【正文】 2．如何在有限的生命中充實自我，展現生命的價值，提升生命的價值呢？①珍惜時間；②勇于創(chuàng)造；③樂于奉獻。3．為什么說生命既是一種權利，也是一種義務？正因為生命是一種權利，珍愛生命就成了一種義務。2．生命是可敬的，地球上的每個生命都是獨特的。我們可以通過正確的途徑學習青春期知識，消除對性的好奇和神秘感，可以在學習之余投身于各種文體活動；豐富自己的精神生活；可以增強自制力，用理智來控制自己的情感和行為。從而真正達到思想教育的目的。通過教學培養(yǎng)學生的社會責任感和正義感。在深入鉆研教材和了解學生的基礎上，認真寫出了切實可行的教案、學案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。為讓自己知識水平不斷的提高,我不滿足于自己現在的知識水平,利用時間自學，不足及今后努力方向通過一學期努力,能制定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。及時做好課后輔導工作，鞏固課堂教學效果。特別是在課堂導入上我采用了多種形式：歌曲、詩歌、圖片、小品、電影、案例，極大調動了學生的積極性。認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。四、積極推進素質教育。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，對學習萌發(fā)興趣。該注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學生良好的品德和高尚的人格。不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。三、以一顆平常的心態(tài)誠懇的對待工作，在工作態(tài)度上，能夠忠于職守，踏踏實實工作，從不計較人個得失，一切服從領導安排，認真完成上級交給的各項任務，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，為學校做貢獻。通過反思了解學生存在的問題。一年的努力終于有了一個較為滿意的結果了，現在做一個簡單的總結來結束本期的教育工作。繼續(xù)更新觀念，努力實踐問題導學教學；積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質量；加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質量的教學論文；繼續(xù)加強業(yè)務學習，提高自身的業(yè)務素質。多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，不斷的充實自己，提高自己；看新聞看報紙，與時俱進跟上時代的脈搏。在實施教育教學中，尊重學生在教學過程中的主體地位和作用。通過現實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想上好每一個興趣小組活動，上好每一節(jié)興趣小組活動，如 “對農民工面臨的歧視現象”的社會調查，“誠實兩難”的小辯論會，“我所欣賞的普通人”的演講賽等主題活動，通過興趣小組活動的開展，培養(yǎng)學生收集、處理信息的能力以及解決問題和動手的能力，同時使學生對課本知識的學習轉到對社會現象的關注，培養(yǎng)了學生的社會責任感。深入細致地備好每一節(jié)課。這樣可以知道學生的愿望，有針對性的改變教學方法，同時也讓學生喜歡上政治課。在了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣的基礎上采取相應的教學方法和手段。以學生為中心，調動學生積極性，增強學生思維能力。二、增強上課技能，提高教學質量講解通俗化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。但不足之處也顯而易見，催人深省。教學中注重和運用針對性原則和知行統(tǒng)一的原則，密切聯系社會現實和學生實際講透教材，分析問題，提高認識。加強課后輔導，提高教學質量。精心組織課堂教學，提高教學質量。從期末考試成績來看，學生們的整體水平有所提高，但各種行為的養(yǎng)成教育還較差，這是教學的重點。加強對學生的管理，尤其是后進生的轉化。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。二、教育教學方面。八年級思想品德教學工作總結9一學期來本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時布置小組搜整信息資料，做好課前后指導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟并順利完成教育教學任務。認真學習培訓課程，做好筆記、寫好心得，不斷擴寬知識面，提高業(yè)務能力，為教學注入新鮮血液。課后輔導是課堂教學的補充和鞏固。課堂教學中我盡量做到講解清晰化、條理化；課堂語言力求準確化、情感化和生動化；教學思路做到線索清晰、層次分明。備課,不但備學生，而且備教材、備教法。加大對學生的學法指導，做好培優(yōu)補差工作。真正做到時時處處在教育。一個緊張而又充實的學期雖然過去了，但我的教育教學工作中也取得了一定的成績，收到了良好的效果。2．加強學法指導，培養(yǎng)學生的語言表達能力、提出問題和分析問題的能力，助其養(yǎng)成良好的學習習慣。同時主動承擔校級研討課教學任務，甚至是教學開放日教學工作。