【正文】 學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。實施：利用“互測及教師抽查”及時檢查，保證效果并堅持下去。4a為創(chuàng)造性活用所學(xué)知識提供各類課堂活動。一、指導(dǎo)思想雖然大部分學(xué)生在小學(xué)已接觸過英語，但學(xué)生以前不大重視英語，造成英語兩極分化嚴重，且學(xué)習(xí)積極性低。要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計算機和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。認真鉆研教材，備好每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，寫好活頁教案，充分利用活頁教案。Unit 11 Could you please clean your room?重點：提出禮貌的請求；請求他人的允許。Unit 7 How do you make a banana milk shake?重點：祈使句；區(qū)分可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞；How many/How much引導(dǎo)的特殊疑問句。sore表示一觸就痛的，如sore throat，sore back，sore leg。但由于各種因素的影響，學(xué)生發(fā)展參差不齊，學(xué)生成績和學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度的兩級分化十分嚴重，部分英語基礎(chǔ)好的優(yōu)秀學(xué)生，不管是在學(xué)校，還是在家，都能認真學(xué)習(xí)、主動思考問題，同時還能夠及時反饋學(xué)習(xí)情況，在他們身上，教和學(xué)得到了比較好的統(tǒng)一。9．培養(yǎng)和提高英語書面表達能力。在課堂上注重激勵機制，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)，并讓他們體驗學(xué)習(xí)英語的成就感，不可忽視差生的學(xué)習(xí)和情感，不可盲目追求效率和進度。努力探索適合學(xué)生特點、學(xué)生樂于接受的教學(xué)方法及模式。第三，做好優(yōu)等生的培養(yǎng)工作，通過各種方式，提高各班優(yōu)等生的所占比例及質(zhì)量，做好偏科學(xué)生的思想工作，讓他們意識到英語的重要性，教給他們學(xué)習(xí)英語的好方法，激勵他們努力學(xué)習(xí)英語，提高英語成績。注重個別輔導(dǎo)，在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，培優(yōu)補差?？蛇m當(dāng)增加閱讀，要求學(xué)生寫些書信、日記等應(yīng)用文。八年級英語教學(xué)工作計劃范文篇5掌握好整體教學(xué)，因材施教，突出優(yōu)等生，幫助學(xué)困生，提高學(xué)生整體成績是我本學(xué)期的重點任務(wù)。第三，隨時注意學(xué)生英語課堂學(xué)習(xí)效果的信息反饋。至今，通過幾個月的教學(xué)觀察，兩個班學(xué)生在英語學(xué)習(xí)方面存在很大的問題：一是學(xué)生對英語學(xué)習(xí)嚴重缺乏興趣、主動性和積極性；二是嚴重缺乏正確的英語學(xué)習(xí)方法；三是由前導(dǎo)致的兩個班整體英語學(xué)習(xí)氛圍不濃厚。這樣既復(fù)習(xí)了本書中出現(xiàn)的語法項目，又鞏固了課文中的句子。運用選擇、判斷及對話等多種形式，將各課的詞組、句型歸納起來，做專項練習(xí)。以課文內(nèi)容為基礎(chǔ)，運用情景教學(xué)法及多種教學(xué)形式，如集體活動、小組活動、兩人一組活動等形式，努力在課堂上給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個模擬環(huán)境，使學(xué)生在仿真的環(huán)境下反復(fù)強化每課所學(xué)的句型及交際功能用語，鼓勵學(xué)生在積極使用已學(xué)的語言材料基礎(chǔ)上進行略有發(fā)揮性的交際活動。第1周到第12周，每周一個新課。學(xué)校優(yōu)雅的環(huán)境、和諧的氛圍、先進的辦學(xué)理念、完美的人性化管理給我留下了深刻而美好的印象。采取的措施：，利用備課組的集體智慧精心備課，明確每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學(xué)生的不同需求，做到上好每一堂課。八年級英語教學(xué)工作計劃范文篇2一、教材分析《新目標(biāo)英語》八年級（下冊）共安排有十個單元，各單元話題靈活有趣，貼近學(xué)生生活實際。如經(jīng)常檢查筆記及作業(yè)，多進行個別輔導(dǎo)，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀律行為。通過閱讀訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的文化意識和跨文化交際能力，使學(xué)生在學(xué)習(xí)語言知識的同時，了解西方文化，了解西方歷史；達到《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》要求的二級水平，為以后的學(xué)習(xí)及口語交際打下堅實的基礎(chǔ)。四、方法措施認真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。4．加強直觀教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。對他們要想辦法在鞏固基礎(chǔ)的同時進行知識與技能的提高，使他們逐漸適應(yīng)考試題型、掌握做題的技能。針對這種現(xiàn)狀，在本學(xué)期的英語教學(xué)中，特作如下計劃：要針對不同的學(xué)生，關(guān)注不同學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，使他們在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展綜合語言運用能力，提高人文素養(yǎng)，增強實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；突出學(xué)生主體，尊重個體差異，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建知識，提高技能，磨練意志，活躍思維，展現(xiàn)個性，發(fā)展心智和拓展視野；讓學(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英語，讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學(xué)習(xí)英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂三、教學(xué)具體措施1．認真鉆研教材和課標(biāo)，精心備課，明確每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學(xué)生的不同需求，做到上好每一堂課。注重課堂學(xué)生知識的反饋并及時調(diào)整教學(xué)進度。多與學(xué)生交流，進行口語交際訓(xùn)練.第二篇：八年級英語教學(xué)工作計劃光陰如水，忙碌而又充實的工作又將告一段落了，我們又將奔赴下一階段的教學(xué)，是不是需要好好寫一份教學(xué)計劃呢？你知道領(lǐng)導(dǎo)想要看到的是什么樣的教學(xué)總結(jié)嗎？以下是小編整理的八年級英語教學(xué)工作計劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。引導(dǎo)學(xué)生采用推測，查閱或詢問等多樣化的學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新思維能力。6）提高課堂40分鐘的效率，讓學(xué)生學(xué)得好，學(xué)得輕松愉快。這兩個班的大多數(shù)學(xué)生對英語有較高的興趣，能積極學(xué)習(xí)并參與課堂活動，英語學(xué)科成績較好，但問題學(xué)生也有幾人，學(xué)生發(fā)展參差不齊，這給教學(xué)帶來不少困難。，利用下課時間做好培優(yōu)補差。二、課時安排本教材共8課，包括兩課復(fù)習(xí)課。，講解課文；第13周開始進行復(fù)習(xí)。了解并掌握基本構(gòu)詞法，如派生詞、合成詞、前綴、后綴等。復(fù)習(xí)本教材中出現(xiàn)的語法項目，如動詞不定式、過去完成時、賓語從句、過去將來時。突襲檢查，立秋后的避酷熱放假，迎國慶中秋雙節(jié)日等等，剩余的教育教學(xué)時間寥寥無幾，因此導(dǎo)致中期檢測效果可想而知。第二，加強學(xué)生英語課堂學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的調(diào)控。后期還有六個單元的新課內(nèi)容，力爭在六個教學(xué)周內(nèi)完成，除此外還余下三周的復(fù)習(xí)時間。在教學(xué)常規(guī)方面，我會努力作到：認真鉆研教材和課標(biāo)，精心備課，認真上好每一堂課。多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求，及時改進教學(xué)中存在的問題和不足。按時發(fā)布教案以及精品