【正文】 B：一天某個農(nóng)夫的一頭驢子，不小心掉進一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個小時過去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。他作曲時走火入魔，時常忘了與戀人的約會，惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”、“神經(jīng)病”。蝸牛到達金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼。勵志主題班會主持稿7A：各位尊敬的嘉賓，老師們。甲：感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志；乙：感激這個世界上所有值得我們感激的人甲：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于乙：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。A、B：謝謝大家 ！勵志主題班會主持稿6甲：大家好，我是李成誠。A：游戲規(guī)則：男生代表1元錢，女生代表5毛錢。我能謹慎對待每一道題嗎？我能對練習(xí)、考試中的存在問題及時進行總結(jié)嗎？我思考過解決問題的措施、方法嗎？A：學(xué)習(xí)要好問。當(dāng)泥沙落到驢子的背上時，驢子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。有時他從夢中醒來，打著手電筒寫曲子。在登頂過程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用。在這次主題班會活動中，讓我們深刻的認識了誠信和理想，學(xué)會了怎樣去關(guān)心身邊的留守學(xué)生，怎樣去孝敬自己父母；更讓我們重新定位了人生的目標(biāo)，堅定了對教育事業(yè)的執(zhí)著和信念，昂首闊步地走在屬于自己的陽光大道上！最后再次謝謝大家對這次主題班會支持和幫助。下面有請新城中學(xué)的陳紅老師為我們帶來的主題班會《因為有愛，所以幸?！氛垶程林袑W(xué)做好準(zhǔn)備 。下面請桶車中學(xué)的王芳老師為我們帶來的主題班會《算算親情帳，感知父母恩》。下面請石牌中學(xué)的楊海濱老師的點評。大家一定還記得三鹿“毒奶粉”，蒙牛的“門”，唐駿的“學(xué)歷門”等一系列失信的事件，讓公眾一次次的感覺“誠信危機”。愛讓我們溫暖，愛讓我們沸騰。感謝命運，讓我們成為爸爸媽媽的好兒子乖女兒，感謝有緣，讓我們與老師相親相愛。下面讓我們共同聆聽“偉人勤奮的典范”。（幻燈片4）而現(xiàn)實生活的我們又是怎樣的呢？請看我們匯總的班級行為習(xí)慣問卷調(diào)查表。（幻燈片1）玲：今天我們的主題班會是“珍惜今天，勵志勤學(xué)”。相信我們高三七班的每一位同學(xué)都能以的心態(tài)走過高三階段。勵志主題班會主持稿2主持人：大家下午好不知不覺我們已經(jīng)走入了高三，還很清楚的記得高一的時候班主任老師和我們說高中三年過的很快，那時還覺得高三還很遙遠，如今高三已經(jīng)在我們眼前，我們都做好準(zhǔn)備了嗎？聽很多師哥師姐講過很多高三的故事，有酸、甜、苦、辣，今天就讓我們一起來暢談一下我們自己的夢想。希爾曾講過這樣一個故事：賽爾瑪陪丈夫駐扎在一個沙漠中的陸軍基地里，丈夫經(jīng)常外出演習(xí)，她一個人留在陸軍的小鐵皮房子里，奇熱無比，又沒有人和她聊天，周圍都是不懂英語的墨西哥人和印第安人。季默，從小便迷上了音樂，他的心中有一個始終不變的奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂大師，盡管買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤，練貝多芬的《命運交響曲》時，竟把十指磨出了老繭。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負太沉重的“殼”一樣。尹：我們應(yīng)該初步形成主動磨練自己的意識，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力。A：有獎品的哦！B：接下來我們來傾聽一些歌曲，并且搶答猜出歌名。我能把用完的工具排放整齊，把用好的抹布搓洗干凈嗎？我能正常到食堂就餐嗎？