【正文】 打開門，我一臉蒼白，滿頭大汗，媽媽問(wèn)我怎么了？我說(shuō)沒(méi)事。于是，我把身子縮在被子里，動(dòng)也不敢動(dòng)。書還讓我明白，要做一個(gè)真實(shí)的自己。到暑假，筆記本里已經(jīng)裝有數(shù)不勝數(shù)的好詞好句了。活潑是她的天性，開朗是她的性格，熱情是她的驕傲，認(rèn)真是她的座右銘。我還有點(diǎn)野心，希望自己將來(lái)能成為世界和平、人類繁榮作點(diǎn)貢獻(xiàn)。我可能不算丑，只是鼻子上掛著一副很大的“放大鏡”，破壞了我整個(gè)面部結(jié)構(gòu)的和諧。我哼著歌，大步向前，心情很愜意，身邊飄來(lái)林俊杰那《就是我》的歌聲。在客人面前，盡量裝得文靜。這件事后，我明白：其實(shí)我也不錯(cuò)！【創(chuàng)新點(diǎn)評(píng)】人應(yīng)該怎樣認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值，這是本文著力描繪的內(nèi)容。視角獨(dú)特，結(jié)構(gòu)新穎，將別人的期待和自我的意識(shí)結(jié)合起來(lái)，有一種流動(dòng)之美！故被評(píng)為一類卷。“嗯??還是按照老規(guī)矩，就前進(jìn)一名，好嗎？”父親看了我一眼，“沒(méi)有進(jìn)取之心，唉！”母親說(shuō)“好吧，慢慢進(jìn)步?！肮??哈哈??你不就是你嗎？無(wú)聊，”一個(gè)奇怪的語(yǔ)調(diào)。從此，我大膽地穿著，再也不為穿衣犯愁了。“敏兒，去吧！你的心事媽媽懂。然而，有件事挺讓我為難的。不過(guò)，盼到冬天就好了。對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)不夸大，對(duì)自己的缺點(diǎn)不隱諱，實(shí)事求是地向你身邊的老師和同學(xué)介紹自己，是寫好作文的關(guān)鍵。這是篩選材料和立意的過(guò)程，也是寫作成功的前提。它給我們點(diǎn)示出一條明顯的行文線索：隨著年齡的增長(zhǎng)，身心的成長(zhǎng)。我是誰(shuí)？我是—— 我就是我！我是誰(shuí)？我是——一個(gè)愛(ài)笑，愛(ài)想，愛(ài)李宇春的女生！我是誰(shuí)？我是——一個(gè)敢作敢當(dāng)，外表堅(jiān)韌內(nèi)心脆弱的女生！我是誰(shuí)？我是——一個(gè)變幻莫測(cè)，琢磨不透的女生！我是誰(shuí)？我是——初三17班一位女生，姓邱名詩(shī)綺。偶而上課時(shí)，會(huì)有幾只小甲蟲落在我的課桌上四腳朝天，我認(rèn)為它是屁蟲世界大戰(zhàn)的敗兵。你想找到綠葉，顏色和白云嗎？ 那么，我是誰(shuí)？我是湖面上的一彎月，喜歡頑皮地跳躍在平靜的湖面，蕩起一圈圈水波，激起一層層波紋，掀起一朵朵浪花。我錯(cuò)了?不：媽媽錯(cuò)了?沒(méi)有。”我邊說(shuō)邊緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身?，F(xiàn)在這么沉穩(wěn)的男孩子不多嘍!看我們家那個(gè)??”媽媽喜笑顏開，忙著應(yīng)付，我卻連大氣也不敢出，按照標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)站在媽媽的身后，臉上掛著一絲應(yīng)有的微笑。我不知不覺(jué)地扮演著兩種角色：在學(xué)校里我很活躍，嬉笑怒罵無(wú)所顧忌，十六歲的男孩嘛，這無(wú)可非議；在家里，我很聽(tīng)話，辦事總是小心翼翼，聽(tīng)話的懂事的孩子嘛，這也很正常。十六歲──兩面的我一副沉沉的眼鏡，一張文靜的面孔，那就是我。整整兩節(jié)晚自習(xí)，我毫無(wú)心思，一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。