中學(xué)教改教研工作方案含五篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 在教學(xué)比賽活動(dòng)中，我校歷史學(xué)科楊老師參加年縣優(yōu)質(zhì)課比賽獲得了一等獎(jiǎng)。經(jīng)過全體教師努力，在本學(xué)期中我校教研處組織語文教師參加了“貴州省首屆中學(xué)語文教師優(yōu)秀教案”比賽活動(dòng)和教研室組織的省州論文比賽活動(dòng)，兩次撰寫論文25篇。另外教研處還積極鼓勵(lì)和安排全體教師大力利用學(xué)校遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和資源的利用，在公開課中安排了5節(jié)多媒體教學(xué)課，展示了現(xiàn)代多媒體技術(shù)在課堂中的魅力。石鎮(zhèn)中學(xué)科研處第五篇：中學(xué)教研教改工作總結(jié)中學(xué)教研教改工作總結(jié)（20112012第一學(xué)期）在20112012年第一學(xué)期中，我校在上級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合我校課堂教學(xué)實(shí)際和各學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)教研教改工作，努力抓好教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，始終以提高我校的教學(xué)質(zhì)量放在首位，現(xiàn)把我校的教研教改工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)教研教改日常工作的組織管理。十一月份組織青年教師開展“打造高效優(yōu)質(zhì)課堂”研討課活動(dòng)。⑶對(duì)課改、教改、教研有成效的給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。以老帶新，注重培養(yǎng)，不斷提高師資水平⑴繼續(xù)推行“新教師——指導(dǎo)教師制”，以老帶新，使青年教師盡快成長。強(qiáng)化常規(guī)，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高教育教學(xué)效益加強(qiáng)常規(guī)教育教學(xué)管理，確實(shí)做好年級(jí)組的教研活動(dòng)是提高教科研水平的基礎(chǔ)，我校將進(jìn)一步規(guī)范常規(guī)管理。深化課堂教學(xué)改革，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在實(shí)施素質(zhì)教育中的主渠道、主陣地作用，抓好“青年教師培養(yǎng)”“同題異構(gòu)”“同題研討” “五步教學(xué)法”為重點(diǎn)的常規(guī)教研活動(dòng)，努力打造高效課堂。4．開展部分學(xué)科“青年教師優(yōu)質(zhì)課”初評(píng)工作十二一月份1．邀請(qǐng)教科研專家或兄弟學(xué)校來校講學(xué)與交流2．做好教研常規(guī)工作的檢查與督促。3．組織教師學(xué)習(xí)研討《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。⑷鼓勵(lì)和支持教師參加屬師范專業(yè)與教師所教學(xué)科緊密相關(guān)的提高學(xué)歷層次和第二學(xué)歷教育的學(xué)習(xí)。每次活動(dòng)由各備課組集體備課，由主講教師在全校講課，各學(xué)科全體教師參與聽課、評(píng)課，共同探討教法與學(xué)法，不斷豐富認(rèn)識(shí)，提高教育教學(xué)水平。三、實(shí)施要點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，增強(qiáng)教科研意識(shí)⑴加大“科研興校、科研強(qiáng)師”的宣傳力度，通過集中學(xué)習(xí)和考察等活動(dòng)，宣傳“科研興校、科研強(qiáng)師”的重要意義和作用，在全校營造“科研興校、科研強(qiáng)師”的良好輿論氛圍。學(xué)校每學(xué)期設(shè)教改教研獎(jiǎng)，每人100元，積極參與教改教研，交齊各項(xiàng)計(jì)劃并完成了教務(wù)處及教研組的各項(xiàng)任務(wù)或活動(dòng)的教師均可享受，未完成任務(wù)或教研活動(dòng)有缺席的教師此項(xiàng)不計(jì)獎(jiǎng)。各任科教師要積極認(rèn)真地完成好教務(wù)處、教研組布置的各項(xiàng)任務(wù)，凡安排的公開課要認(rèn)真準(zhǔn)備，按時(shí)按質(zhì)完成任務(wù)。最后，再次希望全體任課教師本著對(duì)學(xué)生前途負(fù)責(zé)為目的，以提高自身的教育教學(xué)能力為出發(fā)點(diǎn)，無論年紀(jì)大小，都應(yīng)以極大的熱情投入到教改教研活動(dòng)中去，并嚴(yán)格要求自己，使自己成為一名真正的與時(shí)俱進(jìn)的、稱職的、甚至是優(yōu)秀的教師。如有必要，還要召開家長會(huì)，要讓家長給予工作上的支持和理解。（3）研：在學(xué)、練的基礎(chǔ)上，各學(xué)校認(rèn)真開展研究、討論，交流經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)，并結(jié)合實(shí)際，不斷提煉、創(chuàng)新教育教學(xué)方法，各學(xué)校要組織開展好本校教師相互聽評(píng)課，力爭有更多教師的業(yè)務(wù)水平再上一個(gè)新臺(tái)階。教改教研形式：學(xué)、練、研、比（1）學(xué)：從本學(xué)期開始，各片村小的14年級(jí)教者，單月集中到中心完小聽課學(xué)習(xí)，雙月集中到片完小聽中心完小的優(yōu)秀教者送課下鄉(xiāng)的現(xiàn)場觀摩課或者觀看優(yōu)質(zhì)課光碟。56年級(jí)的教者從本學(xué)期11份開始舉行教學(xué)基本功比武。凡40歲以下的任課教師每周必須保證至少2節(jié)聽課，40歲以上的教師每周必須保證1節(jié)聽課。教務(wù)處統(tǒng)一組織的聽課（含評(píng)課）要求必須服從，按時(shí)參加（請(qǐng)假者以請(qǐng)假條為準(zhǔn)），每缺一節(jié)扣款10元。凡外派學(xué)習(xí)、聽課的教師返校后均要上匯報(bào)課或書面體會(huì)。在新一輪課程改革的理念指導(dǎo)下，深化課堂教學(xué)改革，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在實(shí)施素質(zhì)教育中的主渠道、主陣地作用，優(yōu)化活動(dòng)課程與環(huán)境課程的育人功能。強(qiáng)化常規(guī)，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高教育教學(xué)效益加強(qiáng)常規(guī)教育教學(xué)管理，確實(shí)做好年級(jí)組的教研活
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