我能保持好自身以及周圍衛(wèi)生并做好值日工作嗎？B：在學(xué)校要守紀(jì)。A：故事告訴我們：要能背著“殼”前行，還要有主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己的意識。B：聽了這個故事，同學(xué)們有什么啟示。A：那么我們身上背負的“殼”到底是什么呢？B：這“殼”能夠擱下嗎？A：我們要如何背著“殼”前行呢？B：下面，我們來看幾個小故事。AB：今天，在這里我們希望能與大家一起分享我的思考，我的感悟，更希望能帶給大家一些收獲！A：現(xiàn)在，班會正式開始。女：機遇在前。我們好好把握今天，努力學(xué)習(xí)，打下堅實的知識基礎(chǔ)，才能擁有美好的明天。男：我知道我們班有許多的籃球迷，下面讓我們來看一下喬丹的成功經(jīng)歷。當(dāng)你在追逐未來感到疲憊時，遇到困難消沉?xí)r，夢想就會像一雙強有力的翅膀，激勵我們迎難而上，引領(lǐng)我們展翅翱翔！B：我們小組叫perfect beginning，我們都是懷揣著夢想到甘李，或許有的不能在短時間，但代表著我們內(nèi)心最真實的期盼。 女：嗯，我記得。放音樂《我的未來不是夢》，由兩位同學(xué)領(lǐng)唱，全班合唱。主持人：我們每個人都有自己的夢想，都有自己實現(xiàn)夢想的計劃。A：有獎品的哦！B：接下來大家來傾聽一些歌曲，并且搶答猜出歌名。我能把用完的工具排放整齊，把用好的抹布搓洗干凈嗎？我能正常到食堂就餐嗎？我能保持好自身以及周圍衛(wèi)生并做好值日工作嗎？B：在學(xué)校要守紀(jì)。A：故事告訴大家：要能背著“殼”前行，還要有主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己的意識。B：聽了這個故事，同學(xué)們有什么啟示。A：那么大家身上背負的“殼”到底是什么呢？B：這“殼”能夠擱下嗎？A：大家要如何背著“殼”前行呢？B：下面，大家來看幾個小故事。AB：今天，在這里大家希望能與大家一起分享我的思考，我的感悟，更希望能帶給大家一些收獲！A：現(xiàn)在，班會正式開始。下面請 中學(xué)的老師的點評在孝敬父母的歷史長河中，流淌著多少古今中外的名人軼事；羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。請石牌中學(xué)做好準(zhǔn)備下面請三元中學(xué)的楊琴老師的點評當(dāng)前我們農(nóng)村中小學(xué)的學(xué)生有近一半是留守兒童，關(guān)心留守兒童我們義不容辭。學(xué)會愛國，熱愛社會，關(guān)愛他人，擔(dān)當(dāng)責(zé)任。下面請興隆中學(xué)的張毅老師的點評記得三國時期的諸葛亮有句名言叫“志當(dāng)存高遠”，意思是說一個人只有樹立了遠大的理想，才能成就偉大的事業(yè)。當(dāng)我們累時，他們就伸出雙手懷抱著我們，讓我們安穩(wěn)地在他們的懷中休息，不受吵鬧。乙：對老師心存感恩，因為他們給了我們教誨，讓我們拋卻愚昧。（幻燈片15+背景音樂幻燈片16；小合唱成員唱歌并走到后黑板去放飛手中的白鶴；其他同學(xué)按順序同上幻燈片17音樂延續(xù)）玲：今天的主題班會即將結(jié)束，但勤奮學(xué)習(xí)還沒有開始。有首歌唱得響：我的未來不是夢。聯(lián)合國教科文組織出版的《學(xué)會生存》一書中寫道，“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)的人。學(xué)習(xí)是任務(wù)，但學(xué)習(xí)更是一種責(zé)任，是我們對父母、對社會、對未來不可推卸的責(zé)任。勵志是一種美，勵志是一種精神。B：班會即將接近尾聲，有請、為我們朗誦一首詩《夢想》。我能體會到家人的艱辛，感受到家人的期盼嗎？我所做的一切對得起我的家人嗎？我想過要報答父母的恩德嗎？B：你們是否有想過，別人在奮力拼搏，銳意進取，而你在做什么呢？別人在積極思維，踴躍參與，而又你在做什么呢？A：用色彩打扮自己，不如用知識充實自己。B：除了以上故事所給啟示，你認為背著“殼”前行的過程中還應(yīng)該具備些什么？你又是怎么做的？B：那么，讓我們來看看下面的幾張圖片A：當(dāng)我們感覺苦的時候，請你多想想——B：也許我穿的不夠時尚，但想過像我這樣幸福生活的孩子是怎樣想的呢？A：也許我的零花錢不多，可是貧苦地區(qū)的孩子們呢？B：也許別人有富裕的家庭，可是他們有我這樣溫馨的家嗎？