【正文】 確實(shí)做到“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。其次，要構(gòu)建科學(xué)的管理制度，堅(jiān)持依法治校。改變大鍋飯、干多干少一個(gè)樣、干好干壞沒區(qū)別的陋習(xí)，借此微薄之舉，慰借辛勤園丁甘于清苦的奉獻(xiàn)之心。（三）改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境。具體思考如下：實(shí)現(xiàn)學(xué)籍管理與教學(xué)評(píng)價(jià)一體化。利用一切機(jī)會(huì)帶領(lǐng)師生齊讀經(jīng)典，感受中華民族文化的光輝燦爛，在這樣一個(gè)彌漫著濃厚的傳統(tǒng)文化氣息的校園，學(xué)生的道德修養(yǎng)自然得到不斷的熏陶和浸潤(rùn)。下一步，我將一如既往和老師們同心協(xié)力構(gòu)建一個(gè)以人為本，以學(xué)生發(fā)展為本，以開放、民主、和諧、進(jìn)取為精神內(nèi)核的太平學(xué)?，F(xiàn)代學(xué)校文化。再其次，我深知只有不斷地進(jìn)行科研，才能把握時(shí)代脈搏，才能解決學(xué)校發(fā)展中的新問(wèn)題，進(jìn)而形成系統(tǒng)和完善的教育理念。最后，服務(wù)于現(xiàn)代教育這個(gè)多樣的、開放的、綜合的大系統(tǒng)，我如饑似渴，不斷吮吸文化知識(shí)的甘露，豐富完善自己的知識(shí)系統(tǒng)。同樣，在我的帶領(lǐng)下，班子成員秉公勤政，廉潔自律也深得廣大教職工的認(rèn)可。曾先后擔(dān)任過(guò)班主任、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)。xx縣委政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)xx縣的教育非常重視，大手筆、大氣魄，高詹遠(yuǎn)矚，提出了打造少數(shù)民族地區(qū)教育強(qiáng)縣的戰(zhàn)略。在利益誘惑面前，指望xx一中不搞“生源大戰(zhàn)”是不現(xiàn)實(shí)的。齊抓共管，天天抓，處處抓，不留死角，不留空白和空檔，開展“文明教室”、“文明寢室”、“文明班組”、“文明辦公室”評(píng)比，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，為大家提供一個(gè)健康、舒適、向上的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，規(guī)范學(xué)校健康的人際關(guān)系，形成具有特色的校園文化。具體措施如下：第一：緊緊依靠縣委、縣政府、縣教育局，緊緊依靠全校廣大教職工。我在擔(dān)任教務(wù)主任期間，曾大膽提出“活動(dòng)推動(dòng)工作”，“對(duì)內(nèi)講究公平，對(duì)外講究策略”，“對(duì)尖子生和差生采取“捉螞蟻上樹”的方法，教師承包學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量”，“初中+高中六年一貫制”教學(xué)模式等管理措施，已取得一定成效。作為一所有242名教職工（含退休人員），有2420名學(xué)生的完全中學(xué)，作為xx縣的最高學(xué)府，既要熟悉一中的情況，又要了解全縣教育“金字塔”結(jié)構(gòu)的情況，也不是一件容易的事。競(jìng)聘中學(xué)校長(zhǎng)演講稿 篇9競(jìng)聘中學(xué)校長(zhǎng)演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：大家下午好！非常感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提供了一個(gè)展示才華并向大家學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)！