師范生教育實習(xí)心得-免費閱讀
【正文】 勤懇他是，為人師表，積極開展班主任工作做班主任是辛苦的，每天都要檢查學(xué)生的出操情況，自修課要維持班級紀(jì)律，好在一中的學(xué)生個個都很自覺，自修課總是很安靜。一切安頓好了以后，學(xué)校組織我們開了個簡短的教育實習(xí)準(zhǔn)備會。最主要還是體現(xiàn)在教育教學(xué)上的進(jìn)步，這種進(jìn)步帶來的成功感會促使我在今后的教育實習(xí)和工作中繼續(xù)前進(jìn)。在處理和同事關(guān)系的時候應(yīng)該注意相互學(xué)習(xí)，看到對方身上的優(yōu)點。這是處理課堂紀(jì)律一個小小的技巧，這樣不僅可以使課堂紀(jì)律迅速的好起來又避免了批評孩子。第三點就是要做到對學(xué)生的表現(xiàn)做出及時的回應(yīng)。這個學(xué)校是剛剛搬到這個新校區(qū)來的，各方面設(shè)施設(shè)備以及規(guī)章制度還不是很完善，所以開始的一兩個星期是對這個學(xué)校的學(xué)生、校園環(huán)境的適應(yīng)。并在將來本人的職業(yè)上盡職的任務(wù)，不斷保持著進(jìn)修的態(tài)度，努力的進(jìn)修、任務(wù)。實習(xí)報告網(wǎng)，我都不害怕那么多我始料不及的事情和成績，當(dāng)時我真的以為本人要是暈倒就好了能夠躲避一切的一切就更好了。并且我克制了本人聲響小的成績，我用竭力氣的講解著每一個成績，當(dāng)下課時我曉得本人真的進(jìn)步了，心中的高興是無法用言語描述的，那一天我高興的不得了。需求疾速的抖擻起來，而我也做到了，我從傷痛中爬出來，迎接上面的打擊與挑戰(zhàn)。在上課之前我的指導(dǎo)教師竟然還要聽我說課，在學(xué)校里我聽教師講過如何說課，但是從來沒有真真正正的理論過。為了能夠進(jìn)修到更多我也同他們一樣沒有午休，積極的幫教師批閱卷子，為了進(jìn)步本人分析和解題能力，每天保持完成限時鍛煉的卷子和作業(yè)卷子。當(dāng)先生向我打招待說出那句“教師好！”時，心中說不出的美，但又有些心虛。師者，傳授解惑也，“教書育人”決定了教師不僅要對學(xué)生進(jìn)行知識的傳授，能力的培養(yǎng)，還要對學(xué)生思想品德、道德、心理的教育。作為物理教師不但在本專業(yè)知識要出來拔萃，更要豐富自己的知識總量，讓自己的專業(yè)知識和社會科學(xué)、人文科學(xué)知識相互滲、相互融合。我不僅在生活和工作上過得很充實，更完成了由學(xué)生到教師的身份轉(zhuǎn)變。從如何備課，如何鉆研教材、如何了解學(xué)生、如何上課、如何板書等各個教學(xué)環(huán)節(jié)我都和指導(dǎo)老師做了認(rèn)真指導(dǎo)交流，為我一學(xué)期的教育工作崗位奠定堅實的基礎(chǔ)。在實踐方面：雖然在實習(xí)過程中學(xué)會了不少東西，但距熟練運(yùn)用還相差甚遠(yuǎn)。爭取在不久的將來為教育事業(yè)新磚加瓦。前幾天的實習(xí)任務(wù)，除了我感慨這里的教師真的都是鐵人以外，我都能夠承受。她早早的讓我預(yù)備講課，接到標(biāo)題的那天我好高興。我發(fā)覺本人太幻想了，這個時分才曉得幻想與現(xiàn)實的差距。在總結(jié)經(jīng)歷后我又站起來了，接上去的說課與講課開端有了進(jìn)步。當(dāng)課程結(jié)束時，我回到辦公室將情況和學(xué)校的教師說了，在教師們的鼓勵下我克制了我得著恐懼，并在以后的任務(wù)中表現(xiàn)很好，得到了教師的指導(dǎo)教師的夸獎。在進(jìn)修和任務(wù)中總結(jié)經(jīng)歷，在這段實習(xí)生活中我根本順應(yīng)了學(xué)校里的生活，順應(yīng)了教師這個職業(yè)，更理解了教師的職責(zé)與義務(wù)，看到先生的進(jìn)步教師付出的一切都覺得是值得的。這里的生源很復(fù)雜，有來自外省的，也有來自重慶外縣的農(nóng)民工子弟，當(dāng)然還有當(dāng)?shù)氐暮芏嗪⒆?。首先是對學(xué)生回答問題和提出問題的可能性沒有做好的預(yù)設(shè)。要在課前對學(xué)生的知識基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)進(jìn)行了解，然后從學(xué)生思考問題的角度去設(shè)計問題，有些知識你覺得很簡單，但是如果你在問題引導(dǎo)的時候不注意方式方法就會造成學(xué)生的錯誤理解。不管你做的好不好，首先你態(tài)度是端正的。所以在以后的教師生涯
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