【正文】 要切實(shí)發(fā)展和諧勞動(dòng)關(guān)系，建立健全勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)機(jī)制，完善勞動(dòng)保護(hù)制度，讓廣大勞動(dòng)群眾實(shí)現(xiàn)體面勞動(dòng)。勞模精神是一種熱愛(ài)大于算計(jì)的獻(xiàn)身精神。在全社會(huì)大力弘揚(yáng)勞模精神，就要像胡總書(shū)記要求的那樣，用勞模的先進(jìn)事跡感召人民群眾，用勞模的優(yōu)秀品質(zhì)引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚，充分發(fā)揮勞模的骨干和帶頭作用，在全社會(huì)進(jìn)一步形成崇尚勞模、學(xué)習(xí)勞模、爭(zhēng)當(dāng)勞模、關(guān)愛(ài)勞模的良好氛圍。今年是繼續(xù)應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)、保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的關(guān)鍵一年。在每年的五月一日，它是全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)、勞動(dòng)國(guó)民的共同節(jié)日，此節(jié)源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工，1886年5月1日，芝加哥的二十一萬(wàn)六千余名工人為爭(zhēng)取履行八小時(shí)工作制而舉辦罷工，經(jīng)過(guò)艱難的流血奮斗，終于獲得了成功，為紀(jì)念這次巨大的工人運(yùn)動(dòng)，國(guó)際上把每年的5月1日定為“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類(lèi)，勞動(dòng)創(chuàng)造了財(cái)富。近年來(lái)“勞動(dòng)光榮”價(jià)值觀受到挑戰(zhàn)。無(wú)論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動(dòng)者，都應(yīng)該得到我們的尊重。在家里，自己的一服自己穿，自己的床鋪?zhàn)约函B，自己的書(shū)包自己理。我也愿意成全他們的理想。中國(guó)傳統(tǒng)文化的確是博大精深的，這博大精深不僅體現(xiàn)在精神財(cái)富上，也體現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的物質(zhì)遺存上。我的另一位老師朱良志先生對(duì)我的迷茫這樣教誨道：“上課是很苦的活，只有耐心，忘掉毀譽(yù)，我只說(shuō)我的所思所想。能夠在這個(gè)崗位上工作我感覺(jué)非常幸福，也很光榮。歲月匆匆，我在教師崗位上已經(jīng)工作了一年，經(jīng)過(guò)了這300多個(gè)日日夜夜，我也經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣?！闭f(shuō)的就是我們教師教育學(xué)生的第一目的是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識(shí)技能。那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利。我的演講結(jié)束了，謝謝大家!優(yōu)秀教師代表五一勞動(dòng)節(jié)演講稿2當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，一切都讓我新鮮、好奇。原來(lái)我一直都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，圍繞在我身邊的竟是一群天使。我清點(diǎn)完學(xué)生人數(shù)，出門(mén)前把那兜東西放到一個(gè)學(xué)生床上，對(duì)他們說(shuō)：“謝謝大家對(duì)老師的體諒和理解，把這兜東西物歸原主?？粗t(yī)生為那個(gè)孩子清洗傷口、縫針、上藥、包扎，我的手心也直冒冷汗，可我還要強(qiáng)忍著內(nèi)心的緊張去安慰那個(gè)受傷的孩子。當(dāng)時(shí)的我豈知：理論誠(chéng)可貴，實(shí)踐價(jià)更高。青春的本質(zhì)在于熱情，在于活力，在于實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值。真的，那一刻，我找到了自己的價(jià)值……學(xué)院給我們每一位青年教師充分的發(fā)展空間和平臺(tái)，我想不管你正擔(dān)任著什么角色，既然選擇了，我們就要珍惜，兢兢業(yè)業(yè)地把工作做好。從此，學(xué)院給我們搭建了一個(gè)施展個(gè)人魅力與人生價(jià)值的舞臺(tái)。三是要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取。