后面的男生擲來(lái)一句硬邦邦的吆喝：“喂，把你的尺子拿來(lái)！”我氣不打一處來(lái)，“憑什么？我偏不！”結(jié)果老師一檢查，后面的兩個(gè)調(diào)皮蛋都沒(méi)做。“嘿，你鞋帶掉了。（總結(jié)全文，照應(yīng)開頭）【簡(jiǎn)評(píng)】這篇習(xí)作有以下幾個(gè)特點(diǎn)：以時(shí)間為序組織材料，截取五歲、十歲、十五歲三個(gè)年齡的生活片斷，一步步地來(lái)表現(xiàn)自己的個(gè)性和成長(zhǎng)?！翱墒菑楀e(cuò)怎么辦？很丟臉的！”“那你就不要彈錯(cuò)！已經(jīng)快輪到你了，還這么多話，大膽去試，媽媽相信你能行！”這句話頓時(shí)給了我無(wú)窮的力量，我便鼓足了勇氣上臺(tái)彈揍。而我，就是這樣一個(gè)人。我渴望朝向藝術(shù)之塔，文化之巔，事業(yè)之廈，慶功之緣，不負(fù)這繁花似錦的時(shí)代，留一行扎實(shí)穩(wěn)健的足跡，把美和愛(ài)灑向人間??（分寫，從四個(gè)方面介紹自己的性格特點(diǎn)）這就是我，風(fēng)華正茂的我，意氣風(fēng)發(fā)的我。我，要做自己?！敝蝗谟诖蟊姷奈冶愠蔀榱藢?shí)實(shí)在在的平凡人。結(jié)構(gòu)精巧嚴(yán)謹(jǐn)，和諧統(tǒng)一。）這就是我，一個(gè)充滿個(gè)性，愛(ài)幻想，愛(ài)繪畫，愛(ài)大自然的女孩兒。我任小草輕輕刺著我臉，癢癢的；我任芳香的泥土悄悄沾在衣服的一角，軟軟的。[技法點(diǎn)撥]在做自我介紹之前，請(qǐng)先列出“個(gè)人檔案”，如：：姓名、家庭住址、出生的時(shí)間、年齡、名字的由來(lái)、名字的涵義??三、【范文引路】在介紹范文時(shí)，并請(qǐng)同學(xué)們討論、介紹范文的結(jié)構(gòu)安排，寫作順序，你可以學(xué)習(xí)、模仿的地方。二、【交流討論】想一想，我有哪些性格特征？小組交流各人的性格特征，還可以互相補(bǔ)充、完善。用真實(shí)的生活經(jīng)歷和和獨(dú)到的思想認(rèn)識(shí)表現(xiàn)自我。”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了連忙說(shuō)：“快去寫作業(yè)！”我只好放好書去寫作業(yè)。教練走過(guò)來(lái)，用嚴(yán)肅的目光看看著他，嚇得他臉色蒼白，哇哇大哭起來(lái)。這就是我，一個(gè)普普通通，愛(ài)閱讀的小男孩。到時(shí)候在去參加?；丶冶粙寢尯莺莸嘏艘活D，我為我的馬虎付出了“慘重”的代價(jià)。媽媽同事的小孩小小年紀(jì)就到加拿大留學(xué)去了，還能講一口流利的英文，我羨慕極了。打了幾個(gè)回合，姐姐覺(jué)得冷，就說(shuō)：“你自己玩吧！我先回家了。我也有自己的..................................................................................1第二篇：這就是我 作文這就是我300字嗨！大家好，我叫王忠潔。每門功課都考得上90多分。在這里，小學(xué)的所有光環(huán)都遠(yuǎn)去消逝，只有重頭開始，重新創(chuàng)造。我的衣服怎么了？記得深夜，母親忍著睡意，在燈下，一針一線為自己縫好，這還是買的新布，在我看來(lái)，這比過(guò)新年還過(guò)新年了?。∮窒肫疬@是為了給同學(xué)們留下個(gè)好的印象而如此的，真不值。城里好大!到處都是高樓大廈，明晃晃的一片，她看到了紅綠燈一閃一閃的，好像天上的星星換了衣裳?..她終于來(lái)到了學(xué)校。是的，在我們嘲笑別人的時(shí)候，我們應(yīng)該懂得換位思考，更多的時(shí)候，他們并不希望一定要你多大的關(guān)懷和照顧。也沒(méi)有什么文學(xué)價(jià)值，語(yǔ)言過(guò)于平淡，體現(xiàn)出作者文學(xué)底蘊(yùn)的淺陋，是差文的典范。