【正文】 第五篇：師德師風自查整改報告榆林森源希望學?！皫煹聨燂L”自查整改報告榆林森源希望學校根據(jù)長葛市教育系統(tǒng)“愛崗興教、正風肅紀”師德師風大討論大整頓活動、“回頭看”活動的要求，學校全體班子及教師傳達學***的任務分解要求，首先召開領導班子會，具體安排任務及分工以教研組、辦公室為單位相互監(jiān)督，在個人自查的基礎上又進行互查，同時組織全體黨員召開生活會，針對自查中的問題逐一剖析，制定整改措施及整改期現(xiàn)在規(guī)定時間里完成。一、存在的主要問題（１）在教學中，只注重學生的學習成績，不太注重教材教法的創(chuàng)新，死搬硬套的多，突破創(chuàng)新的少，在作風上，按部就班的多，利用休息時間為學困生補習功課的少，走訪學生家長的少，工作只要求表面過得去，不究其實質。學校每一學期都要對教師師德師風情況組織學生問卷調查，以學生的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù)，同時在對教師教學質量考核中，學生的測評得分占一定的比例。召開領導班子會。建立了由校長任組長，校委會為成員的師德師風領導小組，具體負責師德師風工作，制定了學校師德師風實施意見。努力做到向課堂要質量、要效率，讓自己的課堂充滿活力，學生真正學到東西。從教多年來，平平淡淡，沒有驚人的豐功偉績，但能在國家的教育事業(yè)中頑強拼搏中奮斗一生，是一個普通教師的應盡的義務。由于我經常和學生家長聯(lián)系，達到了共同教育學生目的。作為一名教師我深深地體會到自己的一言一行都會對學生產生很大的影響，因此我時刻注重自己的言行舉止，要求學生做到的，自己首先要做到。師德師風的好壞往往影響和決定學校的校風和學風的好壞。（二）、對學生出現(xiàn)的錯誤不是耐心地教育，而是動輒發(fā)脾氣?；剡^首想還存在的不足之處，主要表現(xiàn)在：（一）教育理論學習不夠透徹。無論是教書還是育人，都把樹立教師師德的形象放在首位。以思想教育為切入點，以自學地用人類文明的一切優(yōu)秀成果 自己，充實自己，提高自己。師德自查整改報告劉文梅新時代的人民教師，肩負著培養(yǎng)有理想、有道德、有紀律的一代新人的光榮使命。在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點，堅持 “ 一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子 ”，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。其次，多年來的從教，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率 , 以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。所以我把學校集體放在第一位。無論是在課堂上還是課余時間，我都時刻注意學生的思想動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正，不傳播對學生有害的思想。作為老師，我應該深入了解孩子的內心，找到原因，然后進行引導，使學生認識到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差，并明確危害，使學生從內心認識到，進而自覺糾正。確立“學生為本、德育為首、和諧發(fā)展”的教育理念。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。根據(jù)學生的不同愛好，鼓勵學生全面發(fā)展。加強專業(yè)知識學習，虛心求教，改進教學方法，豐厚教學素養(yǎng)，提高教育教學能力與水平。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī) 范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。我把“學高為師，德高為范”作為自己不斷進步的鞭尺。五、團結協(xié)作在教學工作中能做到與同事和諧相處、互尊互學互愛互幫，以校榮我榮，校恥我恥，為創(chuàng)建文明校園盡心盡力。在平凡而繁雜的教育教學實踐中認真履行好自己的職責。（6）牢固樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。因此，在今后的工作中我們一定要以“致富思源、富而思進”為動力，加強學習，振奮精神，努力完成本職工作。許多工作到推不掉時才倉促動手做。切實轉變觀念，增強緊迫感，提高服務意識和責任意識；加強專業(yè)知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。理論學習不夠透徹，只停留在表面現(xiàn)象，沒有從實質上進一步進行深入研究。我把“學高為師，德高為范”作為自己不斷進步的鞭尺。在教學工作中能做到與同事和諧相處、互尊互學互愛互幫，以校榮我榮，校恥我恥，為創(chuàng)建文明校園盡心盡力。熱愛學生。要求教育者須常擦“素質之鏡”，勤試“督促之窗”；須展現(xiàn)“魅力之鏡”，巧開“個性之窗”；多開辟“魅力之鏡”與“生活之窗”。在平凡而繁雜的教育教學實踐中認真履行好自己的職責。在工作中我認真鉆研教材、研讀學生、反思自己的教學行為，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教學教育方法，提高自己的教育、教學和科研水平。從不利用職責之便謀取私利，向學生推銷教輔資料及其它商品，索要學生、家長的財物，從事有償家教等以教謀私行為。記政治學習筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學校要求的字數(shù)為原則，應付差事。二、整改措施針對以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：認真學習教育教學理論，積極參加學校教育部門有關學習活動，把時間用在業(yè)務鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益提高自己的教學水平。近年來，狹隘地認為自身素質還可以，考試考核我都能應付，逐漸放松了對專業(yè)的鉆研。第五，關心、幫助他人做得不夠，與他人的談心交流、溝通較少，做了許多自認為是不錯卻得不到別人理解的事。（3）牢固樹立“寧守清貧，不損師德”的意識，發(fā)揚教師高風亮節(jié)、“紅燭”精神，廉潔從教，維護自身“愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新”的美好形象。因為只有當教育如“鏡”亦如“窗”之時，才會達到事半功倍的育人效果。四、嚴謹治學今天的時代已經是知識經濟的時代、學習化的時代。教師職業(yè)的特點決定了教師必須具備更高的素質，而師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂。因此在教學實踐工作中，我們即便付出了真心真情，在學習中不斷的提升自我，在不懈的努力中完善自我，仍舊存在著這樣或那樣的缺憾與不足。教研力度不夠,作為教研組長,只是在本校聽聽課,評評課,特別是在課題研究方面，總以教學任務重為借口，沒能真正進入狀態(tài)?，F(xiàn)將我學習后的自查情況匯報如下：在愛崗敬業(yè)方面，做為一名人民教師，重要任務是教學工作。要適應這種變化，只有加強學習，注重自身素質的不斷提高，做到與時俱進。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍，持之以恒的學習精神和態(tài)度，在業(yè)務鉆研上存在依賴性，缺乏創(chuàng)新精神，沒有創(chuàng)造性地開展工作。在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作。只有自己首先做出的表率才能教育學生講究精神文明和社會公德、遵紀守法，爭做四有新人。四、在嚴謹治學方面做為一名人民教師，重要任務是教育學生。積極向家長宣傳科學的思想和科學教育方法，共同教育好學生，七、在廉潔從教方面我一直認真做為人民靈魂的工程師──教師，就要有無私奉獻精神，社會體制由計劃經濟轉向市場經濟，很多行業(yè)都面臨著巨大的沖擊，教師也不例外，有的教師私設課外輔導班，收取補課費，有的教師向學生推銷學習資料，從中獲取回扣等等腐敗現(xiàn)象時有發(fā)生。師德自查整改報告曹成梅教師的靈魂，是搞好教育教學的前提保證，是教師的立