【正文】 她成功了。人們常說(shuō)：“失敗是成功之母。成功。”把勝敗寄托在一只寶箭上，多么愚蠢，而當(dāng)一個(gè)人把生命的核心與把柄交給別人，又多么危險(xiǎn)！比如把期望寄托在兒女身上；把幸福寄托在丈夫身上；把生活保障寄托在單位身上……溫馨提示：自我才是一只箭，若要它堅(jiān)韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發(fā)百中，磨礪它，拯救它的都只能是自我。兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過(guò)，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃。不相信自我的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍。少年智則國(guó)智；少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)；少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由；少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；少年勝于歐洲；則國(guó)勝于歐洲；少年雄于地球；則國(guó)雄于地球。因?yàn)橹挥兄敬娓哌h(yuǎn)，追求卓越，成功才會(huì)不期而至。托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“理想是指路明燈。 無(wú)那塵緣容易絕，燕子依然，軟踏簾鉤說(shuō)。他的詞內(nèi)容涉及愛(ài)情友誼，邊塞江南，詠物詠史等方面。首先，介紹一下作家。同時(shí)，災(zāi)區(qū)的百姓也在勇敢地自救，災(zāi)區(qū)的情況時(shí)刻牽動(dòng)著全球華人的心，中國(guó)人民伸出了援助之手，紛紛捐錢(qián)、捐物、獻(xiàn)血，他們還自發(fā)地集會(huì)用行動(dòng)鼓舞著災(zāi)區(qū)的人民——四川雄起!中國(guó)雄起!此時(shí)此刻我深深體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量!，年8月8日8分，奧運(yùn)會(huì)終于拉開(kāi)了序幕，林浩作為小小護(hù)旗手與姚明一同引領(lǐng)中國(guó)代表隊(duì)出場(chǎng)，賽場(chǎng)上體育健兒展現(xiàn)了敢于拼搏的精神風(fēng)采，中國(guó)奪得了51枚金牌、21枚銀牌、28枚銅牌，于8月24日8時(shí)北京奧運(yùn)會(huì)圓滿結(jié)束，也展現(xiàn)了我國(guó)強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，讓全世界了解中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。她絕望的給母親寫(xiě)了一封長(zhǎng)信，服毒自殺，幸虧搶救及時(shí)。正因?yàn)檫@樣，我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己?？夏岬纳敲利惖?、動(dòng)人的。活著做房奴，難道死后還要做墓奴嗎？所以，我不死，一定得活著，而且要活的好好的。我想這也是造成我至今優(yōu)柔寡斷的性格的原因吧。說(shuō)到“活著”，大多數(shù)我們首先考慮到的是這個(gè)問(wèn)題，活與死的區(qū)別，而“活”與“死”這兩個(gè)字是強(qiáng)烈對(duì)比的，所以對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我們也可以延伸為‘為什么活著’，‘活比死的好處是什么’（同學(xué)們有想到過(guò)這個(gè)問(wèn)題嗎）我把我活著的原因歸結(jié)為三點(diǎn)：首先，活著有很多好處。時(shí)間就是生命，時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間就是一切。加油！我的演講完畢，謝謝大家！語(yǔ)文課前三分鐘演講稿 篇2“一寸光陰一寸金，一寸光陰難買(mǎi)。都是愛(ài)班級(jí)的人；看！我們班各種各樣的獎(jiǎng)狀，這不都是我們班全部同學(xué)努力的結(jié)果嗎？像我們班的班長(zhǎng)xx，她呢？總是在我們困難的`時(shí)候幫助一把，他總是在我們干什么事干得大不一樣?！笔前。窒砜鞓?lè)不會(huì)使自己損失什么，卻能讓這個(gè)世界充滿溫情。語(yǔ)文課前三分鐘演講稿15各位老師、各位同學(xué)：大家好！