【正文】 新學期的設想主題班會。,通過開展感恩父母、感恩老師、感恩社會的活動,培養(yǎng)學生的人文情懷,增強責任感。大力宣傳“文明從腳下起步”,增加廣大師生交通安全觀念,培養(yǎng)良好的交通習慣。三、工作措施強化日常行為規(guī)范教育。作為班主任，我必須充分利用課間和自習課，及時了解學生的學習情況，進行輔導和督促。有極少數(shù)的學生由于基礎較差,對學習沒有信心,沒有完全將心思用到學習上,怕吃苦,有畏難情緒；另有幾個同學紀律渙散,平時不太服從老師的教育。經(jīng)過半年的學習和鍛煉，學生們已經(jīng)對學校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應性，能夠融入到初中階段的學習當中。3多與家長溝通，家校合力，進一步了解學生，到達真正教育好學生的目的。學生共同參與的過程，就是班機特色構(gòu)成和展示的過程。2．充分發(fā)揮班干部的領導和帶頭作用，培養(yǎng)每一個學生的群眾職責感榜樣的力量是無窮的，班干部對班級的影響是潛移默化的，班內(nèi)實行值日班長負責制。4．個別學生自由散漫，不愿服從管理，難以和家長構(gòu)成合力更好地教育學生。所以我們作為教師必須要加強自身修養(yǎng)，才能很好的勝任教師這一職業(yè)。提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。第一，幫助班干部樹立威信；第二，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。如設立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。由科課代表為組長，選擇對本學科感興趣的同學組成學科學習興趣小組，制定活動計劃，進行責任分工，確定研究主題，通過學生自主、獨立地發(fā)現(xiàn)問題、實驗、操作、調(diào)查、信息搜集與處理、表達與交流等探索活動，以獲得知識、技能、情感與態(tài)度的發(fā)展，特別是探索精神和創(chuàng)新能力的發(fā)展。在學生中實際上存在著“學習無用”的錯誤思想，有些學生認為學習成績再好，不如有一位有錢、有勢的家長，片面夸大了各種社會關(guān)系在自己未來生存和發(fā)展中的作用，嚴重忽視了學習知識與提高能力是立足社會的重要前提和可靠基礎。對于父母經(jīng)常在外工作的學生，除了對其家長保持聯(lián)系外，要對這些學生傾注更多的關(guān)心和注意。由于我所擔任學科的限制，每周只有兩節(jié)課正課和學生共同度過，除了做好這兩節(jié)課外，我利用早自習、輔導課，班會等時間多觀察，課間與學生多交流、溝通。對于學習上存在困難的學生，我多跑跑、多看看、多問問，就能夠發(fā)現(xiàn)學生存在的問題，可以要求他們及早解決。開學初，即召開班會，明確本學期的目標，要求學生樹立強烈的責任感，要在學習及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性。上個學期我班學生在學校組織的各項活動中取得了不錯的成績，但我告訴學生，最重要的獎項應該是“優(yōu)秀班級”。雖有千萬難，不改初心，方顯真本色！七年級第二學期班主任工作計劃10本學期我繼續(xù)擔任七年級（2）班的班主任工作。1完善學生的身體素質(zhì)訓練的活動（如跑步、游戲等），提高體能。配合科任老師工作，協(xié)調(diào)科任老師與學生之間矛盾。完善已建成的班干部隊伍，加大培訓干部工作，放手讓班干部做事，培養(yǎng)學生的能力。過了一個春節(jié)的同學們長大了不少，現(xiàn)在他們處于一個由懵懂向開始明了的階段轉(zhuǎn)變，在這個轉(zhuǎn)變的過程中要做些什么，要怎樣做，要做到什么程度等方面的問題還需要老師的悉心指導。到底學生如何還需要進一步接觸。我很慚愧，愧對關(guān)心我?guī)椭业睦蠋?，愧對關(guān)心和支持我的學生，愧對我自己心中的良好愿望。做班主任再苦再累是可以忍受的，時間長了，人也會變得麻木了，往往更沒有領導的支持，那又有什么意義呢？領導所關(guān)心的往往是，有沒有人遲到？早晨的廣播有沒有認真收聽？地上沒有人關(guān)心班主任，班主任聽到最多的就是你們班級怎么怎么啦，哪里哪里出錯了。我甚至能夠用“痛恨”這個詞，來表達年復一年寫計劃和小結(jié)報告的看法。正如，在教師節(jié)那天有很多畢業(yè)的學生來看我，雖然去年初三一年我沒有得到任何方面的表揚和獎勵，但是當這些學生來看我時，我感覺到這是比世界上所有的表揚和獎勵都有價值。班主任的任務是神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。今年我接任初一6班的班主任工作，剛剛送走了初三畢業(yè)班，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一學生。積極組織學生參加學校組織的各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的集體意識，陶冶學生的情操，另外本學期班上還要舉行一些活動，如小型演講比賽、文藝晚會、話劇表演等。在班級管理日漸上軌道后，還可以選出值日班長，協(xié)助班干部的工作。新學期開始時，我從副班主任成長為一名班主任。利用午自習的時間，初步設想從中段學生開始逐個進行應對面的談心。