五年級下冊語文教案-金錢的魔力_人教新課標(biāo)-免費閱讀
【正文】 （）的結(jié)果又是（）的起因，合起來構(gòu)成“將相和”這一完整曲折的故事。師：我們在學(xué)習(xí)生活中，都能像將相學(xué)習(xí)，以班級利益、學(xué)校利益、國家利益為重，就一定能把我國建設(shè)的更美好。師：藺相如說，秦王不敢進攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。生B：我是從他逼秦王擊缶看出來的。生B：藺相如抓住秦王想得到和氏璧的心理，想保住和氏璧。（出示這句話）師：藺相如為什么說這句話？生：他想把和氏璧要回來。師：你能把這種不服氣、不滿的情緒讀出來嗎？生讀，師生共同點評。生：在澠池之會上，藺相如被封為上卿，職位比廉頗高。懂得“國家利益高于一切”、“和為貴”的道理。作品文字清新有力，審視角度自然而獨特，被視為美國文學(xué)史上具有劃時代意義的現(xiàn)實主義著作。馬克?吐溫是其筆名。托德：以貌取人、刻薄、世故。教學(xué)重點通過對作品的閱讀，把握托德、老板的性格特點教學(xué)難點了解作者通過人物語言、動作、神態(tài)的前后對比，刻畫人物形象的方法課時安排1課時教學(xué)準(zhǔn)備課前介紹《百萬英鎊》的故事梗概。二是了解作者通過人物語言、動作、神態(tài)的前后對比，刻畫人物形象的方法。克列門斯，生于密蘇里州的佛羅里達。如：第二小節(jié)，托德接到錢時，態(tài)度馬上轉(zhuǎn)變，滿臉堆笑，當(dāng)看到鈔票的面值后，呆若木雞。”對于以上的說法，你們怎么看？師小結(jié)：當(dāng)今社會，錢固然重要，但是金錢不是萬能的，還有比金錢更重要的人情、親情、友情。（2和3選其中一題）第 3 頁第二篇：030_(人教新課標(biāo))五年級語文下冊 金錢的魔力金錢的魔力班級姓名一、詞語充值。理由主要集中在兩個地方：（1）托德：從刻薄的嘴臉到一臉的窘?jīng)r，主要集中在托德笑容的變化。學(xué)生可能有各種回答，都是他們對課文的理解，應(yīng)該盡量承認(rèn)他第 1 頁 們的有限合理性，但是一定要圍繞課文，從課文中得出結(jié)論。第一篇：五年級下冊語文教案金錢的魔力 _人教新課標(biāo)《金錢的魔力》教案設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：認(rèn)識課文中的4個生字，積累有關(guān)語言。比如：金錢可以讓一個人的笑容凝固；金錢可以一下子改變一個人的態(tài)度；金錢可以讓一個流浪漢受人尊重……同時，還要讓學(xué)會生朗讀相應(yīng)的課文，以檢測學(xué)生認(rèn)識生字，讀通課文的情況。第 2 頁（2）老板：從恥高氣昂到過分殷勤，主要集中在他說的一場段話中。半（）半（）興致（）（）妙（）可（）十（）十（）轉(zhuǎn)（）為（）手（）眼（）二、選詞填空。由于人們對待金錢的程度不同，所以在金錢面前的表現(xiàn)迥然不同的。教學(xué)中要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，積極性和創(chuàng)造性，引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，抓住點詞，重點句細讀、品味、揣摩人物的特點。父親是一位鄉(xiāng)親律師，家中生活拮據(jù)。三是激發(fā)學(xué)生閱讀外國名著的興趣。教學(xué)過程一、初讀課文，了解故事出示課題“金錢的魔力”。練習(xí)設(shè)計給下列詞語注音刻薄、武斷、熔巖、窘?jīng)r、闊佬、攆跑、雅致、考究分別用下列詞語說一句話興致勃勃雅致考究妙不可言十全十美小練筆運用課文中刻畫人物形象的方法，寫一段文字，要求能夠突出人物特點。出生于密西西比河畔小城漢尼拔的一個鄉(xiāng)村律師家庭，從小出外拜師學(xué)徒。19世紀(jì)末，隨著美國進入帝國主義發(fā)展階段，馬克?吐溫的一些游記、雜文、政論，如，《赤道環(huán)行記》、中篇小說《敗壞了哈德萊堡的人》《神秘來客》等的批判揭露意義也逐漸減弱，而絕望神秘情緒則有所增長。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，兩千多年前，我們的國家還沒有統(tǒng)一，處在戰(zhàn)國時期（出示戰(zhàn)國形勢圖），七國有秦、楚、齊、燕、趙、魏、韓，其
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