青藍工程師傅計劃精選5篇-免費閱讀
【正文】 要求李彩霞老師在校內舉行一次匯報課。針對本學科開展業(yè)務學習，吃透教材，不斷提高教師業(yè)務水平。，提供教學信息，把自己的教學設計給她做參考。我主動推薦教學理論書籍給這位老師，要求她每學期至少研讀一本教育教學理論專著或選讀各類教育教學報刊，并撰寫讀書筆記。理論學習和業(yè)務學習：指導徒弟利用讀書活動、網絡教研、同伴互助等模式開展學習型教研，學習現(xiàn)代教育教學理論，特別是國家基礎教育課程改革相關理論，做好讀書筆記，建立讀書時間、實踐反思等專欄，不斷內化和建立起與素質教育相適應的教育教學理論體系。，聽課時認真記錄，課后有針對性的點評，評議優(yōu)缺點，真誠耐心的指導，做好評課記錄。要求王老師在校內舉行一次匯報課。針對本學科開展業(yè)務學習，吃透教材，不斷提高教師業(yè)務水平。教學實踐：開展教學教研師徒結對，開展互助備課，實現(xiàn)徒弟的“一課多上”（在一個班上，修改教學預設，再到另一個班上）和一課多案（在師傅指導下不斷完善教學設計）；每學期師傅為徒弟至少上好4節(jié)指導課、徒弟上好4節(jié)探究課。韓霜“青藍工程”結對幫扶計劃韓 霜第二篇：青藍工程師傅計劃合心小學青藍工程師傅培養(yǎng)計劃在學校領導的信任和安排下，在學校青藍工程師徒結對共同提高的活動中我與新調入我校的羅郁卉老師結成了對子。每學期指導她在校內講一節(jié)匯報課。針對本學科開展業(yè)務學習，吃透教材，不斷提高教師業(yè)務水平。指導寫教學隨筆，記錄教學心得、體會，經常聽取徒弟的教學反思、定期進行教學工作分析。，或根據自己專業(yè)發(fā)展的需要或就自己面臨的業(yè)務問題，有選擇地與馬老師進行交流；精心指導徒弟備好課。教學實踐：開展教學教研師徒結對，開展互助備課，每學期師傅為徒弟至少上好4節(jié)指導課、徒弟上好4節(jié)探究課。我本人制定一份培訓計劃，撰寫一份培訓總結。我主動推薦教學理論書籍給李彩霞老師，要求她每學期至少研讀一本教育教學理論專著或選讀各類教育教學報刊，并撰寫讀
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