“個性化教室”布置評比活動-免費閱讀
【正文】 （5分）、桌面上不張貼、涂畫任何東西，保持整潔。，讓隊員用自己的智慧和雙手來布置教室，使隊員在創(chuàng)建中隊文化中得到鍛煉，受到教育。《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)校由統(tǒng)一訂在正對教室門的那面墻上。講臺面上物品放置整齊，無雜物，無積灰。2013年9月18日（第3周星期三）早讀時間。（3）衛(wèi)生角內(nèi)衛(wèi)生潔具清潔，擺放整齊、有序（10分）。這次活動不僅增強了隊員們的動手能力，更重要的是隊員們集體榮譽感更強了。第二篇：教室布置評比墩尚鎮(zhèn)蘆河小學(xué)關(guān)于舉行“班級是我家”教室室內(nèi)布置評比的通知為進一步加強學(xué)校精神文明建設(shè)，提升班級凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新求進的精神，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，推動教室文化建設(shè)朝著美化、凈化、特色化的方向發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美意識和專業(yè)意識，特組織開展“班級是我家”班級責(zé)任教室布置和美化評比活動。（4）制度、表格、獎狀、標語等張貼規(guī)范、美觀（10分）。五、評比獎勵。飲水機干凈無積塵（接水網(wǎng)格及水盒請用小刷子清洗干凈）。衛(wèi)生角：設(shè)置在教室右后角（靠窗），學(xué)校統(tǒng)一安裝掛抹布的掛扣。，奮發(fā)向上的優(yōu)良作風(fēng)，具有時代氣息的教室文化。（5分），無痰跡、污垢、紙屑，清潔工具擺放有序。（10分）（三）教室衛(wèi)生狀況（15分）、課桌椅排放整齊，不擺
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