【正文】 開學后學生的表現(xiàn)。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習慣，一下子全放湯了。因為教師工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系。要關注孩子對學習的態(tài)度，通過各種方法培養(yǎng)他的學習興趣，增強他的責任感。一個孩子的成長，離不開家庭教育的力量，為此，對各位家長提出如下建議：要制造良好的家庭氣氛，和諧的學習環(huán)境。六年級第一學期家長會發(fā)言稿8大家好！首先感謝各位家長對我們畢業(yè)班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心。一個好的朋友能讓你的孩子更加優(yōu)秀，而一個不好的朋友則會讓你的孩子走上歧途。這樣時間長了孩子自然就形成按時寫作業(yè)的習慣了。他可能后半學期都來不了學校了。在孩子們做錯事情的時候，他們不會主動去承擔責任，而是選擇逃避。他們比較重視自己的感受，而不去在乎別人的感受。其實并不奇怪，這就是學生進入青春期的表現(xiàn)在這個時期，心理特點歸納起來大致有以下幾個方面：自主意識增強，排斥老師、家長的管理。學校和家庭全力配合才能培育出我們社會的新人才，為了我們的學生，為了您們的孩子，讓我們攜起手來共同努力。（5）方正杰（13人）聽話，懂事，特別有禮貌，知識還需要老師和家長關注，他們有一定的學習進步的愿望，也愿意為自己的進步犧牲一些活動和休息的時間。該夸獎時，不要吝嗇表揚的語言。我發(fā)現(xiàn)這些同學除了有較好的天資外，關鍵還是濃厚的語文學習興趣，他們愿意把寫作，朗讀，閱讀課外書當作一種樂趣。專注的聽課習慣，每天課上學習的知識基本上都能掌握；能認真完成每一次的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，書寫工整，特別是能按照老師的要求，成績比較平穩(wěn)。良好的學習習慣內容很多，對于一個小學生來說，至少要養(yǎng)成下面五種學習習慣?？傊褪且痪湓挕耙磺袨榱撕⒆印?。比如：我們老師有時留學生進行個別輔導，完全是出于責任心，為了你孩子的學習，而有的家長卻認為老師是在為難學生。俗話說：“以身教者從，以言教者訟”，“家長是孩子最好的老師”。（四）對家長的期望和要求讓你們的子女，我們的學生成才，是我們共同的目標，讓他們成為全面發(fā)展的一代新人，是我們共同的追求。（二）我校對畢業(yè)班工作十分重視我校歷來就十分重視畢業(yè)班教育教學工作。今年是明德天心50%，長征25%，天心一中21%，二十一中4%，民辦中學是參加全市微機派位。這個句號是否能夠劃得圓滿，關系著他這六年定論問題，誰也不愿意讓孩子帶著遺憾走出小學校門。我對他沒信心了，他以后的路還長著呢。我們的孩子有一種時代的特征：隨便。如“五聲量活動”、“彎彎腰”活動等。此外，我們在和孩子溝通的時候，也應該引導孩子更多地看到光明美好的一面，逐漸引導孩子樹立正確的是非觀，如果你想教育孩子大千世界無奇不有的話，也應該注意方式，引導孩子正確地看待這些問題，不要一頓牢騷過后，就沒有下文了，這樣會給孩子留下心里陰影。教育孩子正確認識來自老師的批評，受到批評時應該反思自己的行為，事出必有因，老師不是沒有理由的胡亂批評。我們可以明確地向孩子們表明我們的態(tài)度與立場：我們尊重你們的愿望，如果你想自己管理，那么，你必須制定好相關的學習、生活計劃，嚴格地按照計劃去執(zhí)行。缺乏責任感。在他們的眼中，父母與師長們的付出都是理所當然。