前不久，我讀了一則童話故事，它是英國(guó)作家王爾德寫(xiě)的《巨人的花園》。賭氣回奶奶家的我，又怎會(huì)想到，周末我一走就只剩下她一人呢?年齡增大，步入初中。每到周四、周五，我便放縱自己，好像在為周六、周天的到來(lái)做準(zhǔn)備似的，大晚上寫(xiě)著作業(yè)總會(huì)時(shí)不時(shí)地出來(lái)喝一杯水，順便看半個(gè)小時(shí)電視。每逢周末和假期，我總會(huì)在白天被媽媽軟禁在家里寫(xiě)作業(yè)，我總會(huì)耐心等到傍晚，與媽媽做交易。天空用碩大的懷抱環(huán)繞著大地，大地上的江河、山林用美景呼應(yīng)著天空。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)究竟。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn)。毫無(wú)預(yù)料的一句話飄來(lái)，那聲音好飄渺卻又好真實(shí)，驅(qū)趕了我心頭厚厚地一片陰霾。如今千里相隔的友人是否也在望月思念著我?細(xì)碎的星光輝映眼底，照亮了我眼中濃得可以漂洋過(guò)海的思念。細(xì)細(xì)一數(shù)，依然在時(shí)光的細(xì)砂中留下一年的足印，然而我依然不敢舍棄過(guò)去。語(yǔ)文課前三分鐘演講稿12寂寞的歲月，刻上年華的烙印，纏繞著青春，把思念推給衰老。一張放在額頭上，另一張給晨。晨落了榜，很少再有聯(lián)系。那時(shí)的旭總會(huì)咬緊下唇，做個(gè)“v”字手勢(shì)，埋頭向前跑。長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛和硬朗的唇線。每每聽(tīng)到這些，我都會(huì)笑，現(xiàn)在想想，卻不知道自己在笑什么。記得我還向他許愿說(shuō)要做他酒吧的第一位客人。算起來(lái)我們認(rèn)識(shí)就是因?yàn)槠嫉谋苛?。這難道能說(shuō)是他找準(zhǔn)了方向走出去的嗎？這也能算是“挺住困難”嗎？當(dāng)人們處在絕望邊緣時(shí)，守住自己的那一份信念不放棄，挺住自己正遭受著的磨難，直至看到耀眼的成功之光，這才是挺住困難！語(yǔ)文課前三分鐘演講稿11我生在立夏，對(duì)于夏天有份特殊的感情。他的家人才終于知道這件事，也請(qǐng)來(lái)醫(yī)生處理。文章贊美他的堅(jiān)忍。從此我打開(kāi)內(nèi)心去迎接世界，去擁抱那友誼。最后什么都是假的，為什么會(huì)是這樣的，為什么她們都不喜歡我。那是怎樣的一個(gè)季節(jié)我已不記得，因?yàn)槟鞘菍?duì)于我可以說(shuō)是又好又不好的過(guò)去。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。汽水和可樂(lè)含有磷酸和碳酸，會(huì)帶走人體內(nèi)大量的鈣、所以垃圾食品同樣危害著我們的健康，它讓許多孩子想要停止。俗話說(shuō)，人都有吃的心。真是急得我直跺腳。有時(shí)是對(duì)同桌的一句批評(píng)，對(duì)干部的一條意見(jiàn)。然而既是青春的擁有者，就沒(méi)有理由不為自我喝彩，沒(méi)有理由不活得精彩！都將老去，但不是為了永遠(yuǎn)的青春而來(lái)，而是為了感受和不一樣的青春而來(lái)。為了活得精彩，還要有不斷超越的精神。這多少有一些悲壯。記得走進(jìn)大學(xué)的第一天，輔導(dǎo)員就告訴們，老狼學(xué)校民謠里簡(jiǎn)便自如的大學(xué)生活在這個(gè)年代已經(jīng)一去不復(fù)返了。原因不是疾病，而是文化的落后，他棄醫(yī)從文，拿起筆桿子，發(fā)表很多雜文隨感，抨擊黑暗落后，喚醒了大眾。一個(gè)人，失去了幸福，還有什么希望可言呢？所以，感謝這個(gè)時(shí)代，以“平凡的幸?！睘榛A(chǔ)，造就了我們的生活。但心愛(ài)的小福子在生活的折磨下也未能等到他，自盡了。以我們的行動(dòng)來(lái)證明我們把!……謝謝大家!語(yǔ)文課前三分鐘演講稿4各位同學(xué)們：大家好！我今天課前演講的主題是：《駱駝祥子》。小蝸牛哭了起來(lái)：我們好可憐，天空不保護(hù)，大地也不保護(hù)。我的演講結(jié)束，謝謝大家！語(yǔ)文課前三分鐘演講稿3小故事,大智慧情況不同一只小豬、一只綿羊和一頭乳牛，被關(guān)在同一個(gè)畜欄里。那個(gè)追到紙的人，得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩。希望從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們都能把汗水的積累變成驕傲自信的資本?！