人教版八年級下語文月考試卷-第一次月考3-免費閱讀
【正文】 29.①含義是 :這條不成文的規(guī)定并非歧視差生，而是調(diào)動他們的積極因素、學(xué)習(xí)熱情，鼓勵他們努力進取。 24 .外因：老師的鼓勵；（ 1 分）內(nèi) 因：自己的自尊心或上進心。 （ 2）注意符合說話對象、語氣和語境即可。 3如果將文題“坐在最后一排 ”改為“我的老師”，為什么會沒有原文題好 ? 。（ 1 分） 2第 14 段中說“我”“感到從未有過的 緊張 ． ． 、 激動 ． ． 、 慚愧和快樂 ． ． ． ． ． ” ,為什么 ? 緊張 ． ． 的原因是： ?！彼钢谝慌胖虚g的座位：“你今后就坐在這里。??就是不能得獎，最起碼也要考得比以前好點兒啊。可由于眼睛近視看不清板書，便也給學(xué)習(xí)造成了一些不大不小的障礙。直到下課后同學(xué)們紛紛向我借練習(xí)冊時，我才如夢初醒，驚慌失措地把練習(xí)冊塞進書包里。 “這些句子都是你自己做的嗎 ?” “嗯。她真有那么大神通 ?她會知道我是近視眼嗎 ?她會知道我不想坐最后一排卻又倔著性子坐最后一排嗎 ?她會知道??沒想到過了幾天，她竟真的注意到了我。班主任調(diào)走了。“為什么 ?”老師平淡地問。 1概括文段所描寫的內(nèi)容。精神上感到滿足自在時，它們可以閃閃發(fā)光，轉(zhuǎn)眼又因憂郁而黯然失色，罩上陰云，頓生凄涼，顯得麻木不仁神秘莫測。 C．聽不慣日本學(xué)生的瘋狂歡呼。 ⑥這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。（ 2 分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (2)請你結(jié)合漫畫《壓歲錢！壓誰錢？》，對今年給你 壓歲錢的長輩 （爸爸 \媽媽 ,爺爺 \奶奶 ,外公 \外婆等） 說點什么？（選擇一個對象，注意說話的語氣和語境）（ 2 分） 。（從感情色彩分析 2 分） 仿造例句：用“這是 ，在 ，在 ”造句。大海抓住閃電的 箭光 ，把它 們息 滅在自己的深 淵 里。 念天地之悠悠， 。（ 2 分） 改為 改為 給加橫線的字注 音，根據(jù)拼音寫漢字。 (2 分 ) 答： ， 。③第二年添教霉菌學(xué)，細菌的形狀全 是用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時候，便影幾片時事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。自序》 1（甲）文中兩個“他們”各指的是什么人？（ 2 分） A B 1（甲）段中的第⑧句“那時那地”指的是 ，“我的意見卻變化了”指的是 。托爾斯泰》 文段，回答下列問題（ 8 分） 這種穿透心靈的審視儀僅持續(xù)了一秒鐘，接著便刀劍人鞘，代之以柔和的目光與和藹的笑容?！? 1你知道 列夫 因為丑，因為笨，因為脾氣倔強性格孤僻和同學(xué)們合不來，因為不會乖言巧語察顏觀色討老師歡心。所以每次上課，只是用眼睛呆滯地盯著黑板，做一些毫無意義的遐想。 “我叫白明，倒著讀就是‘明白’，也就是說對每個同學(xué) 的情況我都能知道得明明白白。從未享受過如此“禮遇”的我禁不住心頭一暖，但還 是老老實實地趴在桌上，膽怯地聽著她翻閱練習(xí)冊的聲音。 她沒有說話，輕輕地拍了拍我的頭，走上了講臺，以我的練習(xí)冊為范本講起了造句。我這才發(fā)現(xiàn)， 我以往的憤憤不平和自暴自棄是多么無知而愚蠢。??這是 8，不是 3??”她輕聲糾正著：“怎么抄錯這么多 ?你近視 ?” 我沒有說話，眼淚竟大滴大滴落下來。我不但要獎給她前五名應(yīng)得的獎品，還要再給她一份特別的獎勵。 這件事已經(jīng)過去許多年了，這許多年里我淡忘了很多人和事，但那最后一排的位置和白老師的笑容至今仍歷歷在目刻骨銘心。 (3分 ) 2“我”認為“這樣的學(xué)生，其實只能坐最后一排”和老師安排她坐在最后一排有什不同 ? (2 分 )
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