（三）期中考試情況分析（四）表揚各項優(yōu)秀學生上課認真聽講、積極舉手回答問題：陳雨璇、楊泠泠、譚紀陽、賈雯、龍雨嘉、李征鴻、張研、劉鑫、曾珂、陳昕語、陳明宇、楊涵、蔣浩天、費超等作業(yè)書寫漂亮、質量高：陳雨璇、周斯蘊、宋睿、賈雯、戴莎娟、楊泠泠、姚彥同、張研、劉照芊、曾珂、陳昕語、李卓維、張佳婧、黃梵、黎可心、劉思寒、李欣怡、蔣浩天、劉冰潔、費超課前預習作業(yè)完成好：陳雨璇、蔡禮嘉、楊景珉、楊泠泠、陳昕語、李卓維、黎可心、劉思寒、許嘉瑋、蔣浩天、劉可欣、李欣怡成績優(yōu)秀穩(wěn)定：陳雨璇、賈雯、張研、曾珂、陳昕語、李卓維、黎可心、劉子溢、劉思寒、劉冰潔、費超、李欣怡積極參加各項活動的：（學校、班級組織的活動，征文競賽、科技節(jié)等，名字比較多，就不一一宣讀）對待工作認真負責的班干部：蔣浩天、曾珂、賈雯、張研、楊泠泠、蔡禮嘉、黃梵、李錄銘、鄧鳳儀、陳珂汛、丁潔、龍子杰、李卓維、黎可心、陳雨璇、劉照芊、楊慧君、張佳婧、周斯蘊、龍雨嘉、朱治儒、許嘉瑋、楊涵、陳佳俊、劉毅誠、李征鴻、班級還涌現(xiàn)出了一批講文明、懂禮貌、尊敬師長的孩子；還有很多孩子被評為了“背書小能手”，詳細情況見班級博客。而數(shù)學、語文反倒認為是為了完成任務，總認為老師所講的都會做，課堂是為了那些學習有困難的同學準備的，互幫互助的氛圍還不夠濃。今天的家長會，將從以下幾個方面和大家共同商討孩子的健康成長。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母”。及時給孩子買些好的學習資料。A、預習要求：熟讀課文；看拼音認準“會認字”和“會寫字”，并會組詞說話。注意給孩子加強營養(yǎng)，早上必須讓孩子早起吃好飯，上學時為孩子準備一瓶溫開水，適時給孩子增減衣服，防止生病，愿每個孩子都健康成長。同時也不利于孩子及時改正錯誤。讓孩子知道錢的來之不易，再富不要富孩子，要讓孩子將錢花在該花的地方，如捐款救助災區(qū)或需要幫助的同學，給爸爸媽媽及其他家庭成員買生日禮物等有意義的地方，這樣既培養(yǎng)了孩子勤儉節(jié)約的好習慣，又培養(yǎng)了孩子有愛心的好品質。寫話應該跟學生的閱讀有關，多讀一定會寫得很美。讓孩子說完整、有條理。六、從各方面培養(yǎng)學生的學習能力作為語文老師兼任班主任的我，接下來，我就談談語文學習的要求。不要當看到成績時，憤怒的質問孩子，你冷靜想一想原因。你再注意看看他的表現(xiàn)。他們的聰明才智超出同年齡的青少年一個共同原因，就是都有一個較好的學習習慣，勤奮讀書，刻苦鉆研，這就要求家長從子女的實際情況出發(fā)，根據(jù)自己孩子的特點，有的放矢地因材施教，對天資突出的孩子應該努力為他們創(chuàng)造良好的學習條件，及早地使他們接受和吸收更多的知識。在學校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節(jié)目，這樣一點點放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習慣其實就是跟父母學的。為了更好地規(guī)范孩子們的行為習慣，我要求孩子早上不能遲到，來了以后就讀書，每天孩子一到校，總是自覺地拿出書包里的東西，書放在桌腳，作業(yè)本也放好，等組長來收。督促孩子每天讀半個小時課文（或預習，或復習）。但是，大家再怎么忙，也不該忘記對孩子的教育和輔導。原因有：注意力不集中，寫字速度慢?！币虼?，我覺得如果我們家長能一如既往地做好以下幾點，也許會使自己的孩子有長足的進步：一、班級情況分析本班有55名學生，男生30人，女生25人。我希望學生能和家長、老師平等溝通，和睦相處，健康成長，快樂地度過他們最后一年的童年時光吧！謝謝大家。加強家長與老師的聯(lián)系。有些學生有時要留校補課，在此我辛苦我們的家長朋友安排好接送或交待工作，以保障路上的安全。平時看到孩子晚回家，或在家中表現(xiàn)不好，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。家長應感到時間的緊迫性，大家想想，還有不到兩個月，你們是孩子的助跑器，別讓孩子因為你的不付出讓他們輸在了起跑線上。電視少看，周末必須保證一定的看書時間。尊敬的家長們，話到這里，您是否有所感受，有所明白了。