彼麍?jiān)信勝利，堅(jiān)持研究，最終使“相對(duì)論”成為20世紀(jì)的偉大理論，引起全世界的關(guān)注。”我是在復(fù)旦大學(xué)看喬松樓將軍演講的視頻時(shí)無(wú)意中聽(tīng)到這句話的。語(yǔ)文課前三分鐘演講稿2各位老師、各位同學(xué)：大家好！今天我課前演講的題目是《做合格的小公民，請(qǐng)愛(ài)我們的民族文化》！說(shuō)起做合格的小公民，我的腦子里總會(huì)想起講文明、懂禮貌、謙讓、關(guān)愛(ài)、誠(chéng)信等等許多許多的話題來(lái)。賭氣回奶奶家的我，又怎會(huì)想到，周末我一走就只剩下她一人呢? 年齡增大，步入初中。每到周四、周五，我便放縱自己，好像在為周六、周天的到來(lái)做準(zhǔn)備似的，大晚上寫(xiě)著作業(yè)總會(huì)時(shí)不時(shí)地出來(lái)喝一杯水，順便看半個(gè)小時(shí)電視。每逢周末和假期，我總會(huì)在白天被媽媽軟禁在家里寫(xiě)作業(yè)，我總會(huì)耐心等到傍晚，與媽媽做交易。天空用碩大的懷抱環(huán)繞著大地，大地上的江河、山林用美景呼應(yīng)著天空。無(wú)論身處順境，還是逆境，都應(yīng)該微笑地，平靜地面對(duì)人生，有了自信，生活便有了希望。在迎接每日的朝陽(yáng)時(shí)，我們需要足夠的自信來(lái)克服遇到的困難。因此，要想成為有才能的人，就要從小肯學(xué)、敢學(xué)。他從小就酷愛(ài)學(xué)習(xí)，一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，但是如果他沒(méi)有從小的勤奮努力學(xué)習(xí)，他也不可能成為著名的科學(xué)巨人。與別人一起分享快樂(lè)是一種美德，因?yàn)榭鞓?lè)能夠傳染。從此以后，園里花不開(kāi)，鳥(niǎo)不語(yǔ)，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨，只有冬天永遠(yuǎn)留在這里。我有這樣的發(fā)現(xiàn)，一旦學(xué)生帶稿上臺(tái)演講，看了第一次就會(huì)看第二次，越看就越想看，不斷地低頭看稿，整個(gè)演講就沒(méi)了效果。因?yàn)檫@樣的機(jī)會(huì)不多，半個(gè)學(xué)期才輪到一次，不好好準(zhǔn)備，積累經(jīng)驗(yàn)，就浪費(fèi)這一次珍貴的機(jī)會(huì)了。介紹最近你看的一本好書(shū)或是一部好電影，可嘗試用幻燈片展示（教師也可參與其中，與學(xué)生輪流進(jìn)行為學(xué)生做榜樣。為此，我們?cè)趯?shí)際教學(xué)中采用了如下的方法，層遞式開(kāi)展課堂演講：第一步：選讀美文因?yàn)閷W(xué)生的底子薄弱，如果一下子就進(jìn)入真正的演講狀態(tài)，這個(gè)活動(dòng)就有可能被扼殺在萌芽狀態(tài)，所以在活動(dòng)開(kāi)始，我的要求比較低，只要求學(xué)生做到如下幾點(diǎn)：活動(dòng)要求：有感情的、準(zhǔn)確無(wú)誤的給大家朗讀你所演講的內(nèi)容。是的，生活當(dāng)中，也許我們每個(gè)人就是一塊石頭，但只要看重自己，學(xué)會(huì)珍惜自己，生命就有了意義、有了價(jià)值。一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院的小男孩，悲觀地問(wèn)院長(zhǎng)，像我這樣沒(méi)人要的孩子，活著究竟有什么意思？院長(zhǎng)笑而不答，卻交給孩子一塊石頭，讓他拿到市場(chǎng)上去賣(mài)，但不是‘真賣(mài)’，無(wú)論別人出多少錢(qián)，絕對(duì)不能賣(mài)。無(wú)論身處順境，還是逆境，都應(yīng)該微笑地，平靜地面對(duì)人生，有了自信，生活便有了希望。在迎接每日的朝陽(yáng)時(shí)，我們需要足夠的自信來(lái)克服遇到的困難。因此，要想成為有才能的人，就要從小”肯學(xué)“、”敢學(xué)“。他從小就酷愛(ài)學(xué)習(xí)，一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，但是如果他沒(méi)有從小的勤奮努力學(xué)習(xí)，他也不可能成為著名的科學(xué)巨人。與別人一起分享快樂(lè)是一種美德，因?yàn)榭鞓?lè)能夠傳染。從此以后，園里花不開(kāi)，鳥(niǎo)不語(yǔ)，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨，只有冬天永遠(yuǎn)留在這里。