A：也許老師對我嚴(yán)了些，可是沒有這樣嚴(yán)格的環(huán)境我會怎樣呢？B：學(xué)習(xí)要做到明志。A：是的。A：德國法蘭克福的鉗工漢斯季默，從小便迷上了音樂，他的心中有一個始終不變的奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂大師，盡管買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤，練貝多芬的《命運交響曲》時，竟把十指磨出了老繭。B：有一個故事說，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛上去。A：當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫孕臑槲覀儜c祝，與我們分享喜悅的，是父母。為那些智障兒童送去關(guān)懷?！皬拇?，賽爾瑪決定在沙漠中找到自己的星星，她觀看沙漠的日落，尋找到幾萬年前留下的海螺殼。后來，他用作曲掙來的稿費買了架”老爺“鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼，并最后成為好萊塢電影音樂的主創(chuàng)人員。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負太沉重的”殼“一樣。尹：我們應(yīng)該初步形成主動磨練自己的意識，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力。A：有獎品的哦!B：接下來我們來傾聽一些歌曲，并且搶答猜出歌名。規(guī)定時間內(nèi)我還在閑逛游走嗎?我的身上還有飾品、手機、MP 等物品嗎?我能夠真正遵守各項規(guī)章制度嗎?A：做人要知道感恩。B：除了以上故事所給啟示，你認為背著“殼”前行的過程中還應(yīng)該具備些什么?你又是怎么做的?B：那么，讓我們來看看下面的幾張圖片。A：是的。A：德國法蘭克福的鉗工漢斯季默，從小便迷上了音樂，他的心中有一個始終不變的奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂大師，盡管買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤，練貝多芬的《命運交響曲》時，竟把十指磨出了老繭。B:有一個故事說，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛上去。一A:各位尊敬的嘉賓,:各位親愛的同學(xué),:：光陰荏苒，歲月從指間靜靜流逝，面對過往的青春，絢麗的夢在心中沉淀，七彩的故事劃過心田，成長留下最清楚的印記?？墒巧钪校蠖鄶?shù)人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼。漢斯季默在第 67 屆奧斯卡頒獎大會上，以聞名于世的《獅子王》榮獲最佳音樂獎。就這樣它居然一步一步的走出了枯井。我能做到經(jīng)常向老師提問嗎?我能利用小組關(guān)系相互之間討論問題嗎?每天我還有問題藏著嗎?B：學(xué)習(xí)要篤行。A：游戲規(guī)則：男生代表 1 元錢，女生代表 5 毛錢。A、B：謝謝大家!二合：同學(xué)們，今天的 xxxxx 主題班會由我們兩個來為大家主持，希望大家能夠積極的參與。正是這看上去又笨又拙、有些負重的殼，讓小小蝸牛得以到達金字塔頂。尹拓展：你還知道哪些相關(guān)的勵志名言?潘：除了以上故事所給啟示，你認為背著”殼“前行的過程中還應(yīng)該具備些什么?你又是怎么做的?人生是一個背著”殼“前行的過程。這天，是他的 37 歲生日。在生命的旅程中，有時候我們難免會陷入”枯井“里，會被各式各樣的”泥沙“傾倒在我們身上，而想要從這些”枯井“脫困的秘訣就是：將”泥沙“抖落掉，然后站到上面去!那原本是埋葬驢子的泥沙，被他抖落到腳下，變成了走出困境的階梯。(放映并讀 ppt 上的內(nèi)容)B：當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。A：光陰荏苒，歲月從指間靜靜流逝，面對過往的青春，絢麗的夢在心中沉淀，七彩的故事劃過心田，成長留下最清楚的印記。可是生活中，大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼。漢斯季默在第67屆奧斯卡頒獎大會上，以聞名于世的《獅子王》榮獲音樂獎。