一二年級(jí)數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 二、小組合作過(guò)程的指導(dǎo)還應(yīng)更細(xì)致些。三、能夠讓學(xué)生比較充分地經(jīng)歷了統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的過(guò)程。而學(xué)生也能夠積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，在活動(dòng)中，體驗(yàn)、感受、經(jīng)歷數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程。②由于學(xué)生的基礎(chǔ)是10以?xún)?nèi)的加減法的主題圖的觀(guān)察方法和思維訓(xùn)練，大部分學(xué)生找數(shù)學(xué)信息時(shí)，仍舊采用數(shù)一數(shù)的方法，對(duì)圖中的對(duì)話(huà)形式?jīng)]有接受。因此我們要伏下身子耐心的傾聽(tīng)、思考學(xué)生的見(jiàn)解，哪怕是錯(cuò)誤的，也不能輕易放棄。學(xué)生在口答第1小題6+9的口算方法時(shí)非常出乎我的意料，學(xué)生陳雨佳這樣說(shuō)：“我是把6分成3和3，3+9=12 12+3=15”。開(kāi)展形式：課外輔導(dǎo)，培養(yǎng)興趣。三、工作思路：處理好課內(nèi)和課外、基礎(chǔ)與興趣之間的關(guān)系。通過(guò)各種活動(dòng)，提高學(xué)生的興趣，比如動(dòng)手操作、實(shí)地考察、親自測(cè)量……讓學(xué)生真正體會(huì)數(shù)學(xué)來(lái)源于生活。注重知識(shí)的連貫性，合理安排各個(gè)知識(shí)的先后順序。教師在學(xué)生開(kāi)展閱讀前都收集了一些書(shū)籍中的背景資料給學(xué)生。傳授講究趣味性、知識(shí)性、邏輯性和思維性相結(jié)合。數(shù)學(xué)思維活動(dòng)在數(shù)學(xué)教學(xué)課堂中探求問(wèn)題的思考、推理、論證的過(guò)程等一系列數(shù)學(xué)活動(dòng)都是數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施思維訓(xùn)練的理論依據(jù)之一。六、輔導(dǎo)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，適時(shí)開(kāi)展競(jìng)賽。制定計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想我們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中特別關(guān)注學(xué)生的文化知識(shí)、態(tài)度技能、價(jià)值觀(guān)念和道德人格的全面、和諧、均衡的發(fā)展。特制銀河學(xué)校高二數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃： 一． 活動(dòng)宗旨： 以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，創(chuàng)設(shè)新環(huán)境，鞏固加深第一課堂的知識(shí)，提高實(shí)踐應(yīng)用能力，開(kāi)闊學(xué)生的視野，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力。每班一個(gè)輔導(dǎo)教師。課前讓學(xué)生準(zhǔn)備好學(xué)具，課上組織好每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)，把每一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)都落實(shí)下去。培養(yǎng)學(xué)生與人合作、與人交流的意識(shí)和能力。在數(shù)學(xué)教學(xué)中探求問(wèn)題的思考、推理、論證的過(guò)程等一系列數(shù)學(xué)活動(dòng)都是數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施思維訓(xùn)練的理論依據(jù)之一。因此，趣味數(shù)學(xué)能更好的促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)、敢于質(zhì)疑、獨(dú)立思考、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。七、內(nèi)容安排認(rèn)數(shù)我的位置趣味拼圖折一折，比一比我會(huì)編故事猜一猜找規(guī)律生活中的數(shù)字巧擺火柴棒有趣的數(shù)學(xué)題第二篇：高二數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃高二數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃（生活中的趣味數(shù)學(xué)）一、活動(dòng)目的：通過(guò)尋找生活中的趣味數(shù)學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，讓學(xué)生理解到生活中有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)來(lái)源于生活。五、輔導(dǎo)教師工作：，前一人輔導(dǎo)第一興趣班，后一人輔導(dǎo)第二興趣班。二． 活動(dòng)目的要求： 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，積極性，鞏固加深課堂基礎(chǔ)知識(shí)，鍛煉培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，最終能正確應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，真正體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力，發(fā)展邏輯思維能力。所以加強(qiáng)道德教育在課程中的滲透，有利于“整體育人“，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。精講多練，更多的鍛煉鼓勵(lì)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并解決問(wèn)題，逐步提高能力。因此，開(kāi)展數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)，能更好的促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展，符合課改的要求；又能填補(bǔ)課堂教學(xué)的不足，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。四、活動(dòng)要點(diǎn)認(rèn)真組建數(shù)學(xué)興趣小組，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)豐富的數(shù)學(xué)世界。教材中的“思考題”和“你知道嗎”等內(nèi)容教師都在數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)課上組織學(xué)生閱讀并指導(dǎo)，適當(dāng)?shù)慕榻B拓展些的知識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生自行閱讀、獨(dú)立思考等。貫徹集體講解與學(xué)生自主學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)形式。使參加興趣小組的同學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí)，把他們的學(xué)習(xí)意識(shí)變被動(dòng)為主動(dòng)。將數(shù)學(xué)知識(shí)分成若干專(zhuān)題，內(nèi)容盡可能與教材相結(jié)合，力求大眾化，由淺入深，循序漸進(jìn)，力爭(zhēng)在每節(jié)課上有益于學(xué)生對(duì)問(wèn)題的理解和掌握，增加學(xué)生的理解能力。輔導(dǎo)內(nèi)容：第12周：植樹(shù)問(wèn)題的運(yùn)用第34周：輔導(dǎo)數(shù)學(xué)競(jìng)賽第56周：記數(shù)
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