【摘要】第十一課練習(xí):尋覓社會(huì)的真諦1.冷戰(zhàn)結(jié)束后,世界人民普遍渴望和平、安寧和發(fā)展,期盼國(guó)際關(guān)系民主化和發(fā)展模式多樣化,但冷戰(zhàn)思維和強(qiáng)權(quán)政治并未退出歷史舞臺(tái)。美國(guó)多次公開阻撓歐盟取消對(duì)華武器禁運(yùn),這就是冷戰(zhàn)思維的一種典型表現(xiàn)。冷戰(zhàn)思維依然存在反映了A.社會(huì)存在的變化決定社會(huì)意識(shí)的變化B.社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性C.不同性質(zhì)的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)
2025-11-24 08:43
【摘要】第五課《把握思維的奧妙》跟蹤練習(xí)一、最佳選擇題有這樣的兩句話:一是思維著的精神是地球上最美的花朵;一是地球上最美的花朵不斷地轉(zhuǎn)化為豐碩的果實(shí),并積累下來(lái)。據(jù)此回答1—3題。1、“思維著的精神是地球上最美的花朵”是指A、人類活動(dòng)的目的就是為了思維著的精神B、世界是客觀存在的物質(zhì)世界;C、隨著實(shí)踐的發(fā)展和認(rèn)識(shí)能力
2025-11-20 22:08
【摘要】高二政治生活與哲學(xué)第十二課實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值一、選擇題(下列選項(xiàng)只有一項(xiàng)最符合題意)1、2007年7月20日人民網(wǎng)報(bào)道,在一次采訪落水少女的報(bào)道現(xiàn)場(chǎng),河南電視臺(tái)23歲的記者曹愛文不是先去采訪,而是挺身而出,為女孩做人工呼吸,但女孩最終沒(méi)能醒來(lái)。曹愛文哭了。曹愛文流淚的照片上網(wǎng)后,立刻引來(lái)眾多網(wǎng)友跟貼,絕大多數(shù)人都對(duì)曹愛文的行為表示由衷的贊美,更
【摘要】《生活與哲學(xué)》第六課求索真理的歷程1.馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為實(shí)踐是A.人們改造世界的一切物質(zhì)性活動(dòng)B.人們有意識(shí)、有目的的一切物質(zhì)性活動(dòng)C.人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的一切物質(zhì)性活動(dòng)D.人們改造客觀世界的一切物質(zhì)性活動(dòng)2.實(shí)踐是客觀的物質(zhì)性的活動(dòng),對(duì)“客觀的物質(zhì)性”應(yīng)這樣理解A.實(shí)
【摘要】《人民當(dāng)家作主的國(guó)家》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析【知識(shí)目標(biāo)】了解我國(guó)國(guó)家性質(zhì)和人民的范疇,懂得人民是國(guó)家的主人,知道人民和公民的區(qū)別,知道公民權(quán)利受法律確認(rèn),理解我國(guó)公民權(quán)利得以實(shí)現(xiàn)的法律保障體制的主要內(nèi)容?!灸芰δ繕?biāo)】培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己主人翁地位的能力,初步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)人民、公民、我國(guó)國(guó)體等概念的理解、辨別能力和抽象思維能力?!厩楦?/span>
2025-11-09 17:17
【摘要】生活與哲學(xué)第四課練習(xí)題一、選擇題,如計(jì)算機(jī)、電冰箱、宇宙飛船等。這表明A.人們能夠創(chuàng)造自然物B.人們能夠改變自然物的具體形態(tài)C.人工化的自然物不再具有客觀性D.人們已經(jīng)全面把握自然規(guī)律,一些原來(lái)只在動(dòng)物中傳播的疾病威脅到人類的健康。這提醒我們A.人類改造自然的同時(shí)也改變了自然界的客觀規(guī)律
【摘要】第一篇:《人民當(dāng)家作主的國(guó)家》教學(xué)設(shè)計(jì)(推薦) 《人民當(dāng)家作主的國(guó)家》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析 對(duì)教學(xué)目標(biāo)的理解 【知識(shí)目標(biāo)】了解我國(guó)國(guó)家性質(zhì)和人民的范疇,懂得人民是國(guó)家的主人,知道人民和公民的...