就這樣它居然一步一步的走出了枯井。我能做到及時訂正并加以落實嗎？我能細心地將試卷分類整理嗎？我能在每節(jié)課前迅速進入狀態(tài)嗎？A：做事要重視細節(jié)。B：想玩游戲的到中間來?！皠睢笔恰肮膭睢钡摹皠睢?、“激勵”的“勵”。（幻燈片5）玲：再回望山區(qū)的孩子，再看震中的人們，往日的我們，是否有所思？請同學(xué)結(jié)合自己平日的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)談?wù)勛约骸ɑ脽羝?）（35人，可提前告知并讓其做好準(zhǔn)備）（切記把幻燈片重放，目的是起到震撼的作用）天：部分同學(xué)認為學(xué)習(xí)是父母之事，成績好壞與自己關(guān)系不大。（古今勵志勤學(xué)的故事）（幻燈片811）玲：除此之外，誰還能談?wù)勀闼私獾摹皠钪厩趯W(xué)”的故事？（35人）天：從古至今，又有什么是不勞而獲的呢？但許多人卻不明白這一點，尤其是現(xiàn)在的我們，總以為自己很聰明，總以為不需什么努力就能找到成功的捷徑，從而忽視了學(xué)習(xí)、忽視了扎實地學(xué)習(xí)、勤奮地學(xué)習(xí)。在這里我代表全班同學(xué)由衷地道一聲：爸爸媽媽謝謝您，老師謝謝您！現(xiàn)在讓我們請出張洪曼的爸爸，談?wù)勊麄兗沂侨绾螏椭逃⒆拥?。有了愛，我們便擁有了快樂與幸福。甲：20♂年的日歷已經(jīng)翻過去許多頁了，在我們的腦海中，感動中國20xx人物頒獎典禮，依舊記憶猶新，他們帶著20xx年春夏秋冬的陽光和細雨，更帶著沉淀在心里的那一份感動，洋溢著一種對社會深深的感恩。而且，每次回來，就是不快樂的時候，不然就是有什么需要的時候。誠信作為修身、齊家、交友、經(jīng)商以及為政都是一種不可缺少的美德，中華民族幾千年來也以 “禮儀之邦”享譽海內(nèi)外，我們更應(yīng)該將誠信作為生活、工作的前提。當(dāng)今社會發(fā)展迅速，人們的生活水平日益提高。請石羔中學(xué)做好準(zhǔn)備下面請桶車中學(xué)的萬全維老師的點評孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，素有“百善孝為先“的古訓(xùn)。下面請新城中學(xué)的徐洋老師的點評作為一名教師，應(yīng)該從學(xué)習(xí)上和生活上去幫助留守學(xué)生，真正用心去關(guān)愛他們，與他們心連心，手牽手，讓他們快樂成才。認識了誠信和理想，學(xué)會了怎樣去關(guān)心身邊的留守學(xué)生，怎樣去孝敬自己父母；更讓我們重新定位了人生的目標(biāo)，堅定了對教育事業(yè)的執(zhí)著和信念，昂首闊步地走在屬于自己的陽光大道上！最后再次謝謝大家對這次主題班會支持和幫助。在登頂過程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用。有時他從夢中醒來，打著手電筒寫曲子。當(dāng)泥沙落到驢子的背上時，驢子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。我能謹慎對待每一道題嗎？我能對練習(xí)、考試中的存在問題及時進行總結(jié)嗎？我思考過解決問題的措施、方法嗎？A：學(xué)習(xí)要好問。A：游戲規(guī)則：男生代表1元錢，女生代表5毛錢。A、B：謝謝大家 ！勵志主題班會主持稿6主持人：大家下午好不知不覺我們已經(jīng)走入了高三，還很清楚的記得高一的時候班主任老師和我們說高中三年過的很快，那時還覺得高三還很遙遠，如今高三已經(jīng)在我們眼前，我們都做好準(zhǔn)備了嗎？聽很多師哥師姐講過很多高三的故事，有酸、甜、苦、辣，今天就讓我們一起來暢談一下我們自己的夢想。相信我們高三七班的每一位同學(xué)都能以的心態(tài)走過高三階段。男：夢想是個誘人的字眼。那么，我現(xiàn)在給大家五分鐘的時間——請每個小組的組長結(jié)合夢想給自己小組取個名字并說說他的含義。因為，心有多大，舞臺就有多大！女：原來我們班的同學(xué)都懷著自己美好的夢想。到我們畢業(yè)的時候再發(fā)到大家手中，看看自己離目標(biāo)是否已經(jīng)更近一步。現(xiàn)在。相信我們的未來不是夢,如果是夢,那一定是美夢,而且是美夢成真。在登頂過程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用。有時他從夢中醒來，打著手電筒寫曲子。