第三類家長也是及少數(shù)的，有些家長甚至自認為講得在理，說什么“題目我自己都不會做，我怎么過問，交錢到學校上課，孩子就是要交給老師教育！”我認為這是一種極其不負責任的做法。第三種是學習習慣很差，作業(yè)不能主動完成，即使完成了也潦潦草草，錯題一大堆。一、班級介紹本班共有學生xx人，其中女生xx人，男生xx人。但一個孩子的成長，不是光靠學校教育能夠做到的。希望您能改變方法。所以請家長在孩子做完作業(yè)的同時，檢查一下孩子的作業(yè)或督促孩子獨立檢查，詢問下孩子一天的學習情況?？墒乾F(xiàn)在卻反而成了老師心中的痛。注意適時的表揚和批評相結合。鼓勵孩子多看課外書，訂閱相應水平的報刊雜志，每個小孩至少有一份課外讀物。我個人認為從我教的學生情況來看，部分同學非常粗心。也防止孩子的爺爺、奶奶或姥爺、姥姥縱容孩子，隨便給零花錢。一個巴掌拍不響。同齡人之間在一起很容易自由交流、無拘無束。第二篇：六年級第一學期家長會發(fā)言稿六年級第一學期家長會發(fā)言稿1尊敬的各位家長：晚上好！走進校門，走進教室，相信家長們都發(fā)現(xiàn)了，本學期，我們學校正在發(fā)生著巨大的變化。該夸獎時，不要吝嗇表揚的語言。我發(fā)現(xiàn)這些同學除了有較好的天資外，關鍵還是濃厚的語文學習興趣，他們愿意把寫作，朗讀，閱讀課外書當作一種樂趣。專注的聽課習慣，每天課上學習的知識基本上都能掌握；能認真完成每一次的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，書寫工整，特別是能按照老師的要求，成績比較平穩(wěn)。良好的學習習慣內容很多，對于一個小學生來說，至少要養(yǎng)成下面五種學習習慣?？傊褪且痪湓挕耙磺袨榱撕⒆印?。我是負責6（5）班語文教學工作兼班主任，下面我就重點從學生的學習習慣、學生情況、家長配合三個方面與各位家長進行交流。第一、培養(yǎng)孩子定時專心學習的習慣。遇到思考題，有時不愿意嘗試，希望這些孩子能經(jīng)常大膽地把自己想法和大家交流，并及時總結、靈活運用，提高綜合解題能力，那么將更出色?。?）葉長青（6人）聰明靈活，能說會道，數(shù)學課上更是能抓住每一次的發(fā)言機會，敢于把自己的見解，和大家一起商討，雖然也有錯誤的理解，但是在老師和同學及時的提醒下，他們能很快地理解和掌握新知識，避免了似懂非懂的學習，大膽的發(fā)言，無形之中也就成了他們提高學習成績的捷徑。特別是現(xiàn)在到了高年級，語文閱讀上的優(yōu)勢，就更加突出了，如果一直保持這種語文閱讀學習狀態(tài)，擁有較好的聽課習慣和作業(yè)習慣，他們將會大有潛力，到了中學，會更加出類拔萃。盡可能多地抽出時間，督促好學生的家庭作業(yè)，配合老師輔導好自己孩子的學習，讓他們養(yǎng)成良好的學習習慣。為方便大家接送孩子，校園大門改方向了；為了改善孩子們活動的條件，學校鋪設了塑膠跑道，建成了游樂場所，原來的老大門，也將改造成看臺；為了激發(fā)孩子的學習興趣，提高課堂教學的質量，每個教室都添置了多媒體設置，書架，作業(yè)本架，同時教室的門也改成了防盜門，這一切都是我們周校長為孩子們創(chuàng)設一個更好的學習環(huán)境的開始，將來我?？隙ㄔ侔l(fā)生更加令人愉悅的變化。學生之間是非常純潔、正直的友情。我們要詳細了解事情，引導孩子分析自己的不足和過失，設身處地地為別人著想，多一分理解與包容，少一些挑剔和埋怨。家長應嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。那么我們家長就要通過檢查幫他改正這個缺點?？鞓烽喿x是我校推出的培養(yǎng)學生的綜合素質的一個大舉措，現(xiàn)在學校已撥出一大筆經(jīng)費，為各班添置新書，讓學生能每周閱讀一本好書。隨著年齡的增長，孩子知識面越來越廣，他們的求知欲也愈來愈強，在這個時期教師和家長共同攜起手來將孩子引入一個更廣闊的天地，讓他們更充實、更快樂！