首先我做一下自我介紹 我叫xxx，19xx年7月出生，1988年7月畢業(yè)于邵陽(yáng)師專數(shù)學(xué)科，同年7月分配至xx五中（今汀坪中學(xué)）任教，19xx年11月19日加入中國(guó)共產(chǎn)黨，1992年9月至1994年7月在湖南教育學(xué)院數(shù)學(xué)系脫產(chǎn)學(xué)習(xí)并獲本科文憑，1994年9月至199月調(diào)入xx三中高中部工作，19xx年9月調(diào)入xx一中工作至今，競(jìng)聘中學(xué)校長(zhǎng)演講稿。(3)提高教師的福利待遇?，F(xiàn)在月塘中學(xué)除存在危房外，其余條件與本縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)相當(dāng)。xx年我在全縣農(nóng)村中小學(xué)最先安排老師參加健康體檢，去年國(guó)慶長(zhǎng)假，一個(gè)老師的的母親逝世，我?guī)ьI(lǐng)幾位老師，三天時(shí)間里自始至終呆在殯儀館主持喪事。二十多年來(lái)本人曾十多次獲得縣委、縣政府、縣教育局等頒發(fā)的優(yōu)秀教師、先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀工作者多種榮譽(yù)稱號(hào)。我具備較強(qiáng)的文字功底和語(yǔ)言表達(dá)能力，我的業(yè)余愛好非常廣泛，為人大方豪爽，性格開朗活潑，待人真誠(chéng)熱情，因此我人緣關(guān)系極好，口碑甚佳。我的人生信條是：感恩社會(huì)，善待朋友。在入學(xué)初的級(jí)部學(xué)生會(huì)干部競(jìng)選中當(dāng)選為學(xué)生會(huì)秘書長(zhǎng)，上學(xué)期期末被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部、優(yōu)秀學(xué)生；這學(xué)期，作為初一級(jí)部的第一批團(tuán)員光榮地加入了中國(guó)共青團(tuán)。四、推進(jìn)“四個(gè)突破”（一）質(zhì)量建設(shè)上的突破學(xué)校的中心工作是教學(xué)，而質(zhì)量是學(xué)校的生命線，中心校的工作要始終圍繞著質(zhì)量的提升而開展。二是實(shí)現(xiàn)思想上的轉(zhuǎn)變。一、堅(jiān)持“一個(gè)原則”就是堅(jiān)持“以人為本，構(gòu)建和諧”的原則，學(xué)校的一切工作都是以學(xué)生的發(fā)展為本，以教師的發(fā)展為本，力爭(zhēng)讓每位學(xué)生學(xué)得開心，讓每位教師教得舒心。2。精益求精，勇于創(chuàng)新我思路開闊，敢為人先，多年來(lái)，一直堅(jiān)持在教育教學(xué)第一線，大膽探索教育教學(xué)改革，帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)行校本課程開發(fā)和課題研究，取得了一定的成果。各位評(píng)委，如果我能競(jìng)聘成功，決不辜負(fù)縣委政府、教育局黨組的對(duì)我的信任，我有信心、更有決心做好校長(zhǎng)工作；如果我不能競(jìng)聘上崗，我會(huì)加倍努力工作，全心全意在自己的崗位上為我縣教育事業(yè)添磚加瓦！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！競(jìng)聘中學(xué)校長(zhǎng)演講稿 篇5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：大家好！感謝組織多年的培養(yǎng)，讓我有機(jī)會(huì)參加這次校長(zhǎng)競(jìng)聘。為此，我打算從以下三個(gè)方面努力改進(jìn)學(xué)校工作?，F(xiàn)任中學(xué)黨支部書記、副校長(zhǎng)。為激發(fā)和保護(hù)教師敬業(yè)、樂業(yè)和精業(yè)的精神，學(xué)校財(cái)物開支推行預(yù)算管理機(jī)制，由工會(huì)和總務(wù)處負(fù)責(zé)，按“量入為出，服務(wù)教學(xué)”的原則進(jìn)行預(yù)算，由職代會(huì)通過(guò)有關(guān)條例，繼續(xù)提高教職工的福利待遇。