【正文】 用不同歷史時(shí)期，不同體裁作品進(jìn)行演唱教學(xué)。其中最重要的是節(jié)奏和旋律。，使學(xué)生體態(tài)、動(dòng)作協(xié)調(diào)優(yōu)美。即定內(nèi)容、定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特色，以此推動(dòng)學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。其中最重要的是節(jié)奏和旋律。學(xué)生認(rèn)真完成輔導(dǎo)老師不止的作業(yè)。二、音樂是憑借聲波震動(dòng)而存在的，在時(shí)間中展現(xiàn)，并通過人的聽覺器官二引起各種情緒反應(yīng)，和情感體驗(yàn)的藝術(shù)。(1)、胸音訓(xùn)練(2)、頭音訓(xùn)練合唱表現(xiàn)的四種手段。小學(xué)音樂興趣小組活動(dòng)計(jì)劃10為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的校園文化生活，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，特成立學(xué)校合唱興趣小組。，并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。上方的數(shù)字表示每小結(jié)幾拍。對小組的課程做出規(guī)范，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放任自由。三、活動(dòng)時(shí)間安排：每周星期二、四晚自習(xí)四、活動(dòng)地點(diǎn)：音樂室五、活動(dòng)項(xiàng)目：聲樂訓(xùn)練(獨(dú)唱及表演唱)六、指導(dǎo)教師：肖望高七、教學(xué)要求：教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng)，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。七、具體工作措施：上好音樂興趣活動(dòng)課，做到“四定”。舞蹈練習(xí)。復(fù)習(xí)手位，勾繃腳，點(diǎn)頭，聳肩等活動(dòng)組合。（二）.思想目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。一月份：總復(fù)習(xí)。四、具體工作措施：音樂活動(dòng)課，做到“四定”。第一組：合唱組合唱作為一門高雅的藝術(shù)，被廣人民群眾喜愛并可直接參與的群眾性藝術(shù)形式。四、基本要求教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng)，要求知識有一定的興趣性。盡量發(fā)揮每個(gè)隊(duì)員的特長，形成良好的氛圍，為我校爭創(chuàng)“市級達(dá)標(biāo)示范學(xué)?！薄巹?chuàng)“名?！弊鞒鲆环菸⒈〉呢暙I(xiàn)。在完成音樂課堂教學(xué)的同時(shí)，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣，使他們學(xué)有所長，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。對小組的課程做出規(guī)范，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放人自由。樹立精品意識，爭取家長支持，做好安全工作。訓(xùn)練學(xué)生計(jì)劃節(jié)奏感，使學(xué)生體態(tài)、動(dòng)作協(xié)調(diào)優(yōu)美。表示拍子的叫拍號。它講究字清意深情自真。合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高個(gè)人的基本功，為了鞏固中聲區(qū)，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調(diào)，平衡統(tǒng)一，必須進(jìn)行一些必要的集體訓(xùn)練。學(xué)生不得曠課遲到，教師認(rèn)真的做好每一次活動(dòng)紀(jì)錄。三 活動(dòng)要求；（音樂知識方面本學(xué)期將具體教給小組學(xué)生的有：音樂知識及音樂語言的基本要素、拍子音名、音的分組、二聲部合唱以及簡單的舞蹈。二、活動(dòng)時(shí)間安排：每周星期三下午最后一節(jié)課三、活動(dòng)地點(diǎn)：音樂教室四、活動(dòng)項(xiàng)目：合唱訓(xùn)練、器樂演奏（手風(fēng)琴、電子琴、葫蘆絲，腰鼓，軍鼓，勛）五、指導(dǎo)教師：xxx六、教學(xué)要求：教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng)，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。咬字與吐字的訓(xùn)練以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。合唱姿態(tài)、舞臺造型。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。豐富學(xué)生的想象力，對學(xué)生進(jìn)行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力，促進(jìn)創(chuàng)造性的發(fā)揮。以往的音樂課有個(gè)誤區(qū)：把創(chuàng)造單純地看成是作曲。二、給學(xué)生適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)空間、思維空間及時(shí)間在教學(xué)過程中，我每節(jié)課至少要留出五分鐘時(shí)間，讓學(xué)生表現(xiàn)自己，鼓勵(lì)學(xué)生在他人面前自信地表演，樹立學(xué)生的自信心。小學(xué)音樂興趣小組活動(dòng)計(jì)劃7為了擴(kuò)展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，滿足部分音樂愛好者的興趣。第5—9周練習(xí)前壓腿、旁壓腿的動(dòng)作。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。