調(diào)解、上門(mén)調(diào)解、就地調(diào)解、調(diào)解室調(diào)解等靈活多樣的調(diào)解方式，有效化解各類(lèi)矛盾糾紛。在鞏固集中清理執(zhí)行積案成果基礎(chǔ)上，加快清理無(wú)財(cái)產(chǎn)可供執(zhí)行積案，從提高審判質(zhì)量、強(qiáng)化執(zhí)行管理、完善聯(lián)動(dòng)機(jī)制入手，提高執(zhí)行質(zhì)量和效率。強(qiáng)化民商事審判工作，發(fā)揮審判職能定紛止?fàn)?。抓緊基礎(chǔ)建設(shè)。抓好業(yè)務(wù)建設(shè)。一、圍繞“五個(gè)重點(diǎn)”，夯實(shí)隊(duì)伍根基院黨組將精神文明建設(shè)定位在服務(wù)法院中心工作、服務(wù)和諧社會(huì)上，同時(shí)把打造一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)法公正的法院隊(duì)伍作為創(chuàng)建工作的基礎(chǔ)工程和關(guān)鍵環(huán)節(jié)來(lái)抓。五是加強(qiáng)對(duì)食品衛(wèi)生的管理。（四）強(qiáng)化安全意識(shí)，創(chuàng)建和諧育人環(huán)境一是我園高度重視校園安全工作，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每月定期對(duì)幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查，查找園內(nèi)不安全隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取措施加以消除，確保幼兒了的安全。（二）建設(shè)整潔校園、創(chuàng)建舒心育人環(huán)境。（四）豐富課程內(nèi)容，激發(fā)幼兒潛力，促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展。堅(jiān)持把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及記錄，嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，醫(yī)務(wù)人員做到一摸、二看、三問(wèn)、四查，及時(shí)掌握幼兒健康狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。重視對(duì)新教師的專(zhuān)業(yè)理論、課堂組織的技能技巧、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、一日工作程序等專(zhuān)業(yè)基本功培訓(xùn)，讓新教師通過(guò)集中培訓(xùn)及個(gè)人自學(xué)，盡快熟悉并勝任崗位工作，使專(zhuān)業(yè)素質(zhì)得到提升。全園占地面積6100平方米，主體建筑面積1950平方米，幼兒園現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，在園幼兒146名，教職工17人，教職工學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。目前，在全園上下已形成了齊抓共管、共創(chuàng)文明的良好氛圍。加強(qiáng)了班級(jí)和園內(nèi)衛(wèi)生消毒工作的督察管理，班級(jí)餐具、毛巾，茶杯餐餐消毒；臥室、活動(dòng)室每日除紫外線消毒外，延長(zhǎng)了開(kāi)窗通風(fēng)的時(shí)間；床單被褥每周清洗。我園從幼兒出勤率、安全與事故、衛(wèi)生保健、幼兒生長(zhǎng)發(fā)育、家長(zhǎng)工作、班級(jí)管理工作等多方面工作為衡量標(biāo)準(zhǔn)，客觀評(píng)價(jià)各個(gè)班集體的工作。去年8月份，區(qū)教育局投資 50 多萬(wàn)元，按省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)重新配備六個(gè)班和各功能室配備齊全，重新更換了幼兒活動(dòng)室、圖書(shū)閱覽室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、多功能活動(dòng)室、保健室、廚房的配備物品。（三）打造文化底蘊(yùn)，創(chuàng)建良好育人環(huán)境我們充分利用中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)、元宵、清明、端午、中秋、等節(jié)日，結(jié)合實(shí)際積極組織師幼開(kāi)展具有民族特色主題教育，在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，并把各民族飲食文化，服飾文化引入校園中，使民族傳統(tǒng)文化在這里得到傳承與融合。