為了鞏固學生的課堂學習效果，除了當堂檢測之外，每節(jié)課還會給學生預留一定的作業(yè)，并盡量在課堂上留出時間讓其當堂完成，最大限度地為其減輕作業(yè)負擔。3．立足課堂教學，指導學生學習。而探究的問題答案的得出，則以學生自學討論、交流為主。在教學中注重學生活動，課堂氣氛活躍，教學效果良好。從期末考試成績來看，學生們的整體水平所提高，但各種行為的養(yǎng)成教育還較差，這是教學的重點。由于他們二人對我教學的陌生和我對他們的學習情況的不了解，這就要求我在教學中要不斷地去探究和磨合，以期探究到更好的教學方法，盡快讓他們也能培養(yǎng)好的學習習慣，掌握好的學習方法。認真鉆研教材，備好、上好每一節(jié)課，向40分鐘要質量。作為教八年級思想品德課的老師，明白自己任務的重要性，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關資料。為了提高學生的思想品德，我結合現實生活中的現象，層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)，創(chuàng)造條件使學生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā)，形成良好的人格品質。一、學生基本情況本學期我擔任八年級的思想品德教學工作，部分學生基礎比較差，理解能力有待加強，上課時都有表達的勇氣，但是表達不到重點是一個很大的問題。從而真正達到思想教育的目的。努力學習六環(huán)節(jié)教學法，在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學生活動盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。盡管我已工作了二十多年，但在新課改教材面前仍然是新手，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集與教學相關的資料。得到廣大同行的好評。我十分清楚九年級學生的特點，他們都是半大小孩，課堂上坐不住，多動這是在所難免的。②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。開動腦筋，吃透教材，努力更好的教育管理學生。從而真正達到思想教育的目的積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。通過教學培養(yǎng)學生的社會責 任感和正義感。深入鉆研教材，認真?zhèn)湔n，精心選擇教法。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立好的印象。但由于本學期授課時間較短，復習內容較多，復習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高，致使本學期教學成績未達所想。首先，嚴格按照守班表進行集體輔導，從不因自己的私事耽誤學生一節(jié)課。課堂小結上同樣用盡心思，采用多種方法，力求有余音未了的效果。具體總結如下：一、教學工作在充分研究教材和學生的基礎上，認真制定切實可行的學期教學計劃和課時計劃，注重研究中學教學理論認真抓好課堂主渠道，提高教學質量。八年級思想品德教學工作總結1本學期我擔任八年級五個班思想品德的教學任務。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。因此，對于一些違反課堂紀律的同學，我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當眾批評他們，而是及時指正提醒，課后耐心做好思想工作，因此，我深受同學的喜歡。本學期認真閱讀了李鎮(zhèn)西老師的專著《做最好的老師》，認真做筆記、寫心得。我只有與時俱進，努力學習基本的教育理論，端正新教育理念，才能教育和管理好學生，從而提高教學質量。本學期我擔任八年級（8）班至八年級（14）班的思想品德教學工作。精心組織課堂教學，提高教學質量。耐心做好后進生的轉化工作，對后進生努力做到從友善開始，比如，多與他們談心；從贊美著手，善于發(fā)現他們的閃光點，及時給予肯定。不足①及時反思總結做得不夠；②教學過程優(yōu)化需要進一步加強。提高教學質量關鍵是認真抓好課堂主渠道，上好課。⑵注重課堂教學。其次，思想品德知識的掌握重在運用。任重而道遠，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，要不斷總結經驗，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，我相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!八年級思想品德教學工作總結4今年我擔任八年級四個班的思想品德課，在工作中我愛崗敬業(yè)，努力奮斗，我始終以認真、嚴謹的的態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作，在教學中既注重知識的傳授，更注重了學生的心理發(fā)展和良好習慣的培養(yǎng)，以及能力的提升，但是也有不盡人意的地方，回想半年工作，自己感想頗深，為來年更好的開展工作，現在做一個簡單的總結來結束本期的教育工作。二、精心組織課堂教學，提高教學質量。耐心做好后進生的轉化工作，對后進生努力做到從友善開始，比如，多與他們談心；從贊美著手，善于發(fā)現他們的閃光點，及時給予肯定。