【正文】 如：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！吨腥A人民共和國(guó)水法》第九條，國(guó)家保護(hù)水資源，采取有效措施，保護(hù)植被，植樹種草，涵養(yǎng)水源，防治水土流失和水體污染，改善生態(tài)環(huán)境。（2）說說黃河發(fā)生了哪些變化，引起這些變化的原因是什么？（3）課文給了我們?cè)鯓拥膯⑹?？三、圍繞重點(diǎn)，全班討論交流。出示小黑板，指名重點(diǎn)讀“保護(hù)母親河行動(dòng)”的內(nèi)容。（憂患）第五篇：小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)黃河是怎樣變化的教案滲透法制設(shè)計(jì)《黃河是怎樣變化的》法制滲透教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)本課生字新詞。（3）合理規(guī)劃利用土地。（小組討論，匯報(bào)交流），讀準(zhǔn)字音，讀通句子。第四篇：人教版四年級(jí)語文下冊(cè)《黃河是怎樣變化的》教案10*黃河是怎么變化的教學(xué)目標(biāo)：。板書：治理 【板書設(shè)計(jì)】【小資料】 黃河我國(guó)第二大河，上源卡日曲出自青海省巴顏喀拉山脈各姿各雅山麓，東流經(jīng)四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、河南等省區(qū)，在山東省北部入渤海。這樣才能防止水土流失，達(dá)到根治黃河的目的。）板書：憂患（黃河變化的原因有兩個(gè)：一是黃土高原氣候轉(zhuǎn)寒，暴雨集中；二是人口迅速增長(zhǎng)，無限制地開墾放牧，使森林毀滅，草原破壞，綠色的植被遭到嚴(yán)重破壞，引起了嚴(yán)重的水土流失。）從這里可以看出黃河對(duì)于中華民族的發(fā)展起著很重要的作用。第三段（第4～6自然段）這是課文的重點(diǎn)段，主要講黃河變化的原因。植被：覆蓋在某一個(gè)地區(qū)地面上、具有一定密度的許多植物的總和。不禁：抑制不住。（二）初讀課文，了解內(nèi)容，畫出有難度的字、詞、句，借助字典，或聯(lián)系上下文理解。4．有感情地朗讀課文。還有誰說一說?！?師：是啊！解放以來我們黨在治理黃河上作出了許多努力，已經(jīng)取得了豐碩的成果。生：要保護(hù)好森林資源，合理規(guī)劃利用土地，同時(shí)還要大量修筑水利工程。②開礦、修路等基本建設(shè)不注意水土保持了地面植被和穩(wěn)定的形，同時(shí)，將廢土棄石隨意向河溝傾倒，造成大量新的水流流失。這是屬于自然條件變化的原因。（板書：自然條件變化）生：第二個(gè)原因?qū)儆谌藶榈钠茐?。近百年來，黃河在河口推積成一個(gè)面積為5400平方公里的三角洲。生：我的這個(gè)資料是從《十萬個(gè)為什么》這本書中找到的：“黃河多年平均徑流量560多億立方米，只相當(dāng)于長(zhǎng)江年徑流量的二十分之一，而多年平均輸沙量卻高達(dá)160億噸，接受于長(zhǎng)江多年平均輸沙量的4倍，因此成為世界上含泥沙量最大的一條河流。（黃河由中華民族的搖籃變成一條多災(zāi)多難的禍河的原因是什么？）生：我從課文的第五自然段知道，黃河變成禍河的根本原因是泥沙多。所以說黃河是條多災(zāi)多難的禍河。生：我從課文的第一自然段中的這句話知道黃河是一條多災(zāi)多難的禍河：黃河在近2000年音竟決口1500多次，改道26次，給兩岸人民帶來了深重的苦難。”所以說黃河是中華民族的搖籃。生：我認(rèn)為用熱愛、贊美的語氣來讀。學(xué)生齊讀課題。生：我認(rèn)為黃河是一條多災(zāi)多難的禍河。板書原來現(xiàn)在氣候溫暖含沙量大森林茂密 土地肥沃（搖籃）數(shù)管齊下 河床抬高經(jīng)常決口（禍河）好好保護(hù)→第二篇：(課堂實(shí)錄)教學(xué)設(shè)計(jì)流程10.《黃河是怎樣變化的》課堂實(shí)錄教學(xué)目標(biāo)：，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)大自然的意識(shí)。