對(duì)保健室內(nèi)的藥品、消毒物品、治療器具等分類(lèi)擺放，定期檢查，及時(shí)更換過(guò)期、失效的衛(wèi)生用品。這些教育活動(dòng)的開(kāi)展，不僅繼承和發(fā)揚(yáng)了祖國(guó)優(yōu)秀的文化藝術(shù)，而且提高了孩子的動(dòng)手、動(dòng)腦、協(xié)調(diào)、想象等多種能力。抓牢政治建設(shè)。深入執(zhí)行最高法院“五個(gè)嚴(yán)禁”、省政法委“四條紀(jì)律”、省紀(jì)委“十個(gè)嚴(yán)禁”，制定了本院《廉政風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估預(yù)警暫行辦法》，建立了干警執(zhí)法瑕疵案件檔案，不斷提高了干警廉潔自律的自覺(jué)性。該院始終堅(jiān)持不懈地嚴(yán)厲打擊各類(lèi)刑事犯罪。針對(duì)不斷增加的行政案件，認(rèn)真分析案件的具體成因、社會(huì)影響，注重通過(guò)協(xié)調(diào)和解的方式解決矛盾糾紛，做到既監(jiān)督行政機(jī)關(guān)依法行政，又保護(hù)行政管理相對(duì)人的合法利益，促進(jìn)行政執(zhí)法水平提高，減少行政案件發(fā)生。同時(shí)，強(qiáng)化庭長(zhǎng)和主管院長(zhǎng)對(duì)裁判文書(shū)的審核把關(guān)責(zé)任，發(fā)現(xiàn)案件事實(shí)和適用法律有問(wèn)題的及時(shí)建議合議庭復(fù)議，意見(jiàn)不被接受時(shí)及時(shí)提交審判委員會(huì)討論。加強(qiáng)司法服務(wù)，積極能動(dòng)司法。第三篇：真抓實(shí)干爭(zhēng)創(chuàng)文明單位，真抓實(shí)干爭(zhēng)創(chuàng)文明單位一、基本情況匡堰鎮(zhèn)上林小學(xué)建立于2006年二月，由原希望小學(xué)、彭東小學(xué)合并而成。學(xué)校占地面積24036平方米，建筑面積5956平方米，綠化面積近萬(wàn)平方米。高學(xué)歷達(dá)到100%，1名市骨干教師，一名獲得過(guò)省“春蠶獎(jiǎng)”稱(chēng)號(hào)。各部分分工合作，密切配合，保證學(xué)校工作正常有序地開(kāi)展。工會(huì)、少先隊(duì)組織健全，功能發(fā)揮有保障。（二）、以校園建設(shè)為載體培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和良好的行為習(xí)慣營(yíng)造物質(zhì)文化，進(jìn)行環(huán)境熏陶。學(xué)校有豐富的植物資源，據(jù)此確定“苗木盆景的培育與管理”特色項(xiàng)目，已制訂實(shí)施方案，編制校本教材，正在組織實(shí)施教學(xué)。學(xué)校還組織了“送溫暖服務(wù)崗”、“雛鷹假日護(hù)綠小隊(duì)”、“河道小衛(wèi)士”、“文明小隊(duì)”等，積極引導(dǎo)學(xué)生，“獻(xiàn)出我們的文明，捧出我們的愛(ài)心”收到了較好的效果，今年五月四川汶川發(fā)生大地震，我校師生慷慨解囊，向?yàn)?zāi)區(qū)捐款16000多元，相關(guān)報(bào)道在慈溪日?qǐng)?bào)刊載。首先，全體教工對(duì)學(xué)生的教育指向一致、行為一致、要求一致，重點(diǎn)教育學(xué)生遵守課堂常規(guī)，學(xué)校制訂了“上林小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)”，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1．創(chuàng)新教學(xué)管理，追求更高質(zhì)量。行家引導(dǎo)磨課，我們組織市級(jí)骨干教師上展示課，邀請(qǐng)優(yōu)秀教師上示范課，引領(lǐng)教師掌握規(guī)律，駕馭課堂，提高水平。市級(jí)骨干教師每學(xué)期給結(jié)對(duì)青年教師上示范課至少一節(jié)，每月聽(tīng)結(jié)對(duì)青年教師隨堂課至少一次，每學(xué)期指導(dǎo)結(jié)對(duì)青年教師上公開(kāi)課至少一次。圍繞課題，我們已啟動(dòng)了新一輪的研究。提出了“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”。精心培養(yǎng)，取得一定成效，目前大專(zhuān)學(xué)歷已占教師總數(shù)77%，在市、區(qū)域性?xún)?yōu)質(zhì)評(píng)選中得獎(jiǎng)8人次，近50篇教育論文獲市級(jí)以上等級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)?？