尊重和信任教師，尊重教師的人格、尊重教師的工作、尊重教師的合理需要，想方設(shè)法去滿足教師的合理需要，做到關(guān)心每一個(gè)人、關(guān)注每一個(gè)人的價(jià)值和奉獻(xiàn)，處理好“老教師退養(yǎng)和年輕教師的培養(yǎng)的關(guān)系”，處理好“文化課教師與非文化課教師、員工，領(lǐng)導(dǎo)與非領(lǐng)導(dǎo)的待遇問(wèn)題”，針對(duì)我校的實(shí)際情況，尤其要加大青年教師的引進(jìn)、培養(yǎng)和使用的力度，學(xué)會(huì)“開發(fā)教師”，提升教師的價(jià)值。具體措施如下：第一：緊緊依靠縣委、縣政府、縣教育局，緊緊依靠全校廣大教職工。如果上級(jí)組織聘任我為校長(zhǎng)，我的治校理念是：以人為本，制度管校，以學(xué)議教，提高質(zhì)量”。第三：我還年輕，但一點(diǎn)也不輕狂，也有精力。同時(shí)，我也很熟悉xx一中的管理，作為以教學(xué)為中心的學(xué)校，作為以教學(xué)質(zhì)量為生命線的xx一中，作為擔(dān)任教務(wù)主任已達(dá)5年的我，能較快地把握好重點(diǎn)，突破難點(diǎn)找準(zhǔn)突破口，對(duì)管理制度進(jìn)行傳承和創(chuàng)新，力求公平、公開、公正，較好地調(diào)動(dòng)各方的積極性，實(shí)現(xiàn)管理上的“雙贏”?，F(xiàn)在存在的客觀情況是我市的其他普通高中都集中到了市區(qū)，學(xué)生、家長(zhǎng)的擇校觀念有所改變，學(xué)生紛紛到市區(qū)求學(xué)，還有些成績(jī)好的學(xué)生流失到外地市，這導(dǎo)致中學(xué)學(xué)生的生源減少、質(zhì)量下降，老師的教學(xué)熱情受到打擊，前景擔(dān)憂。如果我這次競(jìng)聘上，我將銳意進(jìn)取，積極改革，全面抓管理，抓高效課堂建設(shè)，抓學(xué)生考大學(xué)工作，力爭(zhēng)在三年內(nèi)讓xx中學(xué)成為我市南部地區(qū)有影響力的教育圣地。每周一公布，在周一升旗儀式上給優(yōu)秀班級(jí)頒發(fā)班級(jí)百分考核流動(dòng)紅旗；周一班會(huì)上，班主任老師對(duì)每位同學(xué)總結(jié)表彰。我要學(xué)會(huì)“開發(fā)教師”，提升教師的價(jià)值；將“學(xué)習(xí)、激勵(lì)”納入學(xué)校管理，加大師資建設(shè)力度，引領(lǐng)教師走專業(yè)化道路?，F(xiàn)在存在的客觀情況是我市的其他普通高中都集中到了市區(qū)，學(xué)生、家長(zhǎng)的擇校觀念有所改變，學(xué)生紛紛到市區(qū)求學(xué)，還有些成績(jī)好的學(xué)生流失到外地市，這導(dǎo)致xx中學(xué)學(xué)生的生源減少、質(zhì)量下降，老師的教學(xué)熱情受到打擊，前景擔(dān)憂。學(xué)校和家庭是學(xué)生成長(zhǎng)的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)，只有兩者緊密配合，才能讓學(xué)生得到更好的成長(zhǎng)。我會(huì)努力營(yíng)造一個(gè)積極向上、充滿活力的校園文化，讓學(xué)生們?cè)谶@里充分發(fā)揮自己的潛力。同時(shí)，還要注意在校園內(nèi)開展經(jīng)常性的“教學(xué)研討”和“互動(dòng)觀摩”活動(dòng)。第三，要面向未來(lái)，建立和形成具有可持續(xù)發(fā)展意義的科學(xué)用人機(jī)制。尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教職員工們，如果這次我有幸獲聘，我將勇敢承擔(dān)起上級(jí)組織交給我的責(zé)任，不負(fù)廣大教職員工對(duì)我寄予的厚望，從以下幾方面開展工作：第一,在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真搞好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。