平等，就是我所需要的。我走在寒風(fēng)中，一路回想起剛才的情景，我不由自主的說(shuō)道：“我雖買得很便宜，可那眼神真是讓我感到惡心！我要的是一個(gè)平常的眼神，一句平常的話語(yǔ)，一個(gè)平常的態(tài)度就滿足了?！崩习褰械?。”我手里攥著媽媽給我的五元錢。我走進(jìn)去，立馬迎來(lái)了一陣暖意。寫好此文，首先要定位好敘事的視覺(jué)，用品等，就是人與人之間的相互尊重！人與人之間需要信任，可信任也是建立在人的基礎(chǔ)上的。而心靈的平等，就是他們所需要的全部。無(wú)論是經(jīng)典名著，還是科幻小說(shuō)，抒情散文還是愛(ài)情小說(shuō)，我都愛(ài)看，而且常常廢寢忘食。我的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)動(dòng)腦筋，只要遇到一個(gè)難題就會(huì)絞盡腦汁的去把他搞清楚，不搞清楚決不罷休?？粗且粋€(gè)個(gè)埋頭挑著面吃的人，看著他們那一副副陶醉的神情，我的口水已經(jīng)在地上砸出了小坑兒，差點(diǎn)讓我摔倒?！拔干?。”發(fā)信人：范盼回復(fù)標(biāo)為未讀刪除更多操作取消發(fā)送11月24日收件箱╄セ許，那shi錯(cuò) べ》作文她“有一個(gè)姑娘，她有一些任性，她還有一些小囂張。書中的主人公悲傷，我就和他一起流淚；書中的主人公高興，我也滿懷笑容。因此，看似平凡的我，變得不平凡。哦，香氣原來(lái)是從哪里沖出來(lái)的。由于媽媽精湛的廚藝，每頓色香味俱全的佳肴。接下來(lái)就讓我向你暢談我那多變的性格吧！陽(yáng)光明媚篇；在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六，在我多次跪求媽媽后，媽媽終于答應(yīng)帶我去書店買書了，哎，可真是苦盡甘來(lái)啊！由于我是個(gè)小書蟲，所以家里已經(jīng)誰(shuí)滿了各種各樣的書，但這些書忍讓不能滿足我看書的欲望?！皶鴼庖鈿?，揮斥方遒”毛主席的詞道出了少年的意氣風(fēng)發(fā)。學(xué)習(xí)好。正是因?yàn)檫@幽默的性格使我們組時(shí)常笑聲滿天，這種“嬉皮笑臉”的樣子影響了我們組所有的人，所有人都有一顆快樂(lè)的心，當(dāng)我們講笑話時(shí)，班長(zhǎng)那“弱小的心”禁不起笑話的“摧殘”。健忘那可是“家常便飯”，不僅同學(xué)這么說(shuō)，家長(zhǎng)也這么說(shuō)，連我自己都承認(rèn)。在朋友面前，我不用約束自己，想笑就笑，想說(shuō)就說(shuō)?，F(xiàn)在，我要好好學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印向前邁出，即使不是金子，也一樣可以放出光芒。她們的流言蜚語(yǔ)只是一時(shí)氣話，‘友誼是天地間最可貴的東西，深摯的友誼是天地間最大的一種安慰’?！沂莻€(gè)‘另類’，在校是副嚴(yán)肅的神情，在家是個(gè)總嘻嘻大小的‘假小子’。即使自己不是會(huì)發(fā)光的金子，不是構(gòu)造復(fù)雜的葉子，在陽(yáng)光的照耀下，在雨露的滋潤(rùn)下，在祖國(guó)的關(guān)愛(ài)下，我一樣可以健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。我愛(ài)作詩(shī)，‘花園美花引人栽，艷麗嬌人以?shī)y彩。這，就是我！普通的我！初一:王露虹 篇一：這就是我作文我就是我我，雖普普通通，也有驕傲之處；雖平平凡凡，也是獨(dú)一無(wú)二我從小內(nèi)向，不愛(ài)愛(ài)與別人交流。在自己家里也是，輕松自在。剛宣布的事，到了我，算不上瀟灑，也是玉樹臨風(fēng)。常?！皽I流滿面”。朋友多是我們這組的組訓(xùn)，我會(huì)和我們一組的一起努力！