傊?，我們努力把學(xué)校建成教師溫馨的精神家園。（六）、提高認(rèn)識(shí)健全組織促進(jìn)文明建設(shè)一、加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任，確保文明創(chuàng)建工作順利進(jìn)行。第三條線以后勤人員為主的文明創(chuàng)建服務(wù)組，以提供財(cái)物等保障。每年創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組都召開(kāi)三到四次專(zhuān)題會(huì)議，專(zhuān)門(mén)研究部署精神文明單位創(chuàng)建工作。學(xué)校德育工作方面，2015年10月又成功通過(guò)了自治區(qū)“德育達(dá)標(biāo)示范校”、“依法治校示范?！焙妥灾螀^(qū)“平安示范校”專(zhuān)家組的驗(yàn)收，并得到了自治區(qū)專(zhuān)家組的好評(píng)。這一系列榮譽(yù)令人驕傲和自豪！通過(guò)精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，有利地促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)等學(xué)校各項(xiàng)工作的發(fā)展。每年都要召開(kāi)精神文明建設(shè)工作專(zhuān)題會(huì)議，研究部署精神文明創(chuàng)建工作會(huì)議不少于兩次。培養(yǎng)出了11名州市級(jí)骨干教學(xué)和學(xué)科帶頭人和17名校級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師。讓老師們開(kāi)闊了眼界，了解當(dāng)前教育的新動(dòng)態(tài)。學(xué)校的足球隊(duì)、健美操隊(duì)、管樂(lè)隊(duì)、書(shū)法小組等在區(qū)州市的各項(xiàng)比賽活動(dòng)中取得了較好的成績(jī)。中心組學(xué)習(xí)做到了至少每月一次。四月份的清明祭掃和網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)，在五月份的民族團(tuán)結(jié)教育月中，開(kāi)展一些關(guān)于民族團(tuán)結(jié)為內(nèi)容的主題演講比賽，民族團(tuán)結(jié)征文比賽和民族團(tuán)結(jié)講故事，還有以民族團(tuán)結(jié)為內(nèi)容的主題班會(huì)、板報(bào)比賽和手抄報(bào)等活動(dòng)。其中，姬秀萍、郝玉萍等成為七中最美教師。通過(guò)道德人物的典型事跡，使社會(huì)主義真善美得到了弘揚(yáng)，正能量得到有效地傳播，使師生的思想道德素質(zhì)有潛移默化中得到提高。二是組織師生積極參加社會(huì)活動(dòng)，如愛(ài)心捐助活動(dòng)、送溫暖活動(dòng)和愛(ài)心捐助活動(dòng)，2015年學(xué)校師生為家庭貧困而又生重病住院的阿依仙木自發(fā)捐款達(dá)一萬(wàn)多元。通過(guò)這些活動(dòng)，豐富學(xué)生的文化生活，開(kāi)闊了學(xué)生的視野，在實(shí)踐活動(dòng)中得到了提高。還開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座，對(duì)《弟子歸》進(jìn)行專(zhuān)題輔導(dǎo)。還設(shè)有專(zhuān)門(mén)的“心理咨詢(xún)室”和“家庭教育指導(dǎo)站”，配備具有國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師資格的老師，積極開(kāi)展學(xué)生、教師以及家長(zhǎng)的心理輔導(dǎo)，還編輯了《暖陽(yáng)陽(yáng)》心理小報(bào)、文集等，對(duì)指導(dǎo)和幫助學(xué)生調(diào)整心理狀態(tài)發(fā)揮了很大作用，對(duì)問(wèn)題學(xué)生得到關(guān)注、疏導(dǎo)和心理矯正起到了一定的作用，成為學(xué)校的一個(gè)辦學(xué)亮點(diǎn)。加強(qiáng)共建共育，拓展了育人渠道。學(xué)校精心規(guī)劃、精心設(shè)計(jì)了行知行政樓、珍膳閣餐廳、校園文化墻、教學(xué)樓樓道等場(chǎng)所，點(diǎn)綴文化景觀石于校園重要位置，讓名人名言、文化長(zhǎng)廊、綠化景點(diǎn)、黑板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)牌等育人于無(wú)聲之中，宣傳內(nèi)容涉及到民族團(tuán)結(jié)、五心五愛(ài)、中華歷史、中華文化、新疆民俗、勵(lì)志故事、考老愛(ài)親等，校園草坪