從1991年到XX年，十幾年間，我多次擔(dān)任班主任，送走了六屆高三畢業(yè)班。1989年，我所帶的初三畢業(yè)班，在全市統(tǒng)考中取得平均分第二的成績(jī)。從昔日的青春年華，到如今的鬢發(fā)霜染，從昔日的普通教師，到如今已經(jīng)當(dāng)了六年的副校長(zhǎng)，我的人生、理想，甚至可以說(shuō)，連我的生命都已經(jīng)與四中血脈相連了。假如我是三中校長(zhǎng)，我要注重校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)。對(duì)于學(xué)生管理，真正做到以人為本，樹立學(xué)生是主體，教育是服務(wù)的理念。管理好了，教育質(zhì)量就上去了，不能想象一個(gè)管理混亂的學(xué)校會(huì)有好的教學(xué)質(zhì)量；相反，教育質(zhì)量抓上去了，管理就變得相對(duì)容易了。另外，我們二中的校舍緊缺，設(shè)施落后，學(xué)校餐廳和學(xué)生宿舍，仍屬D級(jí)危房。針對(duì)我校學(xué)生學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ)薄弱，差生面積大，學(xué)生厭學(xué)情緒高漲這種現(xiàn)狀，我會(huì)通過(guò)加強(qiáng)特色教育來(lái)提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)學(xué)生從厭學(xué)到好學(xué)，從好學(xué)到樂學(xué)的良性轉(zhuǎn)化。洋思中學(xué)教改經(jīng)驗(yàn)報(bào)告，使我深受啟發(fā)。無(wú)論前面的路多難走，我都堅(jiān)信：踏平坎坷成大道，風(fēng)雨之后見彩虹。年參加教育工作，中共黨員，本科學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)教師。在工作中，牢固樹立理想信念、持續(xù)提高思想修養(yǎng)水平。二是“全面提高抓隊(duì)伍”。同時(shí)我還具有高度負(fù)責(zé)的事業(yè)心，在工作上善于自我加壓，勇于承擔(dān)責(zé)任，不畏困難，主動(dòng)應(yīng)對(duì)，不等不靠，奮發(fā)進(jìn)取，以工作的實(shí)際成效展現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自我超越。首先感謝教育局為我們提供了這次公平競(jìng)爭(zhēng)、展示才華的機(jī)會(huì)。之所以參加這次競(jìng)聘，一是源于多年來(lái)對(duì)教書育人工作的追求和向往，二是源于“知不足而奮進(jìn)，行不止塑品德”的人生理念，三是對(duì)自己以往工作的一次總結(jié)和檢驗(yàn)，同時(shí)也給自己一次百尺竿頭更進(jìn)一步、自我激勵(lì)，自我加壓的機(jī)會(huì)?！岸嗌偈拢瑥膩?lái)急，天地轉(zhuǎn)，光陰迫，一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。利用現(xiàn)有條件，組織教學(xué)專題競(jìng)賽、精品課教學(xué)觀摩，積極開展聽課、評(píng)課、試講、教學(xué)分析與總結(jié)、教學(xué)測(cè)評(píng)、教學(xué)競(jìng)賽等活動(dòng)，進(jìn)行“外學(xué)內(nèi)比”，促升教學(xué)水平。時(shí)刻注重以德服人、注重以廉養(yǎng)人、注重以學(xué)博人、注重以法律人?，F(xiàn)任**二中副校長(zhǎng)，分管教學(xué)工作。精通業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng)新參加工作之初，就任教初三數(shù)學(xué)課。同樣的農(nóng)村聯(lián)辦初中，洋思卻能創(chuàng)造出十年無(wú)差生的奇跡，洋思全新的辦學(xué)理念、新穎的課堂模式，以及先進(jìn)的管理制度和補(bǔ)差經(jīng)驗(yàn)，都深深地吸引了我。