順水小學六一兒童節(jié)策劃書-免費閱讀
【正文】 批準報廢報損的電教設(shè)備、器材要及時到學校設(shè)備管理部門注銷，同時調(diào)整設(shè)備、器材及賬冊。此外，各班主任還通過多種形式開展好家訪工作，使家長能隨時了解學生的在校情況。今年的“六一”節(jié)，經(jīng)過少先隊精心策劃和全體教師的用心準備，我校舉行了豐富多彩的活動，讓全體少先隊員過了一個有意義、愉快的國際兒童節(jié)。個中有演講、征文比賽，我小學的學生踴躍參加，并獲得了很好的成績。堅持“主題黑板報”。堅持小學生常規(guī)管理的檢查制度，由各班代表組成的少先隊干部每周檢查，每天通報，督促全校學生的一言一行，保持校園的清潔美麗。規(guī)范校園布置。以上就是我校這一年的少先隊工作情況。學校開展了“向何芹姣同學學習”征文比賽活動。六年級的黃鍬同學的演講稿及現(xiàn)場演講比賽還獲得了校園一等獎。引導學生養(yǎng)成良好得文明習慣。堅持“主題黑板報”。堅持小學生常規(guī)管理的檢查制度，由各班代表組成的少先隊干部每周檢查，每天通報，督促全校學生的一言一行，保持校園的清潔美麗。規(guī)范校園布置。我校今后工作的設(shè)想：利用十二五規(guī)劃的契機，爭取資金，開發(fā)學校后面的閑臵土地，充分發(fā)揮其教育教學的功能，修建圍墻、環(huán)形跑道及其它體育設(shè)施、教師周轉(zhuǎn)房、多媒體功能室等硬件。我校除了重視基礎(chǔ)學科的教學外，還利用課外活動、第二課堂等形式培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。歷年來，我校的學生在我們縝密的教育下，沒有出現(xiàn)一例違法違紀的行為與現(xiàn)象。學校根據(jù)自身情況每周進行1—3次安全教育，班級每天每課都有安全教育。由于全校教師的學習氣氛濃厚，幾位從不動手寫論文的老教師，居然也不畏勞苦寫起論文來，并且質(zhì)量也較高，好幾篇論文在市、縣獲獎。以人為本，民主集中，會讓學校在管理上出現(xiàn)和諧、團結(jié)。一方面，我校根據(jù)現(xiàn)行法律法規(guī)，聯(lián)合司法、政府等部門治理校園周邊環(huán)境，義正言辭地將小攤小販清理出校園，杜絕了“三無”食品進校園，保證了學生在學校的飲食衛(wèi)生與安全；另一方面，我校加大對教師的管理力度，從德、能、勤、績等方面多管齊下進行管理，治理了學校以前散漫無章、各自為政的局面，從德、能、勤、績各個方面對教師進行考核評估，并將考評結(jié)果與評優(yōu)晉級、績效工資分配等與教師切身利益相關(guān)的工作直接掛鉤。（4）更新了校訓。班主任加強責任心，確保無事故。少先隊輔導員康秀江總結(jié)。校長致辭。（彭育雄）音響設(shè)備。二、活動安排：總體規(guī)劃。（劉欽英）獎品和紀念品發(fā)放。6月1日學校舉行大型慶?；顒?。（4）詩歌朗誦。講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。（2）對校園進行了更深層次的美化與綠化。大膽改革，加強學校管理農(nóng)村學校的管理，歷來就是一個難題。（3）以人為本，民主集中在管理中，學校推崇“以人為本”的思想，并不讓制度僵硬化，會根據(jù)實際情況通過召開民主會的形式，充分考慮多數(shù)師生的意見，采納合理的建議，進行靈活機動的處理。在提升教師素質(zhì)方面，我們也扎扎實實地做了一些實實在在的事。為了孩子的安全，我校制定了一系列安全制度，形成了一套嚴謹?shù)陌踩ぷ鳈C制。學校每周集中學生利用集會的方式根據(jù)實際情況進行德育教育，班級利用主題班會、品德課的形式根據(jù)各班學生的特點、知識結(jié)構(gòu)、思想動態(tài)等方面加強德育教育，學校還利用法制課、國旗下講話、開（休）學典禮、課間操等形式廣泛開展德育活動，使德育教育時時不無，處處不無。值得一提的是，我校楊能甫老師快要退休了，每年都自覺地挑選全校最差的班級和最重的教學任務(wù)，但每次都能取得令人矚目的成績。四、我校存在的不足和以后工作的設(shè)想 我校目前還存有以下不足之處：校舍面積還不能滿足現(xiàn)代教學的需要，教室和功能室的面積過小，不能很好地開展教學，學校沒有多媒體功能室，制約了電化教學發(fā)展。計劃到位、目標明確，工作規(guī)范。抓好學生行為常規(guī)是少先隊工作的重點，加強對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。堅持開展豐富多彩的節(jié)日活動，保證學生的身心健康。一月份，開展了“宣傳家鄉(xiāng)好，建設(shè)好家鄉(xiāng)”青少年爭章活動。3月5日，是毛澤東主席發(fā)出“向雷鋒同志學習”偉大號召紀念日。組織學生參加各級各類競賽。德育工作離不社會、家庭的配合，為此學校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學校德育工作網(wǎng)絡(luò)，做到相互支持，共同促進。計劃到位、目標明確，工作規(guī)范。抓好學生行為常規(guī)
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