我是誰(shuí)黃東炎成龍叔叔主演的《我是誰(shuí)》曾風(fēng)靡一時(shí)，迷倒了眾多的觀眾。我努力學(xué)習(xí)，要求上進(jìn)，因?yàn)槲沂悄贻p的一代；我注重實(shí)踐，追求創(chuàng)新，因?yàn)槲沂切率兰o(jì)的學(xué)生。我無(wú)法預(yù)知或許，我用一把沖鋒槍去解救無(wú)數(shù)處于危難中的人，因?yàn)槲沂且幻溲b戰(zhàn)士；或許，我會(huì)用我的雙腿打破世界紀(jì)錄，因?yàn)槲沂且幻\(yùn)動(dòng)員；或許，我會(huì)在實(shí)驗(yàn)室里發(fā)明出各種新奇古怪的玩意；或許，我會(huì)在海上消滅無(wú)數(shù)的海盜，因?yàn)槲沂呛＼婈憫?zhàn)隊(duì)中的一員；或許，我會(huì)讓被失望的人重新得到一切自己的東西，因?yàn)槲沂且幻麅?yōu)秀的人民律師；或許，我會(huì)做出世界上最先進(jìn)的武器，讓日本再也不敢來(lái)侵犯，將中國(guó)變成要走下去，因?yàn)槲沂菫榱死硐電^斗的少年——我就是我。來(lái)到書店，我一溜煙的從媽媽身邊飄過(guò)，準(zhǔn)備搶購(gòu)一大堆的書，但愛(ài)與媽媽那鐵青的臉，我只好精益求精在求精了?！拔?神?？粗且粋€(gè)個(gè)埋頭挑著面吃的人，看著他們那一副副陶醉的神情，我的口水已經(jīng)在地上砸出了小坑兒，差點(diǎn)讓我摔倒。我的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)動(dòng)腦筋，只要遇到一個(gè)難題就會(huì)絞盡腦汁的去把他搞清楚，不搞清楚決不罷休。無(wú)論是經(jīng)典名著，還是科幻小說(shuō)，抒情散文還是愛(ài)情小說(shuō)，我都愛(ài)看，而且常常廢寢忘食。”她個(gè)子不高，圓潤(rùn)的臉龐，總是滿面桃花，月牙般的眉毛下鑲嵌著小小的“珍珠”一點(diǎn)也不挺天的鼻子下有張能含雞蛋的嘴巴，她可是個(gè)好吃鬼，一天都是零食，當(dāng)有人問(wèn)她你的嘴唇怎么那么紅，她一定會(huì)幽默地回答叫你們少吃零食還不信，看吧我的嘴唇都辣紅了，大家哈哈大笑，臉上總有豐富的表情。這就是我一張永遠(yuǎn)掛著微笑的面孔，一張時(shí)時(shí)刻刻都塞著東西的嘴，一對(duì)看見(jiàn)好吃的東西眼珠子就會(huì)滾出來(lái)的眼睛，就組成了一個(gè)貪吃的我?！闭孀屛业淖鞆奈赐＿^(guò)?？墒?，我身上沒(méi)多的錢呀！吝嗇的媽媽為什么不給我一碗面的錢呢？我心里一場(chǎng)“硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)”打響了，到底是吃那香噴噴的面呢？還是到菜市場(chǎng)買菜呢？吃！為了我那可憐的“胃神”，為了對(duì)得起我那吃遍天下的嘴巴，有什么不可以吃的！不行不能吃，媽媽那火爆脾氣。我的缺點(diǎn)就是有時(shí)粗心。書給我?guī)?lái)了樂(lè)無(wú)窮的歡樂(lè)。請(qǐng)以“平等，就是我所需要的”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。我希望有一個(gè)平等的世界，沒(méi)有權(quán)益之分，只有人人團(tuán)結(jié)。隨后也進(jìn)來(lái)了一位中年男子。老板冷清得看了看我手里的錢說(shuō)：“餛飩八元一碗，小餛飩五元一碗。我立馬就問(wèn)：“老板，我先叫的餐，為什么他的先到??！”老板氣憤地回答道：“他的貴，當(dāng)然先到！”過(guò)了幾分鐘后，我的那碗熱騰騰的小餛飩才到來(lái)。平等，就是我所需要的！”此時(shí)此刻我心中充滿了熱火融化了寒風(fēng)刺入我心中的針，在那之后，我沒(méi)有再去那家店。在平時(shí)人與人之間就是一種平等，而還有一些是比成績(jī)，成績(jī)好的就比較囂張，反而成績(jī)不好的就會(huì)被那些成績(jī)好的人欺負(fù)，和看不起在成績(jī)面前可是平等的，成績(jī)好就是自己努力出來(lái)的。