數(shù)不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點(diǎn)一線上，為教學(xué)的一點(diǎn)疏漏而反思，為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真。記不清有多少次早來(lái)晚走，記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談，也記不清多少次放棄午休時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課。有一次，我們班近一半人沒(méi)交作業(yè)，我在課堂上大聲訓(xùn)斥著他們的懶惰行為，同學(xué)們?cè)谧簧先缱槡郑笏麄兾唇蛔鳂I(yè)的寫(xiě)一份“不交作業(yè)自我懲罰決定”，下次若犯堅(jiān)決執(zhí)行，結(jié)果交作業(yè)秩序得到極大轉(zhuǎn)變，學(xué)生的自律性顯著增強(qiáng)。這一句話就是鞭策我前進(jìn)的不竭動(dòng)力，有了這樣一個(gè)目標(biāo)為靶心，基于自己多年來(lái)一直從事初三政治教學(xué)，我還是躊躇滿志，豪氣干云，為此，我教學(xué)生涯中最大的挑戰(zhàn)開(kāi)始了。同學(xué)們，騰一中的大門(mén)向所有同學(xué)開(kāi)放，相信自己沒(méi)有自己辦不到的事，只有自己不想辦的事。這個(gè)簡(jiǎn)單的優(yōu)秀稱(chēng)號(hào)凝聚的是xx鎮(zhèn)人民政府的關(guān)懷，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，同事的之指點(diǎn)及21215班學(xué)生的努力，在此，我向你們致于我衷心的敬意。馬克思曾說(shuō)過(guò)：“我們的事業(yè)并不顯赫一時(shí)，但將永遠(yuǎn)存在。特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能忍耐、特別能團(tuán)結(jié)、特別能奉獻(xiàn)，老西藏精神是我們學(xué)院最鮮活的精神財(cái)富，繼承這筆財(cái)富，我們能創(chuàng)造更優(yōu)異的業(yè)績(jī)，能有更加優(yōu)秀的老師，這筆精神財(cái)富，也注定我們學(xué)校必然有一個(gè)更加美好輝煌的明天。他們沒(méi)有留下豪言壯語(yǔ)，只有那沉默的背影。那時(shí)候的學(xué)校周?chē)臼且黄慕家暗?，那時(shí)候，出門(mén)沒(méi)有8路車(chē)，也沒(méi)有百益超市，也沒(méi)有上島咖啡。非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師對(duì)我的抬愛(ài)，讓我有幸代表優(yōu)秀教師來(lái)發(fā)言。感謝你們，希望你們與我們老師一起，共同努力，開(kāi)拓進(jìn)取，為我們美好的明天而奮斗。作為年輕教師，我們正經(jīng)歷著共同的成長(zhǎng)。我是幸運(yùn)的，也是幸福的。面對(duì)失而復(fù)得的幸福，我對(duì)未來(lái)信心滿懷。愛(ài)惹事的劉夢(mèng)洋一直在我眼前晃動(dòng)，也不知道這幾天沒(méi)有我的監(jiān)督，他有沒(méi)有搗亂？還有老是不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的王浩洋，這幾天作業(yè)做了沒(méi)有呢？唉，也不知道這段時(shí)間學(xué)校那么多的工作都怎么在安排？我要真離開(kāi)了，48個(gè)孩子的學(xué)習(xí)怎么辦？誰(shuí)來(lái)為他們解決生活學(xué)習(xí)的困難？想著想著，心里越發(fā)不安和忐忑了起來(lái)。可到了第3天，最初的興奮退卻之后，坐在辦公室看文件的我，開(kāi)始不由自主的想念我的課堂，我的學(xué)生，開(kāi)始操心我不在的時(shí)候，班級(jí)的管理和學(xué)校的工作。作為年輕人，這次轉(zhuǎn)崗的成功讓我再次對(duì)自己充滿了自信和昂揚(yáng)的斗志。2014年春，學(xué)校又安排我擔(dān)任德育處主任，負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作。一、當(dāng)年，不知路在何方，我把教師當(dāng)成謀生的手段。不安于現(xiàn)狀的我，下定決心要重新為自己找到一條可以干大事的路。到任后，領(lǐng)導(dǎo)并沒(méi)有給我安排具體工作，給了我大量的文件讓我學(xué)習(xí)，并要求我盡快熟悉工作。他們高興的問(wèn)我，“老師，你這兩天都去哪兒了？”“老師，我們好想你??！”看著他們明媚的笑臉，我的心情也變得明媚起來(lái)。我曾經(jīng)離幸福那么近，卻因?yàn)樽约旱纳?，差一點(diǎn)把她給弄丟了。不同的兩所學(xué)校，不同的兩位年青校長(zhǎng)對(duì)待教育卻有著共同的追求，他們把教育當(dāng)成自己終身的事業(yè)執(zhí)著追求，給我也上了生動(dòng)一課。