【正文】
⒉ fun time部分 請學生根據(jù)課本插圖,先 在小組內問答 ,找一找小動物藏在哪里,然后全班交流。 二、教學重難點: 教學重點:能聽懂、會說并認讀句 子:“ We have a big living room.” “ I read in my bedroom.” “ Where’ s Danny?” “ He’s behind the door.”并能運用所學句型談論家中的布局、描述房間 教學難點:重點句型的綜合運用。 三、教學方法:聽、看、模仿,角色表演,游戲,情境練習 四、教學用具:教學掛圖、單詞卡片、錄音機、磁帶、教學光盤、頭飾 五、教學課時: 1課時 六、教學思路設計