過渡：到底是什么原因使黃河發(fā)生了如此大的變化呢？怎樣治理？相機(jī)出示自學(xué)提示：黃河變壞的原因是什么？怎樣才能把黃河治理好？黃河的變化給人類什么啟示？讓學(xué)生帶著問題自學(xué)最后兩個(gè)自然段，在文中找出相關(guān)語句，并用簡(jiǎn)潔的語言在旁總結(jié)。，讓學(xué)生將這些詞準(zhǔn)確填入括號(hào)中，教師相機(jī)糾正學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤。用聲音讀出美、用心靈感受情。這是一篇以環(huán)保為話題的課文，內(nèi)容貼近生活，學(xué)生也經(jīng)常去關(guān)注自然，了解到了一些自然現(xiàn)象，對(duì)破壞環(huán)境的行為覺得非常可恥也能主動(dòng)制止，環(huán)保意識(shí)慢慢增強(qiáng)。三、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。第一篇：人教版小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè) (教案)教學(xué)設(shè)計(jì)10.《黃河是怎樣變化的》教案一、教材概述：本冊(cè)第三單元教材以“大自然的啟示”為專題，課文反映了大自然的一些不良現(xiàn)象，呼吁人們關(guān)注自然、了解自然，并從中受到啟示，積極投身環(huán)保，為保護(hù)環(huán)境做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。正確、流利有感情地朗讀課文，把握課文主要內(nèi)容。同時(shí)學(xué)生也能夠在朗讀中體會(huì)情感，帶著感悟進(jìn)行朗讀，讀懂了課文內(nèi)容帶給我們的啟示，懂得應(yīng)好好地保護(hù)身邊環(huán)境，保護(hù)好母親河，增強(qiáng)了保護(hù)母親河的社會(huì)責(zé)任感。、看、講寫結(jié)合，培養(yǎng)語言表達(dá)能力，閱讀理解能力，加強(qiáng)讀寫結(jié)合。引導(dǎo)學(xué)生弄懂一些詞語在句子中的意思。教學(xué)重難點(diǎn)：了解黃河演變的過程和變化的原因。生：我認(rèn)為黃河既是中華民族的搖籃又是一條多災(zāi)多難的禍河。師：讀了課題后，你想提些什么問題呢？ 生：黃河的發(fā)源地在哪里，她流經(jīng)了哪幾個(gè)省市？ 生：為什么說黃河是中華民族的搖籃？（板書）生：為什么說黃河是一條多災(zāi)多難的禍河？（板書）生：黃河由中華民族的搖籃變成禍河的原因是什么？（板書）生：黃河為什么叫黃河？生：我們應(yīng)該如何治理黃河？（板書）生：我們?cè)谥卫睃S河上取得了哪些成就？三、確定探究學(xué)習(xí)目標(biāo)，協(xié)作攻關(guān) 師：同學(xué)們，剛才你們的問題都提得很好！現(xiàn)在我們就確定這四個(gè)問題（已板書的四個(gè)問題）為我們這節(jié)課探究學(xué)習(xí)的目標(biāo)。師：好，那我們就用自豪、贊美的語氣來讀一讀這兩句話吧！生：齊讀這兩句話。生：我從《黃河資源網(wǎng)》里找到：“我國(guó)古都咸陽長(zhǎng)安（現(xiàn)在的西安）、洛陽和開封都位于黃河流域，歷史上北京也在黃河流域。師：這句話我們應(yīng)該用什么語氣來讀呢？ 生：用疼心的語氣來讀。生：我的這個(gè)資料是從《中國(guó)的河流》文本書中找到的：黃河流域也是中國(guó)旱災(zāi)量嚴(yán)重的地區(qū)之一。（生讀第五自然段）。如果把16億噸沙堆成高寬各1米的土堤，可繞地球赤道27周。如果不是渤海不斷下沉。（板書：人為的破壞）師：自然條件變化的原因具體有哪些？ 生：有氣溫轉(zhuǎn)寒，暴雨集中?！鄙何业倪@個(gè)資料是從《中國(guó)地理知識(shí)》這本書中找到的：“黃河中游流經(jīng)的黃土高原，在秦統(tǒng)一中國(guó)后，以至兩漢，不斷向這里移民，推行墾草為田，發(fā)展農(nóng)業(yè)的政策，使森林、草被遭到嚴(yán)重的破壞，形成大面積的黃土裸露地區(qū)?！薄?