第十一課公益招貼畫設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 四、如何對圖表進(jìn)行修飾？在圖表區(qū)域按右鍵選擇相應(yīng)的命令。另一方面也是對已學(xué)知識(shí)的運(yùn)用和鞏固。我們知道北京將要在2008年舉辦奧運(yùn)會(huì)了，人們常說奧運(yùn)五環(huán)，五環(huán)當(dāng)然象征著奧運(yùn)精神了，如果讓同學(xué)們來設(shè)計(jì)北京2008奧運(yùn)會(huì)的招貼畫，你會(huì)選擇怎樣的圖形呢？（五環(huán)可以用玉代替、京劇臉譜、運(yùn)動(dòng)員、天安門等等）、不同創(chuàng)意的招貼（2008北京奧運(yùn)會(huì)）：同學(xué)們在創(chuàng)作時(shí)可以把不同的，但相互間有聯(lián)系的元素，例如可能是矛盾的對立面或相應(yīng)相似的物體巧妙的結(jié)合在一起，形成創(chuàng)意圖形。（二）招貼畫的分類及作用，比較感受、總結(jié)異同、比較幾張招貼的共同點(diǎn)和不同點(diǎn) ：宣傳的作用 不同點(diǎn)：性質(zhì)不同：政治招貼畫、公益招貼畫、商業(yè)招貼畫、文化招貼畫等 招貼畫的作用：宣傳的作用[說明]通過觀察教師的招貼作品和課本中的招貼作品比較其共同點(diǎn)即招貼的作用，以及觀察這些作品的不同點(diǎn)即主題的不同決定著招貼內(nèi)容的不同。同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生熱愛生活的情感。要用美術(shù)字書寫畫面的文字。（3）將畫面補(bǔ)充完整。招貼畫的設(shè)計(jì)步驟。初步學(xué)習(xí)招貼畫的設(shè)計(jì)制作的方法。注意用鉛筆起稿，主題物要花的大些不能畫的太小了，一定要老師檢查了沒問題才可以上 色）上色是公益招貼畫的重要方面，應(yīng)確立明確的色彩，強(qiáng)調(diào)色塊對比。四：教學(xué)難點(diǎn)：公益招貼畫設(shè)計(jì)的創(chuàng)意，以及創(chuàng)意用途用平面設(shè)計(jì)的形式表現(xiàn)出來并搭配適當(dāng)?shù)纳剩O(shè)計(jì)的主題緊密圍繞“綜合、探索”活動(dòng)。E、迅速傳達(dá)信息。學(xué)生回答：引出保護(hù)自然，節(jié)約用水主題。第一篇：第十一課公益招貼畫設(shè)計(jì)第十一課 教學(xué)目標(biāo)：通過觀察，了解自己所在的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，確定主題，設(shè)計(jì)一幅公益招貼畫。面對自然災(zāi)害，我們更應(yīng)保護(hù)環(huán)境。三、設(shè)計(jì)要求與方法教師展示圖例，如：“和平招貼”，讓學(xué)生分析討論此畫的主題，構(gòu)圖，色彩搭配，圖文處理等。五：教學(xué)方法：演示法、師生互動(dòng)、提問、組織教學(xué)創(chuàng)設(shè)情境等 六：教具準(zhǔn)備： 水粉筆、水粉紙、顏料、鉛筆、橡皮、彩色鉛等 七：課時(shí)分析：創(chuàng)建理想的生活環(huán)境，提高人們的生活質(zhì)量,創(chuàng)造人與環(huán)境,人與自然,人與人的和諧關(guān)系,不光需要齊備的小區(qū)設(shè)施,更需要通過公益招貼畫這種藝術(shù)化的宣傳形式,更需要了好的到的風(fēng)尚,:教學(xué)過程: 議一議: 師: 你們有什么感受呢? 生: 保護(hù)自然,節(jié)約用水,面對自然災(zāi)害,: 這部短片屬于什么樣的表達(dá)方式呢? 生: 公益招貼畫師:(如果學(xué)生沒有答出正確答案的情況下就把答案公布出來)總一總：師：你們知道什么是公益招貼畫嗎？ 生： 師：我們先上簡單的從水開始。三、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用最典型最簡練的形象表達(dá)主題，了解招貼畫的特點(diǎn)和作用。四、教師按上面四點(diǎn)講解：、招貼畫是宣傳畫的一種，貼在繁華顯眼的地方，向群眾宣傳的。（4）加文字說明。著色時(shí)要講究色彩調(diào)子，又要注意主體的色彩和背景的色彩關(guān)系，做到既對比又調(diào)和。二． 學(xué)生分析招貼畫豐富著我們的生活，我們的學(xué)生對此并不陌生。圖片的視覺效果給學(xué)生帶來直接的感受。：構(gòu)思要新穎，巧妙有創(chuàng)意。（六）展示與評價(jià) C教師總結(jié)[說明] 評價(jià)的
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