記承天寺夜游知識(shí)點(diǎn)-免費(fèi)閱讀
【正文】 看盡繁華落幕，我自心有所安的蘇軾。雖不得志卻自我排遣仍曠達(dá)樂(lè)觀的人。句子中哪個(gè)詞最能概括景物特點(diǎn)：空明那么空明只是在說(shuō)景物嗎？從空明一詞中，你還讀出了什么？通過(guò)剛才的品讀，我們讀到了蘇軾眼中、心中有一個(gè)空明澄澈的世界，這是一種禪意，更是看透世俗的頓悟和超脫。閑 因月光好就起來(lái)散步：很閑，有閑情雅趣。（出示：元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。這節(jié)課我們就來(lái)完成兩個(gè)任務(wù)：有味道的朗讀，有味道的品讀二、有味道地朗讀首先請(qǐng)同學(xué)們齊讀剛才的朗讀大家沒(méi)讀出這篇絕世佳作的味道來(lái)，那么什么是有味呢？有味朗讀讀出一點(diǎn)文言文的味道 讀出一點(diǎn)寧?kù)o的氛圍 讀出一點(diǎn)夜游的興致 讀出一點(diǎn)復(fù)雜的情愫 1）讀出文言文的味道讀出領(lǐng)起詞的短暫拖音：念/無(wú)與為樂(lè)者 遂/至承天寺 蓋/竹柏影也 讀出句子的節(jié)奏、重音庭下/如/積水/空明，水中/藻、荇/交橫好，下面請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合剛才的領(lǐng)悟，試著有味道地讀文。這則資料，告訴我們?cè)谔K軾中年時(shí)期，遭受了一次致命的轉(zhuǎn)折，從此人生一貶再貶。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。他俯仰無(wú)愧于天地，心無(wú)名利雜念，遂有閑心領(lǐng)略江山風(fēng)月，寫(xiě)下無(wú)數(shù)傳世杰作。首先，“閑人”指具有閑情雅致的人。”設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生通過(guò)誦讀體會(huì)意境，明了蘇軾描寫(xiě)月色的精妙。遂：于是。其詩(shī)，詞，賦，散文，均成就極高，且善書(shū)法和繪畫(huà)，是中國(guó)文學(xué)藝術(shù)史上罕見(jiàn)的全才，也是中國(guó)數(shù)千年歷史上被公認(rèn)文學(xué)藝術(shù)造詣最杰出的大家之一。教學(xué)流程如下：一、導(dǎo)入：搶答：他是誰(shuí)？提示一：他才華橫溢，詩(shī)、詞、文、書(shū)俱佳。低沉、失意、緩慢如果將“閑人”換成“閑雅之人”來(lái)讀，又會(huì)是怎樣的情況呢？（1）學(xué)生試一試（2）感覺(jué)到什么呢？ 自豪、驕傲（3）那應(yīng)該用什么語(yǔ)氣 高昂、明快（有一種能夠賞到美景的自豪感）蘇軾之所以成為蘇軾，就在于他能夠從官場(chǎng)的失意者變成大自然的欣賞者，從大自然的神秀中得到精神的安寧。然后起來(lái)與大家分享。我們來(lái)看一段背景資料。）（1）月光在漆黑的庭院中灑下銀色的光輝，蘇軾和張懷民來(lái)到院中，月光照在地面上亮閃閃的，像水面一樣澄澈、明亮，院子旁的竹子和松柏的影子映在月光中，參差披拂，宛若水中的藻荇，非常美麗。）朗讀這美妙的句子，第二次朗讀時(shí)去掉“蓋”字，第三次加上“蓋”字再讀，把“蓋”字讀得重一些，拖得長(zhǎng)一些。（1）“閑”字藏在“解衣欲睡”一句中，因?yàn)榕c前文“元豐六年十月十二日夜”連起來(lái)，讓我們感覺(jué)，到了晚上，蘇軾就睡覺(jué)，說(shuō)明他很清閑。《口技》中“但聞屏障中撫尺一下”的“但”就譯為“只是”（4）、“蓋竹柏影也”中的“蓋”、《狼》中“乃悟前狼假寐，蓋以誘敵”的“蓋”原來(lái)）（5）、“月色入戶” 《木蘭詩(shī)》中“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織”中的“戶”就譯為“門(mén)”通過(guò)一組搶答，檢測(cè)同學(xué)們?cè)诜g句子方面的自學(xué)成果（1）、出示：念無(wú)與為樂(lè)者 搶答：想到?jīng)]有與自己一同游樂(lè)的人（2）、出示：庭下如積水空明搶答：月光照在院子里，像一潭積水一樣清澈透明，（3）、出示：，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也搶答：水中的藻荇等水草交錯(cuò)縱橫，仔細(xì)一看，原來(lái)是竹柏的影子。ng）”的讀音，“藻”是平舌音，不是翹舌音?！边@一段寫(xiě)出了月光和竹柏倒影的什么特點(diǎn)？點(diǎn)染出一個(gè)怎么樣美妙的境界？（此句用比喻手法寫(xiě)出了月光的清澈透明，點(diǎn)染出一個(gè)空明澄澈，疏影搖曳，亦真亦幻的美妙境界。（2）人生感慨。結(jié)構(gòu)層次：第一層：（13句）月色入戶，欣然起行，庭院漫步。自己本當(dāng)為國(guó)家奉獻(xiàn)，而現(xiàn)在卻無(wú)用武之地，淪落至此，有一種失落。想到?jīng)]有可與自己一起游樂(lè)的人，于是到承天寺尋找張懷民。第一篇：記承天寺夜游知識(shí)點(diǎn)記承天寺夜游一、重點(diǎn)字解釋元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。張懷民也沒(méi)有睡覺(jué)，我們一起在庭院中散步。賞月的欣喜，貶官的悲涼、落寞，自我排遣的達(dá)觀。（表達(dá)方式是敘述，交代清楚了時(shí)間、地點(diǎn)、同游者、游歷的緣由）第二層：（4句）觀月賞景。（3）賞月喜悅；（4）漫步悠閑。）貫穿全文的線索是什么？ 月光（月色）描寫(xiě)月夜庭中景色的句子是哪一句？ “庭下如積水空明……影也”五、中心思想： 本文表現(xiàn)了作者曠達(dá)的胸襟和積極樂(lè)觀的情懷?！八欤╯u236。（4）、出示：但少閑人如吾兩人者耳男生搶答：只是缺少像我們倆這樣的閑人罷了。（2）“閑”字藏在 “月色入戶，欣然起行”一句中，因?yàn)樗緛?lái)就要睡覺(jué)了，突然看到月光很美，然后便出去觀賞月色，可以看出他有閑暇。體會(huì)在感覺(jué)上有什么不同？（直到體會(huì)出“蓋”字是“原來(lái)”的意思，寫(xiě)出了作者的恍然大悟，藻荇原來(lái)是竹柏的影子?？梢宰龊?jiǎn)要評(píng)價(jià)：你寫(xiě)出了那晚皎潔的月光和淡雅的竹柏。（大屏幕）教師引導(dǎo)過(guò)渡：我們常說(shuō)“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，那么蘇軾眼中的美景又透露了他怎樣的內(nèi)心世界呢？六、悟閑愁 【投影】 出示蘇軾被貶官黃州的背景資料 附：背景資料庫(kù)
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