3月：結(jié)合生命教育的主題活動，開展好主題班會及相關(guān)教育活動。培養(yǎng)學生嚴格遵守課堂紀律的好習慣，要做到“活而不亂”，要求學生上好每一堂課。針對上學期暴露出的思想問題，用心設計教育主題并作針對性的39。在學習上督促每個學生養(yǎng)成良好的學習習慣，尤其訓練出良好的上課習慣，上好每門課，爭取得到各科教師認可。繼續(xù)做好學生家長的家訪工作，進一步了解學生家庭教育狀況。，抓好晨跑的紀律。，打造更為穩(wěn)固高效的部委制管理模式，及時了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。二、本學期目標:，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。開展“感恩與和諧”主題班會。五、班級主要活動內(nèi)容：第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。四、工作措施：，主動與任課老師交流溝通，經(jīng)常與同學談心，認真批閱學生的周記，關(guān)注他們的思想動態(tài)。(2)、根據(jù)初二學生的年齡特點，知識水平、個性特長。要認真做好留守兒童的記錄，并在教學中有意識地關(guān)注他們的學習生活。同時保持優(yōu)秀率的優(yōu)勢，控制低分率。由于本人經(jīng)驗有限，及各方面因素，再就因為兩名學生流失，學期末量化成績只是86分，離優(yōu)秀班主任相差甚遠。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。三、做好個別學生的教育工作。根據(jù)班級的情況，本學期我的工作計劃如下：一、培養(yǎng)良好的班風抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。因此，開學第一周認真學習“中學生守則”、“中學生日常行為規(guī)范”“中學生一日常規(guī)”等行為規(guī)范，學校的規(guī)章制度。二、本學期主要工作：協(xié)調(diào)各課任教師，認真做好學生的思想轉(zhuǎn)變工作，確保教學任務的順利完成。、靜、齊。，及時了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。一、班級情況分析從上學期的各方面情況來看，本班總體還是——班風積極健康向上，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生。安全教育常抓不懈。期中考試的誠信動員。成立團支部和班務干部隊伍。開展心理健康教育。加強法制安全教育。加強科任之間的交流和溝通。另有幾個同學紀律渙散,平時不太服從老師的教育。鑒于此，特作出本學期工作計劃，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標。使班上的每位同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展，比如：鼓勵學生在每年的學校運動會比賽，文藝晚會等其他活動中嶄露頭角，積極報名參加；同時全員參加半內(nèi)舉行的各種活動，以鍛煉、提高每一個學生的能力。（3）做到培優(yōu)補差，對自己學習認識有偏差并且學習成績落后的學生，平時多給與鼓勵和幫助，通過課下進行補課，一步一個腳印，循序漸進的來提高學習成績；對有學習有潛質(zhì)的學生加強輔導，擴展其知識面，以求更上一層樓。良好的課堂紀律是取得優(yōu)異成績和養(yǎng)成好班風的前提，在這方面必須嚴格制定班級紀律獎懲措施，并且讓學生也參與其中，要求學生能夠保證做到嚴以利己，寬以待人。隨著學習的科目的增加，很多同學也還沒能找到適合自己的學習方法，依然處在學習壓力大，學習方法混亂的階段。本人將在本學年中，在不斷向有經(jīng)驗班主任學習的同時，加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規(guī)工作，從學校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng)造良好的班風和學風，爭取七（1）班在本學期中做到穩(wěn)步前進，成為一個積極向上的班集體。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作。二、加強班級管理，培養(yǎng)提高班干部的管理能力首先，鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》、《班級制度》，重點從提高學生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。第一篇：七年級20122013第二學期班主任工作計劃20122013學年度第二學期班主任工作計劃班級：七年級（1）班2013年2月25日班主任工作計劃本學期，本人繼續(xù)擔任七年級（1）的班主任，通過上學期觀察，學生的基礎差異較大，學生的學習熱情不高，不但學習成績不夠理想，而且行為習慣也很差，紀律觀念淡薄，自控能力差，后進生較多。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加學校組織的各項活動，為班爭光。對于班級里一些較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。