書(shū)香班級(jí)講稿-免費(fèi)閱讀
【正文】 十一、十二月份：籌備并舉行中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。同時(shí)，定期開(kāi)展階段性的系列交流和評(píng)比活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展美文誦讀比賽、讀書(shū)演講比賽、故事會(huì)、讀書(shū)征文比賽、古詩(shī)擂臺(tái)賽、讀書(shū)筆記展評(píng)等各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。開(kāi)展豐富多彩的閱讀活動(dòng)。完善“個(gè)人書(shū)櫥”、“班級(jí)讀書(shū)角”、“學(xué)校圖書(shū)室”三級(jí)書(shū)庫(kù)?！芭d趣是最好的老師。，每月評(píng)選出“閱讀大王”、“背誦大王”?？梢园堰@些作文、讀書(shū)筆記貼在班級(jí)“學(xué)習(xí)園地”欄里，供大家欣賞。每天讀書(shū)不得少于半小時(shí)，并每天填好自主閱讀手冊(cè)。引領(lǐng)者陳夏蘭第四篇：書(shū)香班級(jí)“書(shū)香班級(jí)”讀書(shū)方案四（8）班一、指導(dǎo)思想圍繞“誦讀經(jīng)典名著，營(yíng)造書(shū)香校園”這一主旨，通過(guò)形式多樣的校園讀書(shū)活動(dòng)，旨在營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生及家長(zhǎng)讀書(shū)的興趣，讓書(shū)為本孩子打開(kāi)一扇扇窗，讓書(shū)本為教師們開(kāi)啟一道道門(mén)，豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野，活躍思維，陶冶情操，真正體驗(yàn)到：我讀書(shū)，我快樂(lè)！二、活動(dòng)目標(biāo)1．激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書(shū)，和書(shū)成為好朋友，讓他們的童年時(shí)時(shí)與好書(shū)相伴。然后定期進(jìn)行評(píng)比展覽。為了讓學(xué)生能更好地掌握讀書(shū)方法，我以《俗世奇人》這本書(shū)做例，讓學(xué)生進(jìn)行了實(shí)踐。閱讀是吸納，是積累；寫(xiě)反思，做閱讀卡則是傾吐，是釋放，兩者是語(yǔ)文的雙翼。每天早晨學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)到了學(xué)校，而一日之計(jì)在于晨，為此這段時(shí)間，我飽含深情地、一遍又一遍地領(lǐng)著學(xué)生去誦讀古詩(shī)文，師生共浴晨輝，浸潤(rùn)在古文化中，其樂(lè)融融哉！午讀經(jīng)典書(shū)。因此，給予孩子一種積極的生活方式，培養(yǎng)他們健全的心智，讓他們幸福地度過(guò)童年，擁有一個(gè)書(shū)香浸潤(rùn)的童年，也就成為每一個(gè)老師義不容辭的責(zé)任。然后他們就著急地七嘴八舌地給我解釋。這足以說(shuō)明這一本本的課外讀物帶給了他們不少的樂(lè)趣。期初只是想讓他們?cè)谧x書(shū)中積累、思考，沒(méi)想到還能有意想不到的收獲，真出人意料。書(shū)籍也是人類(lèi)不可缺少的朋友，陪伴我們進(jìn)步。學(xué)生留下的讀書(shū)筆記、日記卻是一本又一本的，精彩紛呈，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這是他們一生的財(cái)富。課堂上，經(jīng)常會(huì)激起許多智慧的火花。更精彩的是學(xué)生的習(xí)作原地，摘錄的全部是學(xué)生的原創(chuàng)作品。組織班內(nèi)活動(dòng)，展現(xiàn)自我風(fēng)采。為了讓讀書(shū)活動(dòng)取得實(shí)效，我讓學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆、不讀書(shū)”的習(xí)慣。圖書(shū)角的建立，極大的方便了學(xué)生的閱讀，讓學(xué)生隨時(shí)隨地都可以沭浴書(shū)香。中學(xué)階段是最好的讀書(shū)時(shí)光，班級(jí)是最好的讀書(shū)陣地。第一篇：書(shū)香班級(jí)講稿書(shū)香相伴，幸福永遠(yuǎn)——— 書(shū)香班級(jí)交流材料無(wú)論是春意盎然的早晨、炎炎夏日的午后，還是秋雨綿綿的傍晚、冬雪沉沉的寒夜，捧起一本好書(shū)，心里便多了一份寧?kù)o，頓覺(jué)那是人間最美的時(shí)節(jié)。因此，接班的那一刻，我就力求營(yíng)造一個(gè)書(shū)香班級(jí)，幫助學(xué)生打開(kāi)閱讀世界的大門(mén)，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入精彩的閱讀世界。指導(dǎo)讀書(shū)方法，保證讀書(shū)時(shí)間。在學(xué)期初，我要求學(xué)生每天做讀書(shū)筆記，寫(xiě)簡(jiǎn)短的讀書(shū)心得。為了增強(qiáng)同學(xué)們的閱讀興趣，提高同學(xué)們的綜合實(shí)踐能力，我們班級(jí)內(nèi)開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，如演講、經(jīng)典誦讀、成語(yǔ)接龍、辯論會(huì)、講故事等。利用黑班報(bào)陣地，又一次激發(fā)了同學(xué)們對(duì)知識(shí)的渴望，提高了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，還提升了班級(jí)文化的品質(zhì)，使同學(xué)們受益匪淺。作文中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)令我欣喜萬(wàn)分的文字。各種活動(dòng)的參與，榮譽(yù)證書(shū)紛至沓來(lái)多位學(xué)生的文字也發(fā)表在《太和教育》上。在我們班級(jí)特制的讀書(shū)筆記本上有這樣一句詩(shī)：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)始通神。班級(jí)的角落里有2個(gè)書(shū)柜，里面裝滿(mǎn)了孩子們帶到班級(jí)來(lái)的課外讀物。我們班每隔一段時(shí)間還會(huì)開(kāi)展一次好書(shū)分享會(huì)，將自己讀到的好書(shū)分享給大家。我也會(huì)把某本書(shū)中的精彩環(huán)節(jié)介紹給孩子們，然后講到正精彩的地方時(shí)，加上一句“欲知后事如何，請(qǐng)自己去看一看吧！”。創(chuàng)設(shè)健康文明的書(shū)香氛圍，引領(lǐng)孩子們與書(shū)為伴，與書(shū)為友，讀好書(shū)，好讀書(shū)，我努力踐行著……一、創(chuàng)設(shè)濃濃的讀書(shū)氛圍班級(jí)是學(xué)生每天所在時(shí)間最長(zhǎng)的一個(gè)場(chǎng)所，班級(jí)里任何一處的布置都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。每天午餐后是我們大家的讀書(shū)時(shí)間。三、提供有效的讀書(shū)指導(dǎo)如今的書(shū)籍名目繁多，而學(xué)生年齡小，好奇心強(qiáng)，鑒別能力低，面對(duì)各種各樣的課外讀物，或順手拈來(lái)就讀，或?yàn)楂C奇而讀，甚至讀了一些不健康的讀物，這往往會(huì)產(chǎn)生負(fù)面
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