過新年音樂教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 后來聰明的人們發(fā)現(xiàn)，年獸一聽到爆竹聲，一看到紅色的東西就會(huì)害怕地逃走。第五篇：過新年音樂教案《過新年》音樂教案教學(xué)目標(biāo)：了解中國(guó)新年的由來和春節(jié)習(xí)俗，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和調(diào)動(dòng)他們的積極性。②學(xué)生有感情地演唱歌曲。②師：“聽了這首歌，你有什么感覺？ 師：讓我們跟著歌曲動(dòng)起來，把剛才讀兒歌時(shí)想到的方法在歌曲中表現(xiàn)出來。生3：也可以跺跺腳，拍拍腿。這過年的時(shí)候，除了可以放鞭炮、掛燈籠、吃年夜飯、我們還可以看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。生2：還貼“?！弊帧＃┧?、結(jié)束本課：今天老師和大家一起提前過了一個(gè)熱鬧的新年，你們感覺開心快樂嗎？剛才老師看到了很多很棒的鑼鼓小樂手，希望大家能夠在新的一年里敲出更精彩的節(jié)奏，最后祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂！讓我們唱著歡快熱鬧的《過新年》走出音樂教室吧！第四篇：過新年 音樂教案一、設(shè)計(jì)理念：遵循了“音樂是聽覺的藝術(shù)，聽覺體驗(yàn)是學(xué)習(xí)音樂的基礎(chǔ)”這一基本概念，針對(duì)低段孩子的年齡特征，從培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的情趣出發(fā)，采用模仿，自主、探究、體驗(yàn)式的方法讓學(xué)生快樂中學(xué)習(xí)，自信中展現(xiàn)，激情中創(chuàng)造，在活動(dòng)中感受傳統(tǒng)文化，發(fā)展音樂感受音樂，表現(xiàn)和創(chuàng)造的能力，提高音樂文化素養(yǎng)。）可讓生分為6人一小組，各小組每?jī)扇擞猛环N樂器，然后互相配合設(shè)計(jì)不同節(jié)奏為歌曲來伴奏。師：剛才我們看的這段畫面沒有聲音，這里有兩段音樂，同學(xué)們你們能幫忙選出與這段畫面合適的音樂來嗎？并說說為什么選它呢？（學(xué)生會(huì)選《過新年》音樂，因?yàn)樗鼙憩F(xiàn)出新年喜慶熱鬧的情緒。八、結(jié)束課業(yè) 師：老師祝你們?cè)谛碌囊荒昀铮械脑竿寄軐?shí)現(xiàn)！放歌曲錄音，學(xué)生邊唱邊離開教室。六、知識(shí)拓展師：今天，我們說的、唱的、演的都是在歡慶我們中國(guó)的新年，那么外國(guó)人是怎樣來歡度這一節(jié)日的呢？老師給你們看一些圖片。（帶學(xué)生先練習(xí)一下，再邊唱邊拍擊伴奏。）學(xué)生聽完作出選擇。師：你們能給這幅對(duì)年寫個(gè)橫批嗎？ 生答。師：你們喜歡過年嗎？生答。用打擊樂器為歌曲伴奏。a、師范唱b、有節(jié)奏的朗讀歌詞（1）提出鼓點(diǎn)“咚咚嗆”（2）游戲。介紹春節(jié)習(xí)俗師：小朋友們對(duì)春節(jié)的習(xí)俗了解多少呢？（出示課件）介紹掃塵：每逢春節(jié)來臨，家家戶戶都要打掃環(huán)境，清洗各種器具，拆洗被褥窗簾，打掃庭院。創(chuàng)編律動(dòng)表現(xiàn)音樂情緒，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和自主學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)重點(diǎn)：了解春節(jié)的基本習(xí)俗，并能用歡快、活潑的情緒演唱歌曲《過新年》。到處洋溢著歡歡喜喜搞衛(wèi)生、干干凈凈迎新春的歡樂氣氛。歌詞接龍，我來問，你來答（咚咚嗆）c、聽唱（1）聽歌曲《過新年》（生學(xué)唱，并模仿其中一句），看誰學(xué)得快（2）聽歌曲，分組學(xué)唱自己組里的那一句（播放音樂），師琴聲伴奏（3）聽歌曲，并學(xué)習(xí)別人組里的那一句，看誰學(xué)得多、學(xué)得快（4）師彈琴，生齊唱（歡快、活潑的情緒）（5）分角色演唱(師生間配合、男女間配合)d、難點(diǎn)解決師單獨(dú)提出“休止符”在音樂中的唱法來彈唱。教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)歌曲《過新年》，感受歡快、活潑的情緒。師：向老師介紹一下，你是怎樣過年的？生答。師出示課題《新年好》師帶領(lǐng)學(xué)生有節(jié)奏的朗讀歌詞。教師簡(jiǎn)單解釋，第二種方式聽起來很歡快、很熱鬧，是因?yàn)樵诔斑^”、“咚”、“喜”這幾個(gè)字時(shí)，稍稍使了點(diǎn)兒勁。）請(qǐng)男女生配合拍擊練習(xí)。在英國(guó)、美國(guó)這樣一些西方國(guó)家，過圣誕節(jié)就象我們過春節(jié)一樣的熱鬧，他們的慶?；顒?dòng)從 12 月 24 日晚上一直持續(xù)到 12 月 25 日。第三篇：《過新年》 音樂教案《過新年》音樂教案一、教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生能夠用歡快熱烈的聲音演唱歌曲《過新年》表現(xiàn)出新年喜慶熱鬧的情景。）師：下面就讓我們一起來學(xué)唱這首喜慶熱烈的新年歌曲吧?。ǘ└枨虒W(xué)：你能按照格子里的節(jié)奏朗讀一下歌詞嗎？（這種格子形式能夠讓學(xué)生直觀、清晰、準(zhǔn)確地有節(jié)奏朗讀歌詞，學(xué)生較易把握）你覺得哪些歌詞是同一節(jié)奏的呢？（生答2句、4句）下面讓我們隨著歌曲的音樂一起來模唱一下吧！讓生隨教師琴聲再逐句練習(xí)兩遍以達(dá)到準(zhǔn)確熟練地演唱歌曲。（在各小組創(chuàng)編時(shí)教師應(yīng)逐一巡視并指導(dǎo)，可讓每組學(xué)生先邊唱歌曲邊模擬假奏一下本組所設(shè)計(jì)的伴奏方案是否可行。二、教學(xué)目的：（一）通過多種音樂活動(dòng)學(xué)唱歌曲，感受并掌握歌曲中節(jié)奏、力度的變化。生3：我家還放鞭炮。老師準(zhǔn)備了一個(gè)節(jié)目，準(zhǔn)備參加今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，我來
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