四、及時了解學情：經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系，準確把握各學科學生對知識的掌握情況。第二篇：七年級第二學期班主任工作計劃七年級第二學期班主任工作計劃春華秋實，又是播種的季節(jié)。七年級現(xiàn)有學生33人，其中男生19人，女生14人，女生人數(shù)過少是男女比例不協(xié)調(diào)的明顯特征，由于男生比例較大，大都處在貪玩、調(diào)皮的年齡段，學習不認真，自控能力差，也對班級管理工作帶來一定的阻力。在生活方面：為了使學生適應緊張的學習生活，在生活上要求學生互幫互助，團結(jié)友愛、誠信待人。（4）認真總結(jié)每一次月考的成績，注意每一個學生學習狀態(tài)的穩(wěn)定性，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。以上是我本學期的一些工作計劃，通過教學的實踐，繼續(xù)向其他教師請教學習帶班經(jīng)驗，并且把各項工作落實到實處，根據(jù)具體情況不斷的充實、優(yōu)化我們的班級管理。針對本班情況，班主任工作計劃如下：一、基本情況分析本班共有學生60人,其中男生39人,女生21人。但就整體而言,主流是好的。三、工作措施強化日常行為規(guī)范教育。提高學生自覺遵紀守法的意識和自我保護能力。根據(jù)七年級年齡階段學生身心發(fā)展規(guī)律,積極開展心理健康教育,指導他們處理好在學習、成長、交友、生活等方面的矛盾和困惑,培養(yǎng)學生健全的人格和良好的心理品質(zhì),增強他們正確認知自我、調(diào)控自我、承受挫折、與人交往、適應環(huán)境的能力。新學期的設想主題班會。期中考試評比、表彰。期末復習迎接測試。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，順利迎接初三的嚴峻考驗。，努力開導學生，盡力做好“心理專家”和“引導者”。(三)學風建設:，抓好各門學科的聯(lián)系工作。（1）及時了解學生的情況：準確把握學生對知識的掌握特點，因材施教，讓學生很快融入初中生活，以便學生更好地學習。（2）明確學習目標，注重學生素質(zhì)發(fā)展有目標才有動力。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。面向全體學生，分類施教。教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。尤其是學生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全，必須做好，確保安全工作萬無一失。自我感覺，能夠認真地完成學校各部門下達的各項任務，并且能夠做得較好。進一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標準，使每個學生都能做到最好，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己。加強班干部隊伍建設本學期對班干部重新調(diào)整，各班干部分工明確，讓他們明確職責，責任到位。如班級中的學習園地、黑板報等，都是學生的杰作。及時進行班風校紀教育、文明禮儀教育。1每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足。，完善班級部委管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。，努力開導學生，盡力做好重點學生的的思想工作。(三)學風建設:，抓好各門學科的聯(lián)系工作。七年級第二學期班主任工作計劃6一、班級現(xiàn)狀分析（學生思想、行為習慣、學習習慣、班級成績、班級文化建設等方面）：透過一學期的努力，我班學生已初步實現(xiàn)了小學到中學的順利過渡，家長也對中學學習的相關(guān)要求和督促要求有了必須的了解，更關(guān)注學生的學習、生活狀況了，在我們的共同努力下，學生在以下幾方面取得了必須進步。個性重視培養(yǎng)學生的學習目標意識和計劃反饋意識，鼓勵學生用心參加各類競賽。要求。上好班會課。4月：利用讀書節(jié)契機，宣傳讀書的益處、交流如何讀好書，如何積累讀書經(jīng)驗等，將愛好讀書的習慣遷移到日常學習習慣中來。在上學期了解的基礎上，結(jié)合日常的觀察找準機會面談，在過程中掌握其學習、思想動態(tài)。作為一個新班主任，同時作為一名正在成長的新教師，我要學的還有很多，當班主任和當任課教師有很大的區(qū)別，班主任要時時刻刻走在學生的旁邊，照顧他們的學習、生活、思想，這是一個很繁瑣的任務。還可以告訴學生，選擇自己的弱項也是一種鍛煉。新學期我的任務很重，要在自己不斷的學習過程中帶好班級的每一名學生，這是最重要的，怎么才能體現(xiàn)班主任的價值呢，就是在自己不斷學習的過程中，將學生的學習、生活、思想帶好，做到這一切的班主任就是一個好的班主任。我的想法和三年前一樣，為了使學生能夠在培明中學的三年時間里，學到更多的本領，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己提高自己。這是我一直勉勵自己話。正因為如此，教育依然是我熱愛的事業(yè)，我為自己是一名教師而感到光榮，認為自己是一名班主任而感到無比的光榮。有這些開會報告寫小結(jié)的時