【正文】 通過交流開闊學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的成就感和自信心。二、精讀課文1．小組內(nèi)朗讀：每人讀一段。（自由準(zhǔn)備——指名發(fā)言）為了??必須??不然??六、齊讀全文，質(zhì)疑問難第五篇：太空生活趣事多教學(xué)設(shè)計(jì)《太空生活趣事多》 第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)曹 莉教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。為了宇航員生活得稍微舒服些，科學(xué)家們特意為他們?cè)O(shè)計(jì)了幾種特殊的生活用品。人稍一使勁就會(huì)飄到半空中，咳嗽一聲就有可能后退好幾步。不過，要想睡上一個(gè)安穩(wěn)覺，宇航員必須把自己綁在睡袋里。今天，我們就一起來學(xué)習(xí)一篇課文。（課件出示）請(qǐng)同學(xué)們觀察一下跟老師一起書寫。（8）個(gè)別學(xué)生示范朗讀師：誰能把這個(gè)自然段讀的一聽就十分有趣？評(píng)價(jià)語：（）你讀的可真流利。）（4）課件出示：不過，要想睡個(gè)安穩(wěn)覺，航天員必須鉆入固定在艙壁上的睡袋里?？墒窃谔罩形覀円鲞@些事就顯得特別有趣。（板書：太空生活）師：接下來讓我們?nèi)タ纯从詈絾T在太空中的生活。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。誰能夠感覺自己能夠超過他的？（我覺得我們班今天又多了一個(gè)朗讀之星，掌聲送給他）（老師真為你感到驕傲，竟讀得這么好）誰能向他挑戰(zhàn)？（聽你的朗讀，我覺得就是一種享受）自己認(rèn)真地讀一讀，感受一下這件事誰讀？齊讀？喝水接著，我們來學(xué)習(xí)喝水這件事情，請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來讀/在宇宙飛船里要想喝到水，必須用什么樣的杯子，為什么呢？一起讀一讀這句話。比如：圖片）我們今天學(xué)習(xí)的很多生字，在我們的生活中都能用到。）趕快練讀一下吧。2003年10月，中國航天第一人楊利偉叔叔在這美麗的太空中生活了二十多個(gè)小時(shí)。初步了解一些太空生活的常識(shí)，激發(fā)了解新科技的興趣。這些有趣的事情對(duì)學(xué)生一定有很大的吸引力。）三、拓展延伸1?郾除課文中提到的，同學(xué)們還了解哪些太空趣事呢？是怎么知道的，誰來向大家介紹？（課件出示標(biāo)題：“太空趣事交流發(fā)布會(huì)”）2?郾同桌互相介紹。（評(píng)析：此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是本堂課的精彩之處，體現(xiàn)了閱讀教學(xué)以讀促悟，以悟?qū)ёx和思想。師：注意看插圖――身體傾斜的宇航員及鞋底帶鉤的鞋子。誰再讀讀。4?郾指導(dǎo)朗讀，內(nèi)化語言。）四、小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了課文中的生字，初步了解了課文內(nèi)容，太空中的生活說起來還挺有趣呢。（學(xué)生默讀，指名讀課文。（采取指名讀、小組分段讀、輪讀、“接龍”讀等形式，引導(dǎo)學(xué)生把課文讀正確、讀流利。3?郾初步了解一些太空生活常識(shí)，激發(fā)了解新科技的興趣。因此，本課教學(xué)設(shè)計(jì)遵循“以生為本”、“以學(xué)定教”的理念，讓學(xué)生在了解一些航天知識(shí)的同時(shí)積累和運(yùn)用語言，發(fā)展想象力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神，受到學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、愛祖國的教育。）二、初讀感知1?郾自由讀文。（3）“摘星星”。（4）學(xué)生先描紅，再臨寫。②喝水的時(shí)候，如果用普通的杯子，即使把杯子倒過來，水也不會(huì)往下流。（組內(nèi)輪讀）（3）指名讀，教師相機(jī)指導(dǎo)。這真是沒見過。這樣的洗澡方式真是夠奇特的，無論睡覺、喝水、走路，還是洗澡，造成這些“奇特”的原因，其實(shí)就是“失重”。讓我們進(jìn)一步熟悉這些裝置（邊說邊出示）：為了睡一個(gè)安穩(wěn)覺，宇航員必須（）要想喝到水，宇航員得（）為了平穩(wěn)地走路，宇航員得（）為了洗澡，科學(xué)家設(shè)計(jì)了（）（2）學(xué)生回答，教師隨機(jī)出示相應(yīng)的裝置名稱。）作者單位昆明高新開發(fā)區(qū)第一小學(xué)◇責(zé)任編輯：劉嶺南◇第二篇：太空生活趣事多 教學(xué)設(shè)計(jì)《太空生活趣事多》教學(xué)設(shè)計(jì)*****小學(xué)**【教材解析】《太空生活趣事多》是人教新課標(biāo)版小學(xué)語文二年級(jí)下冊(cè)的一篇課文。【教學(xué)目標(biāo)】認(rèn)識(shí)14個(gè)生字。第一課時(shí)一、激趣導(dǎo)入同學(xué)們，今天老師要帶你們?nèi)ヒ惶似婷畹纳衿嬷?，想去嗎？我要要乘坐的交通工具是：（圖片）。請(qǐng)六位同學(xué)讀一讀課文。古時(shí)候人們?cè)谠熳值臅r(shí)候，就是用泥土做成一個(gè)人，或物的形象，你們看用泥土做成的工藝品叫泥塑。組個(gè)詞卡片要想必須不然一起讀想象不綁在睡袋里。感受太空生活的趣味，激發(fā)學(xué)生們了解太空、探索太空的興趣。）板書課題師：千百年來，人們一直都有著飛上太空的夢(mèng)想，而今天這一夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。第一關(guān)：發(fā)射火箭(識(shí)記生字)師：正確認(rèn)讀大屏幕上的生字就可以成功發(fā)射一艘艘宇宙飛船，大家先自由朗讀，哪組同學(xué)愿意以開火車的方式來認(rèn)讀一遍呢？認(rèn)讀詞語第二關(guān)：星球?qū)?duì)碰（識(shí)記詞語）（1）師：在這些星球板后有許多詞語寶寶，誰能把他們一一請(qǐng)出來并準(zhǔn)確拼讀呢？（2）擴(kuò)展詞語二、讀文初讀課文，提取信息師：在闖關(guān)環(huán)節(jié)大家表現(xiàn)得非常出色，現(xiàn)在我們已經(jīng)跟著宇航員來到了宇宙飛船的內(nèi)部（出示圖片），接下