%，優(yōu)秀率是56%，最高分是96，最低分是42分，八三班的成績比較好一些。在實施教育教學中，我始終堅持按照《初中思想品德課程標準》進行施教，尊重學生在教學過程中的主體地位和作用。多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，不斷的充實自己，提高自己；看新聞看報紙，與時俱進跟上時代的脈搏。還有，要求背誦的內容不按時完成，這些因素都是造成學生成績不理想的原因。這學期，本人繼續(xù)擔任八年級一個班的思想品德課教學工作。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教育教學工作做如下總結：一、基本情況分析八年級下冊教材注重培養(yǎng)學生的法制觀念，樹立權利和義務意識。在深入鉆研教材和了解學生的基礎上，認真寫出了切實可行的導學案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。每節(jié)課前，老師先根據學情和教學內容設計學習目標，然后課上結合學生課前充分預習的基礎上自己擬定的學習目標，調整后確定一節(jié)課的學習目標，鍛煉學生的自學能力。四是在理論聯系實際上。同學之間，師生之間都可以質疑、爭論，形成一個開放的學習系統(tǒng)，以培養(yǎng)學生的思辨能力和卓越口才。同時，通過“自我展示”、“收獲平臺”、“模擬法庭”等活動調動他們的學習積極性，促進教學效率的提升。3．對于課堂教學中存在的問題，總以教學任務重為由，逃避研究，沒有進行深入分析，教研力度不夠。搞好測試及試卷講評。精講精練全批改：嚴格要求學生獨立完成作業(yè)，對作業(yè)堅持全收全改。培優(yōu)工作做的不夠到位?，F對本學期教學工作做如下總結：一、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。上好課是提高教學質量的有效途徑。本學期進行單元檢測4次，月考2次，中段和期末考試各1次，每一次都能精心批改并做好記錄，在課堂上詳細分析講解，指導學生如何進行分析材料、把握答題方向和整合知識要點，準確答題。五、積極參加各級各類培訓。今后措施：①繼續(xù)更新教學觀念，努力實踐主體教學；②積極運用多媒體輔助教學，提高教學質量；③加大科研促教的力度，努力撰寫教學反思論文；④繼續(xù)加強業(yè)務學習，提高自身的業(yè)務能力。即教書又育人，除對自已嚴格要求外，還利用一切合適的場所，對學生進行思想教育，提高班上學生的思想覺悟，教育學生熱愛中國共產黨，熱愛社會主義祖國、同時熱愛家鄉(xiāng)。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。四、成績和不足本學期使大多數學生對思品很感興趣，期中考試思品成績考得比較優(yōu)秀。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教育教學工作做如下總結：一、基本情況分析三個班共有學生132人。在深入鉆研教材和了解學生的基礎上，認真寫出了切實可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。思想品德課與學生實際生活聯系緊密，因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯系，切實解決學生中遇到的實際問題，使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。這樣讓學生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀點，從而轉變自己的思想，改變自己的行為。注重優(yōu)差生的分類輔導，用教師的愛心，耐心，恒心去關愛每一個學生的全面發(fā)展。具體總結如下：一、教學工作在充分研究教材和學生的基礎上，認真制定切實可行的學期教學計劃,和課時計劃，注重研究中學教學理論,認真抓好課堂主渠道，提高教學質量，關鍵是認真抓好課堂主渠道，上好課。為讓自己知識水平不斷的提高,我不滿足于自己現在的知識水平,利用時間自學，不斷地更新和補充自己的專業(yè)知識。讓學生的綜合素質均能得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。根據初二年學生的特點，我改變了以前的教學方式和方法，以下對我一學期來的教學工作總結如下：一、思想上進，為人師表本學期中，我能夠堅持做到嚴格遵守教師的職業(yè)道德，工作中做到盡職盡責。我盡量把課本知識和學生的實際聯系在一起，讓學生們說現象，然后共同找結論上升為理論，最后再用理論來解決同學們存在的問題。一學期來，我嚴格要求自己，加強師德修養(yǎng)、增強學習意識、改進工作方法、以認真、嚴謹的治學態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。堅持與同備課組成員進行教研，加強與組內教師的相互聽課，相互交流相互借鑒，探索更好的教學方法和路子，實現教學相長，共同提高。在教學中嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得；同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高，順利地完成了教育教學任務。通過現實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從