我們對(duì)未來(lái)充滿激情，但是我們卻不得不承認(rèn)，現(xiàn)實(shí)的骨感！因?yàn)榍啻翰粌H僅需要激情，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心！每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，然而夢(mèng)想總是離現(xiàn)實(shí)相隔萬(wàn)里。我還記得這樣幾句名言：”把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會(huì)減少一半；把你的快樂(lè)與人分享，你的快樂(lè)將增加一倍。才能主要來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜疑的。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱俗C明鐳的存，千辛萬(wàn)苦，冒著可能失去生命的危險(xiǎn)，經(jīng)過(guò)他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準(zhǔn)確地測(cè)定了它的原子量，證實(shí)了鐳的存在。每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順，并非永無(wú)波浪的湖面。同學(xué)們，或許我們無(wú)法成為像愛(ài)因斯坦一樣成為為社會(huì)做出極大貢獻(xiàn)的人。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。有時(shí)候，我們也就是這塊石頭。應(yīng)該注重熏陶感染，潛移默化，把這些內(nèi)容貫穿于日常的教學(xué)過(guò)程之中?；顒?dòng)時(shí)間：1個(gè)月第二步：意見(jiàn)反饋針對(duì)上一階段的演講，提出意見(jiàn)和建議。對(duì)于演講稿的準(zhǔn)備，我要求，每一位演講的同學(xué)要提前一周把演講稿交給老師，老師提出意見(jiàn)，學(xué)生經(jīng)過(guò)修改，再提意見(jiàn)再修改，直到老師認(rèn)可后，學(xué)生再進(jìn)行正式演講前的準(zhǔn)備。鍛煉學(xué)生大膽、大聲、大方、“大氣”地在眾人面前發(fā)表自己的看法，這是對(duì)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的有益培養(yǎng)。我們對(duì)未來(lái)充滿激情，但是我們卻不得不承認(rèn)，現(xiàn)實(shí)的骨感！因?yàn)榍啻翰粌H僅需要激情，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心！每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，然而夢(mèng)想總是離現(xiàn)實(shí)相隔萬(wàn)里。我還記得這樣幾句名言：把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會(huì)減少一半；把你的快樂(lè)與人分享，你的快樂(lè)將增加一倍。才能主要來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜疑的。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱俗C明鐳的存，千辛萬(wàn)苦，冒著可能失去生命的危險(xiǎn)，經(jīng)過(guò)他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準(zhǔn)確地測(cè)定了它的原子量，證實(shí)了鐳的存在。每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順，并非永無(wú)波浪的湖面。同學(xué)們，或許我們無(wú)法成為像愛(ài)因斯坦一樣成為為社會(huì)做出極大貢獻(xiàn)的人。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。我總與媽媽交換條件，寫(xiě)完的作業(yè)量與玩的時(shí)間成正比。她失落的眼神，小小的我又怎會(huì)看懂。我總會(huì)不顧一切地沖她吼出我的憤怒然后揚(yáng)長(zhǎng)而去。每天她督促我去學(xué)習(xí)，我卻厭煩。所以，我想大聲地說(shuō)：“做合格的小公民，請(qǐng)愛(ài)我們的民族文化吧！”