首先，積極響應(yīng)教育局“國(guó)粹進(jìn)校園”活動(dòng)，選擇容易入門的書法、繪畫項(xiàng)目，專設(shè)特色機(jī)構(gòu)，狠抓特色教育，打造特色名校。我要充分利用縣政府、教育局已將學(xué)校餐廳、宿舍立項(xiàng)這一契機(jī)，借助北店街正在成為縣城中心、基礎(chǔ)建設(shè)如火如荼的有利時(shí)機(jī)，籌措資金，建設(shè)學(xué)生餐廳、宿舍樓，改善辦學(xué)條件！各位評(píng)委，做為這次競(jìng)聘的積極參與者，成功與否都將是我進(jìn)步的階梯！失敗，我只會(huì)以更加飽滿的熱情投入工作，并用自己的言行和人格維護(hù)競(jìng)聘的嚴(yán)肅和評(píng)委的公正！成功，我只有用百倍的努力來(lái)踐行我的諾言，回報(bào)您們的賞識(shí)與厚愛！最后，請(qǐng)讓我冒昧套用英國(guó)首相丘吉爾的名言結(jié)束演講：“我沒有治校的寶典，有的只是：熱血、眼淚、辛勞和汗水！謝謝大家！第三篇：中學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿[定稿]中學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：大家好！我今天之所以來(lái)參加這次競(jìng)聘活動(dòng)，原因有這么三點(diǎn)：首先是源于我對(duì)教育事業(yè)的熱愛；其次是我不甘平庸、不甘寂寞，勇于挑戰(zhàn)自我的性格；第三點(diǎn)是參加工作15年來(lái)，我一邊上課，一邊參與學(xué)校管理，從最初的團(tuán)委書記、政教主任到現(xiàn)在的副校長(zhǎng)，積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn)，所以有信心參加這次競(jìng)聘活動(dòng)。當(dāng)然，歸根到底還是要抓管理，做到管理科學(xué)化、數(shù)字化、精細(xì)化和人性化。學(xué)生是我們的服務(wù)對(duì)象，我們要用心去經(jīng)營(yíng)這一神圣的事業(yè)。學(xué)生可以考不上大學(xué)，但是他不能只有青春沒有熱血，只知索取不知感恩。可以說(shuō)，今天，我是懷著一種無(wú)法言表的感情和勇氣，走上這個(gè)競(jìng)聘臺(tái)的。同年，自學(xué)考入河南師范大學(xué)本科進(jìn)修班，用三年時(shí)間，以全優(yōu)成績(jī)完成了本科物理專業(yè)的全部課程，并獲得大學(xué)本科學(xué)歷。XX年到XX年，作為主管教學(xué)的副校長(zhǎng)，我與校長(zhǎng)和書記一起，不斷強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，狠抓教育理念的創(chuàng)新和教育質(zhì)量的提高，連續(xù)三年獲市初中目標(biāo)考核先進(jìn)單位，連續(xù)四年獲市高中目標(biāo)考核先進(jìn)單位。要不斷強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗堡壘作用，凝聚領(lǐng)導(dǎo)班子的集體智慧，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工協(xié)作，明確職責(zé)，科學(xué)決策。要大膽實(shí)行“教師聘任制”，“班主任聘任制”、“教研組長(zhǎng)聘任制”，形成“能者上，庸者下”、“有為者有位”的良性用人局面。通過(guò)多層次、多渠道的內(nèi)引外聯(lián)，形成濃厚的學(xué)術(shù)研討和先進(jìn)教法推廣氛圍，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的整體提高。其次，我會(huì)注重學(xué)生的全面發(fā)展。我會(huì)積極與家長(zhǎng)溝通，了解他們的需求和意見，讓家校之間的合作更加順暢。假如我是xx中學(xué)校長(zhǎng)，我要牢牢記住兩個(gè)詞、四個(gè)字：“管理”，“質(zhì)量”。