【正文】 演習(xí)中，學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。反復(fù)強(qiáng)調(diào)此次消防演習(xí)的重要性和每個教職員工在這次演習(xí)當(dāng)中的所起到的作用。首問負(fù)責(zé)制：第一個接到火警報警的人員，負(fù)責(zé)將火警向上一級管理部門及管理者匯報，消防負(fù)責(zé)人接到火警報警后，負(fù)責(zé)向單位行政領(lǐng)導(dǎo)匯報。滅火組必須及時同指揮部保持聯(lián)系，隨時將現(xiàn)場情況反饋，便于指揮部根據(jù)現(xiàn)場情況進(jìn)行指揮。⑦生產(chǎn)作業(yè)區(qū)域火情造成指揮部受有毒有害氣體影響時，必須采取關(guān)閉門窗、禁止人員隨意往來等措施；在受火災(zāi)及有毒有害氣體影響的特殊情況下，必須遷移指揮部位置時，必須告知上級部門及相關(guān)人員。各部門消防責(zé)任人、值班調(diào)度參與組織和協(xié)調(diào)各班組。疏散原則是：就近就地迅速疏散。一級火警、二級火警指令由電話下達(dá)或安排專人負(fù)責(zé)專門傳遞。根據(jù)電話報警迅速安排附近人員到現(xiàn)場核實，按反饋情況進(jìn)一步確認(rèn)。第二部分：報警和接警處置程序一、發(fā)現(xiàn)火情任何人員發(fā)現(xiàn)火情應(yīng)立即向調(diào)度室報告。四、安全防護(hù)救護(hù)組負(fù)責(zé)人：現(xiàn)場專工擔(dān)任成員：救護(hù)組人員組成。通知方式：電話通知。第一部分：組織機(jī)構(gòu)和人員分工一、指揮部總指揮：主任成員：安全專工、專工、班長組成。第四篇：消防火災(zāi)應(yīng)急疏散演練預(yù)案消防火災(zāi)應(yīng)急疏散演練預(yù)案為了確保在緊急情況下職工的人身安全，防止群死群傷的惡性事敀的發(fā)生以及單位財產(chǎn)的損失，依據(jù)《消防法》和《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》，特制定本預(yù)案。對于這樣的演練活動，著重強(qiáng)調(diào)一定要注意安全，保障措施務(wù)必到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動安全進(jìn)行。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。同時，還根據(jù)老師對演練工作的一些提議，進(jìn)一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險時逃生、自救能力，20xx年10月9日下午第二節(jié)課，我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動。把現(xiàn)場所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶(公司宿舍前籃球場)。確保各救援組在今后緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安全。個別救援組負(fù)責(zé)人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠，表現(xiàn)在行動緩慢、紀(jì)律松散、不夠嚴(yán)肅。對應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急能力有所提高，演練現(xiàn)場大多數(shù)員工能有效組織、迅速對火災(zāi)事故警報做出反應(yīng)，大部分救援小組負(fù)責(zé)人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動中?；馂?zāi)疏散消防演練總結(jié)范文四我部為提高全員消防意識，增強(qiáng)員工在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護(hù)能力，使每個員工掌握一定的消防知識。救護(hù)組的演練不夠到位，滅火組的演練不夠真實，整體演練效果不是太好。對今后應(yīng)對突發(fā)事件有一定的提高。消除火災(zāi)隱患。當(dāng)廣播里響起火災(zāi)警報的警笛聲后，在班主任等教師的指揮下，各樓層學(xué)生成兩路縱隊，按規(guī)劃好的疏散線路下樓，迅速、有序、安全地撤離教學(xué)樓到指定地點集合。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。通過本次演練，不僅使我班師生掌握了火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)急逃生自救的方法和明確了逃生疏散路線，增強(qiáng)了師生的安全防范意識和在緊急情況下的逃生能力，同時也推動了學(xué)校防火減災(zāi)工作的進(jìn)程。第一篇：火災(zāi)疏散消防演練總結(jié)通過消防演練活動，我們可以進(jìn)一步掌握在發(fā)生火災(zāi)時的緊急情況下如何積極應(yīng)對有效自救的安全知識，增強(qiáng)安全防范意識。通過演練，也暴露出一些問題，具體如下：，等不及站到自己的位置就急于插隊。二、籌劃縝密，演練方案安全可行。九百四十名師生到達(dá)指定地點只用了兩分四十秒的時間，無一人發(fā)生跌到摔傷事故。學(xué)習(xí)有關(guān)消防知識和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事項等。演練前我部組織了消防預(yù)案演練培訓(xùn)，使現(xiàn)場人員掌握一定的消防知識，增強(qiáng)員工在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護(hù)能力，學(xué)習(xí)了有關(guān)消防知識和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事項等。三、后續(xù)工作安排減少事故給公司帶來的損失是每個員工義務(wù)和責(zé)任。消除火災(zāi)隱患。對今后應(yīng)對突發(fā)事件有一定的提高。救護(hù)組的演練不夠到位，滅火組的演練不夠真實，整體演練效果不是太好?；馂?zāi)疏散消防演練總結(jié)范文五為了使公司全體員工了解消防基礎(chǔ)知識，提高安全防范意識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，掌握對突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技能，學(xué)會滅火以及有序地進(jìn)行人員、財物的疏散處理，確保員工生命安全及公司財產(chǎn)安全。消防演練按照預(yù)定的方案，有序、緊張地進(jìn)行。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時一分半鐘。10月9日上午，組織教師學(xué)習(xí)《車鎮(zhèn)鄉(xiāng)蔣橋小學(xué)消防疏散演練方案》，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。第二篇：火災(zāi)疏散演練總結(jié)火災(zāi)疏散演練總結(jié)為提高我校師生的防火意識，2012年11月21日我校舉行了防火演練。二、籌劃縝密，確保了演練活動順利進(jìn)行。一、制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案的目的是：按照“救人第一，疏散為主”的原則，確定應(yīng)急疏散方案及控制、撲救初級火災(zāi)程序、措施；建立滅火應(yīng)急疏散組織機(jī)構(gòu)，合理配置人力資源，構(gòu)建應(yīng)急保障體系，提高自防、自救整體能力。下設(shè)滅火行動組、疏散引導(dǎo)管理組、通訊聯(lián)絡(luò)組及設(shè)施保障組、安全防護(hù)救護(hù)組等。集結(jié)地點：在起火部位集結(jié)。職責(zé)：撥“119”報警，接應(yīng)救護(hù)隊成員，撥120報警，接應(yīng)醫(yī)護(hù)人員；對受傷人員進(jìn)行集結(jié)和初步