作業(yè)要求家長都簽名，而且需要家長檢查是否按要求完成。每次看到?jīng)]完成作業(yè)卻家長大名赫然在目，令我有種被欺騙的感覺；每當看到頭天晚上我針對某位學生的的不良表現(xiàn)向家長求證原因的話后面無只字片語又是一個不知為何意的家長簽名時，我有時覺得自己是不是太多事了。不要只負責簽名。孩子年紀小，習慣的養(yǎng)成肯定帶有一定的強制性，肯定需要具體要求、具體督促、具體檢查。今天我們在一起相互交流孩子在校及在家的情況，以便老師能及時調整工作，提高教育教學質量，家長能夠更好教育自己的子女做人及成材。從各方面情況來看，總體是不錯的，同學之間、師生之間關系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。自控能力差，上課不專心，不善于思考與回答，這類學生的人數(shù)也不是很多，一般xx人以內。其實教育孩子不一定非得懂得那些知識才能過問。其實我想傳達的意思已經(jīng)很明顯了：誰說農(nóng)村的孩子笨，誰說城外小學出不了人才？在靜靜傾聽的同時也請您自問一聲：您希望孩子將來出路是什么？在我剛剛所提到的三種學生|、三種家長中，你們是屬于哪一種的？三、幾點建議：用發(fā)自內心的愛關心孩子。要全面而準確地估計自己的孩子。孩子壞習慣的形成給你難道沒有關系？首先要加強對孩子有關吃苦耐勞精神的教育。千萬不能留下管理上的空白。用實際行動真心關心孩子的學習，這也是我想跟家長們重點說說的最后一個方面。因為教師工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系。家長會結束后發(fā)給大家一份您的孩子近來成績排名匯總。人們常說字如人臉，我先說說學生寫字情況?？偟膩碚f，我認為我班的學生都是好孩子，遵守紀律，愛學習。當看到孩子一點點地長大，一點點地進步時，我們的內心是非常開心的。雙休日有時間，可以幫助他默寫一下詞語，溫故而知新。做作業(yè)時，總是規(guī)范他們的寫字姿勢，做到一拳、一尺、一寸。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細致的孩子；反之，生活在一個關系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。此外，我們還要注意培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和學習方法，比如上課前做好預習，上課要專心聽講，積極思考，主動發(fā)言，課后及時鞏固訓練，放學后要保質保量完成老師布置的作業(yè)。四、要相信鼓勵孩子，對孩子的教育是個長期堅持的過程。五、家長的榜樣作用十分重要每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。也要想一想：自己作為家長，是不是做到了對孩子的學習認真負責？有沒有因為事情多而放松了對孩子的學習？成績不好有很多原因。語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力。在課堂上，孩子“說”的能力也很重要。因為，“不積跬步，無以致千里”，量的積累才有質的提升。九、家庭教育表揚與批評相結合除此之外，在家庭教育中還要注意兩個問題。十、對家長的幾點建議嚴格管理時間，科學安排時間。培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。B、復習要求：“會認字”組詞；“會寫字”提寫；文中號的背會、寫會；練習冊上的題讀、背、做。正確對待學生考試成績，不以成績論英雄。同時，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。一、班級孩子現(xiàn)狀分析（一）思想心理狀態(tài)分析及對策總體來說，經(jīng)過六年的學習生活，我已經(jīng)幸福地看到孩子們都有了自己親密的玩伴，家長們之間也非常熟識。學習上