促進(jìn)教師的自我發(fā)展，提高教師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)，使他們充分體驗(yàn)到教育的樂趣，體驗(yàn)到生命的樂趣，找到教育工作者應(yīng)有的自信和尊嚴(yán)。對(duì)于學(xué)校日常管理，作為學(xué)校的一把手，要以身作則，要求老師做到的，自己首先做到。如果我沒有競(jìng)聘上，我還會(huì)一如既往地從事我喜歡的職業(yè)教育工作。今天，我要競(jìng)聘的是xx一中校長(zhǎng)這一職務(wù)。第二、我具有吃苦耐勞、為人正直的品質(zhì)。我對(duì)事物有敏銳的觀察力和準(zhǔn)確的判斷力，有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力。我會(huì)牢牢記住兩個(gè)詞、四個(gè)字：“管理”，“質(zhì)量”，做到以人為本，讓每一位教師和學(xué)生都得到充分和諧的發(fā)展，讓他們的個(gè)性特長(zhǎng)都得到最大限度的發(fā)揮。緊緊依靠全校廣大教職工。將“學(xué)習(xí)、激勵(lì)”納入學(xué)校管理，加大師資建設(shè)力度，引領(lǐng)教師走專業(yè)化道路。第四：穩(wěn)步推進(jìn)，抓好省示范高中創(chuàng)建工作。今天，我之所以參加校長(zhǎng)崗位的競(jìng)聘，基于下面三點(diǎn):1．追求卓越，敬業(yè)奉獻(xiàn)我熱愛黨，熱愛人民，熱愛教育事業(yè)；心胸坦蕩，堅(jiān)持原則，凡事以大局為重；不甘平庸，不甘寂寞，敢于挑戰(zhàn)自我。1．科學(xué)管理，以正確的辦學(xué)思路引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展遵循教育規(guī)律，心無(wú)旁騖，一心辦學(xué)。我今天演講的題目是《心無(wú)旁騖，一心辦學(xué)，為我縣教育事業(yè)做貢獻(xiàn)》，望各位評(píng)委認(rèn)可和支持，不妥之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正！我1969年2月出生，1990年參加教育工作，1992年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)教師。尤其在我縣“向包頭學(xué)習(xí)，打造高效課堂”項(xiàng)目的感召下，我主導(dǎo)的 “先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練” 、“學(xué)疑探練，四步教學(xué)法”在我校得到推廣運(yùn)用，國(guó)家級(jí)課題《語(yǔ)文知識(shí)與語(yǔ)文能力的39。以人為本，以優(yōu)良的校風(fēng)促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)我要加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，優(yōu)化用人機(jī)制，積極為教師的專業(yè)成長(zhǎng)和事業(yè)成功創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。作為中心校校長(zhǎng)，要始終把師生的情緒作為第一信號(hào)，始終把教師的需要作為第一選擇，始終把師生的利益作為最高追求，始終把師生的口碑作為最好獎(jiǎng)賞。即由“當(dāng)校長(zhǎng)有多大權(quán)利”向“當(dāng)校長(zhǎng)有多大責(zé)任”上的轉(zhuǎn)變。在新的學(xué)期中要繼續(xù)推行集體備課和推行聽課制度；繼續(xù)實(shí)施五個(gè)一和二二一工程；完善充實(shí)各校課件庫(kù)，共案庫(kù)、題庫(kù)的質(zhì)量和數(shù)量；在抓好教育常規(guī)工作的同時(shí)，重點(diǎn)抓好1—8年級(jí)的質(zhì)量抽測(cè)工作，畢業(yè)班分流工作和目標(biāo)管理工作，確保在全縣質(zhì)量評(píng)估中中心校的綜合名次再提