七、學(xué)生名單：第二組：舞蹈組為了豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)對舞蹈學(xué)習(xí)的興趣，為舞蹈愛好者進(jìn)行舞蹈基本功的訓(xùn)練，提高舞蹈專業(yè)素質(zhì)，使其達(dá)到學(xué)習(xí)舞蹈的初步要求，具有健美、靈活的體態(tài)。即定內(nèi)容、定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特色，以此推動(dòng)學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。它豐富學(xué)生校園文化生活，啟發(fā)學(xué)生對音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力，藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，并有助于青少年美化心靈，擴(kuò)大知識視野，陶冶情操和身心。四、活動(dòng)時(shí)間：利用每周二、四下午第四節(jié)進(jìn)行訓(xùn)練。音樂語言的基本要素有節(jié)奏、旋律、節(jié)拍、音色、力度、速度、和聲、曲試。在完成音樂課堂教學(xué)的同時(shí)，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣，使他們學(xué)有所長，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。音樂課應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)特有的魅力，在不同的教學(xué)階段，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生認(rèn)真完成輔導(dǎo)老師不止的作業(yè)。二、音樂是憑借聲波震動(dòng)而存在的，在時(shí)間中展現(xiàn)，并通過人的聽覺器官二引起各種情緒反應(yīng)，和情感體驗(yàn)的藝術(shù)。即定內(nèi)容、定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特色，以此推動(dòng)學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。使他們具有初步的音樂感受能力。認(rèn)識小節(jié)、小節(jié)線、終止線、換氣記號。歌唱姿勢要正確。三、教材特點(diǎn)：根據(jù)小學(xué)低年級學(xué)生心理特點(diǎn)，從教材內(nèi)容與色彩都采用趣味化，鼓勵(lì)和啟發(fā)學(xué)生去學(xué)習(xí)。小學(xué)低年級學(xué)生愛唱、愛跳、愛動(dòng)，對音樂有著一定的興趣。，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放人自由。二、基本要求，要求知識有一定的興趣性。第一篇：小學(xué)音樂興趣小組活動(dòng)計(jì)劃音樂興趣小組活動(dòng)計(jì)劃為了擴(kuò)展學(xué)生的知識面,提高學(xué)社綜合素質(zhì),現(xiàn)將本學(xué)年音樂興趣小組的活動(dòng)計(jì)劃簡介如下:一、音樂知識方面本學(xué)期將具體教給小組學(xué)生的有：音樂知識及音樂語言的基本要素等。，學(xué)生認(rèn)真完成輔導(dǎo)老師布置的作業(yè)。，并在一定的時(shí)間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。本年級有四個(gè)教學(xué)班，每班有70多人。發(fā)揮了音樂教學(xué)的創(chuàng)新優(yōu)勢，在呈現(xiàn)上，給師生留出足夠自由想象和隨意發(fā)揮的空間。發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲唱歌。（三）、視唱：能用聽唱法模唱歌曲。（六）、唱游：培養(yǎng)兒童對音樂的興趣，提高兒童對音樂多種要素的感知力。在完成音樂課堂教學(xué)的同時(shí)，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣，使他們學(xué)有所長，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。音樂語言的基本要素有節(jié)奏、旋律、節(jié)拍、音色、力度、速度、和聲、曲試。四、活動(dòng)時(shí)間：利用每周四下午第三節(jié)進(jìn)行訓(xùn)練五、活動(dòng)內(nèi)容：在各年段中選拔歌唱條件好的學(xué)生參加。為了豐富學(xué)生課外文化生活，滿足大家心理需求助于，特在校園內(nèi)成立音樂興趣小組，以聲樂訓(xùn)練為主。經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。其中最重要的是節(jié)奏和旋律。五、活動(dòng)內(nèi)容：在各年段中選拔歌唱條件好的學(xué)生參加。一、活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣和良好的音樂素養(yǎng)通過不同的發(fā)聲訓(xùn)練來規(guī)范學(xué)生的聲音通過鼓號隊(duì)的訓(xùn)練，使鼓號隊(duì)的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽(yù)感展現(xiàn)我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌二、訓(xùn)練模式：保證訓(xùn)練時(shí)間、保證人員到位；采取老隊(duì)員帶新隊(duì)員，小組與全體相結(jié)合訓(xùn)練的模式；訓(xùn)練學(xué)生節(jié)奏感，使學(xué)生體態(tài)、動(dòng)作協(xié)調(diào)優(yōu)美。完成音樂課堂教學(xué)的同時(shí)，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣，使他們學(xué)有所長，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。