2025-10-16 13:07
【摘要】第一篇:人民當(dāng)家作主的國(guó)家教學(xué)設(shè)計(jì) 人民當(dāng)家作主的國(guó)家教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生牢固樹立人民是我國(guó)國(guó)家的主人的觀念,增強(qiáng)學(xué)生熱愛社會(huì)主義祖國(guó)的情感和作為國(guó)家小主人的自豪...
2025-10-16 15:49
【摘要】第三單元第5課《我國(guó)的人民代表大會(huì)制度》課時(shí)訓(xùn)練(人教實(shí)驗(yàn)版必修2)時(shí)間:45分鐘分值:100分一、選擇題(每小題4分,共72分)溫家寶總理在十一屆全國(guó)人大四次會(huì)議上作了《政府工作報(bào)告》,人大代表和政協(xié)委員進(jìn)行了認(rèn)真審議,根據(jù)提出的意見和建議,國(guó)務(wù)院對(duì)報(bào)告進(jìn)行修改后獲得通過(guò)。據(jù)此回答1~3題。
【摘要】第一單元第2課《文化對(duì)人的影響》課時(shí)訓(xùn)練(人教實(shí)驗(yàn)版必修3)時(shí)間:45分鐘分值:100分一、選擇題(每小題4分,共72分)1.文化是人創(chuàng)造的,文化又影響著每一個(gè)人。文化對(duì)人的影響,來(lái)自于()①我們祖先創(chuàng)造的精美文化產(chǎn)品②特定的文化環(huán)境③各種形式的文化活動(dòng)④我們對(duì)
2025-11-24 08:46
【摘要】黃山市歙縣長(zhǎng)青中學(xué)方小斌預(yù)習(xí)題①人民代表是怎樣產(chǎn)生的?②人民是怎樣行使當(dāng)家作主的權(quán)力的?③人民行使當(dāng)家作主權(quán)力的機(jī)關(guān)是什么?④我國(guó)的根本政治制度
2025-11-29 16:22
【摘要】第六課參與政治生活權(quán)利——權(quán)力權(quán)利:公民依法享有的權(quán)益,表現(xiàn)為享有權(quán)利的公民有權(quán)做出一定的行為和要求他人做出相應(yīng)的行為。權(quán)力:一般指政治上的強(qiáng)制力量或職責(zé)范圍內(nèi)的支配力量,它總是和服從聯(lián)系在一起。人民怎樣當(dāng)家作主人民——人民代表——人民代表大會(huì)——人民代表大會(huì)制度國(guó)家一切權(quán)力屬于人民直接
2025-05-11 21:12
【摘要】第一篇:人民當(dāng)家作主的國(guó)家教學(xué)反思 人民當(dāng)家作主的國(guó)家教學(xué)反思 林晶 本人完成這一課時(shí),有以下的感受: 一、在課堂教學(xué)中,我通過(guò)比較多的的案例來(lái)分析“人民和公民”的區(qū)別,如:剛出生的嬰兒、出國(guó)...
2025-10-16 15:43
【摘要】1949年,中華人民共和國(guó)成立,我國(guó)建立了人民民主專政的國(guó)家政權(quán),人民當(dāng)家作主。人民當(dāng)家作主的法治國(guó)家中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民,人民是國(guó)家的主人,人民有權(quán)決定國(guó)家的重大事務(wù)。人民直接間接人民代表人民代表大會(huì)(權(quán)力機(jī)關(guān))行政機(jī)關(guān)審判機(jī)關(guān)
【摘要】第二課人民當(dāng)家作主第一框國(guó)家的主人這柱子叫什么?“華表”在堯、舜時(shí)代,華表相當(dāng)于下列哪種事物?A功勛柱B紀(jì)念碑C墓碑D意見箱華表的來(lái)歷華表起源很早。早在堯舜時(shí)代,帝王就習(xí)慣在各交通要道、十字路口設(shè)置一些木柱。據(jù)《淮南子》記載,這種柱子乃“舜之誹謗之木”,“書其善惡于
2025-10-31 12:25