平等，就是我所需要的花兒有綠葉襯托，雷有閃電相伴，光有熱的傳遞，鳥兒有歌聲的相隨，大地有水的滋潤(rùn)。他們所需要的，只是你給他一個(gè)的平常的眼神，一句平常的話語(yǔ)就夠了。學(xué)校也好大！“這學(xué)期，我們新轉(zhuǎn)來(lái)一位同學(xué)，叫霜。發(fā)作業(yè)了，霜是坐在較后面的。剛開學(xué)的那一段時(shí)間，每天我都過(guò)得兢兢業(yè)業(yè)，擔(dān)心身邊沒(méi)有朋友，擔(dān)心學(xué)習(xí)的好壞，擔(dān)心身邊的人都比我厲害。受老師重視，同學(xué)們尊敬每次參加什么比賽都有我的份。一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛；一雙水晶石般的眼睛；一個(gè)小巧玲瓏的鼻子；一張?zhí)鹛鸬男∽?；還有兩個(gè)可愛(ài)的耳朵，拼湊成了我?！边^(guò)了一個(gè)小時(shí)，我還沒(méi)回家，家里人著急了，下樓找我。所以，我一定要好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)，將來(lái)也要出國(guó)留學(xué)。這是我—一個(gè)興趣愛(ài)好廣泛但又免不了有小缺點(diǎn)的三年級(jí)女孩。拿給一等獎(jiǎng)回來(lái)。四川米易一小三看看，我們班是什么樣？六年級(jí)（4）班就是這樣！300字什么？小屁孩懂什么？難道只會(huì)在那里“你愛(ài)我，我愛(ài)你的”？這根本不是一個(gè)學(xué)生應(yīng)該干的！噢，你以為你是誰(shuí)？難道現(xiàn)在的人都是這樣的嗎？沒(méi)有腦子？沒(méi)有智慧？天天想著“愛(ài)愛(ài)愛(ài)”？別以為你喜歡一個(gè)人就了不得啦！別以為你喜歡一個(gè)人就長(zhǎng)能耐啦！有病！你喜歡一個(gè)人，請(qǐng)不要把別人加進(jìn)去，沒(méi)找你被惹你，就開始罵人？我們是無(wú)辜的，請(qǐng)不要認(rèn)為你喜歡誰(shuí)，我們就喜歡誰(shuí)！你有證據(jù)嗎？有證明嗎？簡(jiǎn)直是“胡扯”！你們互相猜疑，都搞的大家心神不寧，沒(méi)臉見(jiàn)人！我看說(shuō)別人“不要臉”的，自己的臉皮都不知“離家出走”多長(zhǎng)時(shí)間啦！嫉妒別人，猖狂，這些詞都應(yīng)該用在你們身上！別人的性格就是這樣，請(qǐng)你不要對(duì)她/他指指點(diǎn)點(diǎn)，很不禮貌！沒(méi)見(jiàn)過(guò)小學(xué)生就開始罵人，別見(jiàn)過(guò)小學(xué)生一句話能吐出這么多臟字！這都不是人應(yīng)該做的！這么做的都不是人！你有證據(jù)吧，拿出來(lái)看看呀，拿出來(lái)呀？不知天高地厚，不知廉恥的東西！胡扯！古城小學(xué)六初中生300字作文：這就是我20字我500字在園湖路小學(xué)三年級(jí)六班，有一個(gè)帥哥，那就是我。我心里想，我可不能像他一樣做逃兵，因?yàn)槲姨雽W(xué)會(huì)游泳了。爸爸看見(jiàn)了，笑得前俯后仰，一邊笑一邊說(shuō)：“哈哈，真是兩個(gè)小書迷?！局笇?dǎo)過(guò)程】一、【思路提示】文題1：這就是我提示一：這是一篇自我介紹的文章，以寫人為主。代表發(fā)言，我的性格特征，老師必要指點(diǎn)，為寫作做準(zhǔn)備。力爭(zhēng)讓范文起到引路作用。我聆聽(tīng)著草叢中的聲音：“沙沙沙”是風(fēng)兒在用小草吹口哨，“唧唧唧”是一只小蟲在用小草彈琴。我不愿改變自己，我喜歡屬于我自己的天空。文章采用“總——分——總”的結(jié)構(gòu)方式，主體部分運(yùn)用片斷組合的并列方式，每段的第一句成為中心句，構(gòu)成排比段，具有整齊的和