第四篇：語(yǔ)文課前三分鐘演講稿語(yǔ)文課前三分鐘演講稿1親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：大家好！首先，我想和大家分享一句話。愛(ài)因斯坦的《相對(duì)論》發(fā)表后，曾經(jīng)有人炮制了一本書(shū)《百人駁相對(duì)論》，網(wǎng)羅了一批所謂的名人對(duì)這一理論進(jìn)行了巨大的抨擊。有了自信，生活才會(huì)有希望。熱心的人們看見(jiàn)她萬(wàn)分焦急的樣子，以為那是一張對(duì)她十分重要的紙，便紛紛加入追趕的隊(duì)伍，可那張紙仿佛要存心捉弄大家，飛起又落下，落下又飛起來(lái)，象附了魂一樣。它是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬的并被大家廣泛推崇的行為。要有寬容的心!靠自己小蝸牛問(wèn)媽媽：為什么我們從生下來(lái)，就要背負(fù)這個(gè)又硬又重的殼呢?媽媽：因?yàn)槲覀兊纳眢w沒(méi)有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。那都是我們太小了埋愿太多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。第一次辛苦攢錢(qián)買(mǎi)車(chē)，卻又因拉了不該拉的客被抓到軍營(yíng)當(dāng)苦工，當(dāng)他牽著3匹駱駝出逃再次回到城市——這片他為了追求而揮灑汗水的土地時(shí)，他眼底的希望又迅速燃起?；蛟S可以將一切怪罪于社會(huì)，怪罪社會(huì)的種種不公。我想起了魯迅先生，他是上世紀(jì)初中國(guó)文化的旗手。我在語(yǔ)文課中，不僅學(xué)到了寫(xiě)作、閱讀、分析，好學(xué)到了很多道理。目標(biāo)是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著目標(biāo)邁進(jìn)的力量源泉。應(yīng)對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，昔日象牙塔里簡(jiǎn)便自在的場(chǎng)景早已不見(jiàn)，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。僅有不斷地學(xué)習(xí)和提高，才能跟得上這個(gè)精彩的大時(shí)代?；顫姷奈易屓擞X(jué)得我很有趣。誰(shuí)知他們不領(lǐng)情，一個(gè)男生說(shuō)：“關(guān)你什么事?”我只好用一句很不雅的話自圓其說(shuō)：“關(guān)我屁事!”班上的好幾個(gè)科代想必已經(jīng)注意到了我，我總會(huì)很積極地提醒他們的工作，或者提建議，但我也是出于對(duì)班級(jí)的熱愛(ài)，望不要見(jiàn)怪。謝謝大家!語(yǔ)文課前三分鐘演講稿8親愛(ài)的老師和同學(xué)們：大家好！我今天演講的題目是《從我做起，拒絕垃圾食品》。嗯，我相信這里的學(xué)生都招了。同學(xué)們，垃圾食品會(huì)給我們帶來(lái)多么大的危害啊！你還敢吃嗎？尤其是小學(xué)生，正處于生長(zhǎng)發(fā)育的黃金期，需要豐富的營(yíng)養(yǎng)，比如新鮮的蔬菜、水果、牛奶等等。古代的這種純真友誼在這個(gè)社會(huì)可能很難體會(huì)到的吧。但是，就在這時(shí)什么都改變了。你自己想想吧!”聽(tīng)了她的話，我心里深處的從不敢接受的事情就這樣進(jìn)入我的腦里。于是他挺著，沒(méi)告訴任何人，沒(méi)想到三天后，傷勢(shì)急劇加重，無(wú)法行走，醫(yī)生說(shuō)要截肢，否則有性命之憂。視自己身體如無(wú)物。為他著急！這樣的“挺住”豈不是太自私了嗎？文章的標(biāo)題是“挺住困難”。萍跟我說(shuō)著她喜歡“七”這個(gè)數(shù)字，說(shuō)著她為了這個(gè)“七月”每天折一只紙鶴――她是個(gè)有情調(diào)的人。萍把每一個(gè)冰淇淋的包裝都留下來(lái)，她說(shuō)等到夏天結(jié)束的時(shí)候，再把它們輯成冊(cè)子。那的景致很好，雖然只有我們兩個(gè)這么覺(jué)得。我總是在午后，去給他收拾書(shū)桌。于是那個(gè)七月，晨幾乎占據(jù)了我所有的時(shí)光。七月就要結(jié)束的時(shí)候。他拿了自己的錄取通知書(shū)給我看，接著哭了，那天下了雨，我們沒(méi)有打傘。又快夏天了，我和他們認(rèn)識(shí)快一年了。我恍然明白，曾經(jīng)真實(shí)的出現(xiàn)在我生命中的一些人，那些