在學(xué)校管理方面，在張校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了編輯《明德學(xué)習(xí)報(bào)》，學(xué)會(huì)了管理校園廣播臺(tái)，參與了校本教材《明德好習(xí)慣》的編寫(xiě)。很多老師在教學(xué)上是我學(xué)習(xí)的榜樣，他們都是非常優(yōu)秀的教師，非常敬業(yè)，敢于創(chuàng)新，又很熱心幫助指導(dǎo)青年教師，這非常有利于我們的教學(xué)水平的提高。我相信，只要眾志成城，和諧奮斗，一定會(huì)共同筑就美好的明天!最后祝老師們工作順利，身體健康，家庭幸福。正是這些前輩的支撐著學(xué)院走過(guò)了最艱苦的歲月，創(chuàng)造了今天的成果，建立了西藏唯一高等職業(yè)教育學(xué)府。正當(dāng)我為前輩們創(chuàng)業(yè)艱難的故事感嘆時(shí)，我聽(tīng)到有些前輩開(kāi)始盤(pán)算自己退休的年齡，有些前輩正打算退休，也有些前輩已經(jīng)退休。當(dāng)聽(tīng)說(shuō)越來(lái)越多的老西藏們艱難創(chuàng)業(yè)的故事后，我忽然明白，前輩們奉獻(xiàn)了一生的青春，才換來(lái)這里這個(gè)高等學(xué)府，給我們后輩一個(gè)安身立命之所，讓我們有機(jī)會(huì)去扎實(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，讓我們有機(jī)會(huì)成為優(yōu)秀。在各級(jí)政府的關(guān)心和重視下，我校教育面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)生上學(xué)免費(fèi)政策的實(shí)施，大大減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)，有效保障了農(nóng)村孩子接受義務(wù)教育，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施，使我們農(nóng)村孩子同樣能在我們的教室看到外面的天空，留守兒童受到了政府和各界的普遍關(guān)心，我們的教育教學(xué)質(zhì)量也得到明顯提升。教好書(shū)，是我們的天職，育好人，才是我們追求的目標(biāo)！因?yàn)槲覀兪侨祟?lèi)的靈魂工程師。同學(xué)們，我們的夢(mèng)想與榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是快樂(lè)的，我們就是快樂(lè)的；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們就是優(yōu)秀的，作為教師，我愿意傾其所有，全力以赴。由于外界盛傳我們學(xué)校怎么怎么不如意，心中免不了一番懊惱，經(jīng)歷了開(kāi)學(xué)半個(gè)月的惆悵迷茫之后，終于豁然開(kāi)朗了。抓好細(xì)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣才能鋪墊成功的基礎(chǔ)。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的蘆頭鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界表示衷心的感謝和崇高的敬意!向給我們提供發(fā)展平臺(tái)和機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)表示最誠(chéng)摯的敬意，向朝夕相處的同事們說(shuō)一聲：節(jié)日快樂(lè)！今天在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中，我們可以自豪地說(shuō)：我是一個(gè)老師！我無(wú)悔于自己的選擇，無(wú)怨于自己的奉獻(xiàn)，我更無(wú)愧于自己的稱(chēng)號(hào)！作為一名教師，我愛(ài)我的學(xué)生。熱愛(ài)教育事業(yè)，我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。我們?cè)跄懿挥米约阂簧男难獮閷W(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)譜寫(xiě)一首永恒的奉獻(xiàn)之詩(shī)呢？老師們！全社會(huì)尊重教師，作為人民教師的我們更應(yīng)該自尊自勵(lì)，努力成為無(wú)愧于黨和人民的人類(lèi)靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力和卓有成效的工作贏得全社會(huì)的尊重。能夠在今天大會(huì)上發(fā)言，我深深地感到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青年教師的重視，對(duì)一線教師的關(guān)懷。讓我有了更多機(jī)會(huì)充實(shí)完善自己。以下是小編給大家?guī)?lái)的幾篇優(yōu)秀教師代表五一勞動(dòng)節(jié)演講稿，供大家參考借鑒。我很幸福，因?yàn)槲以谕陼r(shí)代就遇到了許多好老師。與此同時(shí)，來(lái)自學(xué)生