通過訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握較廣泛的舞蹈知識并兼?zhèn)湟魳放c舞蹈的藝術(shù)表現(xiàn)力，使學(xué)生具有較規(guī)范、扎實(shí)的基本功及技術(shù)技巧，為各種活動(dòng)的參與做好充分的準(zhǔn)備。培養(yǎng)學(xué)生的自信能力。復(fù)習(xí)前踢腿，旁踢腿，能隨音樂節(jié)拍做動(dòng)作。我校開展豐富多彩的第二課堂，先將本學(xué)期音樂興趣小組的活動(dòng)的形式開展。每節(jié)課還設(shè)計(jì)一些值得研究、可討論的問題，讓學(xué)生創(chuàng)造性地思考回答。我覺得音樂課中的創(chuàng)造可以多種多樣、豐富多彩。樹立精品意識，爭取家長支持，做好安全工作。對小組的課程做出規(guī)范，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放人自由。尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的具體措施。小學(xué)音樂興趣小組活動(dòng)計(jì)劃8為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的校園文化生活，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，特成立學(xué)校聲樂興趣小組。它講究字清意深情自真。學(xué)生不得曠課，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)。二、音樂是憑借聲波震動(dòng)而存在的，在時(shí)間中展現(xiàn)，并通過人的聽覺器官二引起各種情緒反應(yīng)，和情感體驗(yàn)的藝術(shù)。學(xué)生認(rèn)真完成輔導(dǎo)老師布置的作業(yè)。然后再逐步過度到音準(zhǔn)、節(jié)奏，擴(kuò)大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓(xùn)練。二、訓(xùn)練內(nèi)容：用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟來訓(xùn)練學(xué)生的聲音。上方的數(shù)字表示每小結(jié)幾拍。豐富學(xué)生的想象力，對學(xué)生進(jìn)行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力，促進(jìn)創(chuàng)造性的發(fā)揮。四、教學(xué)要求教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng)，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。培養(yǎng)學(xué)生的特長，并在一定的時(shí)間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。先將本學(xué)期音樂興趣小組的活動(dòng)計(jì)劃簡介如下：一、音樂知識方面。學(xué)生不得曠課遲到，教師認(rèn)真的做好每一次記錄,學(xué)生認(rèn)真完成輔導(dǎo)老師布置的作業(yè)。它豐富學(xué)生校園文化生活，啟發(fā)學(xué)生對音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力，藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，并有助于青少年美化心靈，擴(kuò)大知識視野，陶冶情操和身心。即定內(nèi)容、定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特色，以此推動(dòng)學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。七、學(xué)生名單：第二組：舞蹈組為了豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)對舞蹈學(xué)習(xí)的興趣，為舞蹈愛好者進(jìn)行舞蹈基本功的訓(xùn)練，提高舞蹈專業(yè)素質(zhì)，使其達(dá)到學(xué)習(xí)舞蹈的初步要求，具有健美、靈活的體態(tài)。，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。第59周練習(xí)前壓腿、旁壓腿的動(dòng)作。小學(xué)音樂興趣小組活動(dòng)計(jì)劃7興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的基本動(dòng)力，是學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂，用音樂美化人生的前提。即定內(nèi)容、定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特色，以此推動(dòng)學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。學(xué)生不得曠課，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)。培養(yǎng)學(xué)生的特長，并在一定的時(shí)間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。下放的數(shù)字表示已幾分音符為一拍。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時(shí)將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂，好的舞蹈。為了使活動(dòng)順利高效開展，現(xiàn)將本學(xué)期活動(dòng)情況作以下安排：訓(xùn)練方法及過程：訓(xùn)練為了提高，提高為了表現(xiàn)。(1)、連唱(2)、跳唱(3)、強(qiáng)而有彈性(4)、不連不跳節(jié)奏訓(xùn)練音樂是在時(shí)間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。音樂語言的基本要素有節(jié)奏、旋律、節(jié)拍、音色、力度、速度、和聲