【正文】 如果我當(dāng)上了班長，我會把班級管理得井井有條。我性格活潑，愛好廣泛，在五年的小學(xué)生活中，我的學(xué)_成績優(yōu)異，語、數(shù)、外成績在班級一向都名列前茅，多次榮獲“優(yōu)秀少先隊員”、“三好學(xué)生”、“四好少年”等榮譽稱號，還被評為油田一小“十佳學(xué)生”。如果我有幸當(dāng)選，我將借鑒上一屆主席團的寶貴經(jīng)驗，進一步發(fā)揚他的光榮傳統(tǒng)，實事求是的為同學(xué)服務(wù)，并將與風(fēng)華正茂的同學(xué)，團結(jié)協(xié)作，與時俱進，大膽改革，充分發(fā)揮我們我們班應(yīng)有的作用，讓它成為名副其實的團體。在星期六、星期天多與同學(xué)們談心、溝通、交流，了解他們的性格、思想、愛好，傾聽他們的心聲，充分的聽取他們的提議、意見。小時候，父親曾對我說過：做事要腳踏實地，一步一個腳印的去做。馬行千里知其是否為良駒，人經(jīng)百事知其是否為棟梁。首先，我有信心當(dāng)好班長，我的學(xué)_成績不算差，在團體中有必須威信和影響力。如果，這次競選成功，我將會用滿腔熱情去工作，為同學(xué)們服務(wù)。假如我當(dāng)上了班長，我會做好同學(xué)的監(jiān)督員，讓同學(xué)們不要隨意地亂丟垃圾、不在走廊上奔跑、不打架，還及時佩戴紅領(lǐng)巾。我具有良好的品質(zhì)和行為_慣。而我認(rèn)為信任是我們?nèi)伺c人之間更牢固的一座橋梁，如若一個人喪失了信任，那么他的處境可想而知是十分窘迫的。這三者成為了我此次競選班長的勇氣。相處的這些時間，我相信大家對我也有了必須的了解，我和大家的相處方式我認(rèn)為也十分適宜，所以我這才有了必須的勇氣站上這個講臺，為自我的“小野心”做一次奮力拼搏。也期望大家能夠仔細(xì)研究研究，投我這一票，我必須會做好的，絕對不會辜負(fù)大家的信任和期待。我很喜歡閱讀，也很喜歡交朋友。我保證做到在任何時候，任何情景下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”。其次，要管理班級和同學(xué)，要為大眾服務(wù)。又做主持人，又要表演節(jié)目。與此同時，我也很渴望能夠和在場的同學(xué)們成為很要好的朋友，我想我們能夠共同學(xué)_，同步提高，一齊將這幾年大學(xué)時光涂上更多鮮艷的色彩?？墒悄懿荒苷境鰜?，就得看我們的勇氣了。雖然我沒有多少經(jīng)驗，但我愿意虛心學(xué)_。在我貌似平靜的外表下，其實隱藏著一顆不安分的心，我樂于為大家服務(wù)，所以如果我當(dāng)班長，在團體勞動時能給大家減輕很大的負(fù)擔(dān)。如果我不能當(dāng)選，我將不氣餒，我將努力提高自我的本事，同時期望我們班在班委會的管理，下變得更好。當(dāng)然，“人非圣賢，孰能無過”。篇9：班長競聘詞尊敬的教師，親愛的同學(xué)：大家上午好！相信每個人都明白我，但我還是自我介紹一下，我叫xx，__年前的一天，我來到這個世界上。比如說：友愛同學(xué)，同情、幫忙有困難的人。挑戰(zhàn)與機遇同在，壓力與動力并存，這次競爭新的崗位，目的在于鍛煉自我，提高自身綜合素質(zhì)，我會用最終半年更好的為大家服務(wù)。由于是第一次我想到就這么多，我會履行我上述承諾。要懂得分工，組織協(xié)調(diào)好班委成員的工作，帶領(lǐng)各委員開展好班級活動，定期開展班委會和班會，總結(jié)前一階段的工作和策劃下一階段事務(wù)，并聽取采納同學(xué)們的意見，共同建設(shè)完美班團體。大學(xué)班長充當(dāng)素導(dǎo)和同學(xué)之間的“橋梁和紐帶”的作用。的確，來學(xué)校這么長時間，我與大家接觸不多，我一向堅持沉默，這也許就是我以前養(yǎng)成的_慣吧，但這一次，我決定站出來，站出來競選班長，我要展現(xiàn)自我，證明自我的價值。這不僅僅能夠讓自我的本事充分發(fā)揮，又能夠幫教師和同學(xué)們做些力所能及的事情。”我想說“不想當(dāng)班長的學(xué)生也不是一個合格的學(xué)生。有了“寬容”之心，才使我胸懷寬廣、虛懷若谷，理解同學(xué)的意見，與他人合作把班內(nèi)活動處理好。是花，我就要開放；是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員。幾年來，我閱讀了很多圖書。我心里很激動，但并不緊張，因為我堅信：憑著我的熱情和勇氣，憑著我與大家兩年多來的深厚友誼，我自信，我的競爭優(yōu)勢無人可比！我，品學(xué)兼優(yōu)?？墒?，我們突然發(fā)現(xiàn)教師不見了。我是一個助人為樂的男孩子，我想說服教師和同學(xué)們選我做班長，我要有組織本事，有威信，還要學(xué)_好。如果大家多我有什么提議，能夠提出來。這一學(xué)期我準(zhǔn)備要競選紀(jì)律班長。之所以要競選紀(jì)律班長，是因為我平時的各項紀(jì)律都不錯。如果我有什么不對的地方，也請大家多多指出。記得一年冬天，外面是霧霾天，我們不能上體育課，所以每次課間，我就在教室里組織同學(xué)們做操，大家都愿意聽我的。我們以為這只是一個簡便的旅程，就都沒有戴電話手表，此刻也沒法聯(lián)系教師，這可怎樣辦呢？于是，我們幾個聰明的同學(xué)一齊想辦法。不但能主動幫忙同學(xué)們解決學(xué)_中的困難，還熱心地為班級服務(wù)，進取做好教師的好幫手……在這過程中，我付出著，但也收獲著，學(xué)_著。廣博的閱讀使我開闊了眼界，增長了知識，學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西。親愛的同學(xué)們，我是一名好士兵，更想當(dāng)一位好元帥！請相信我，我完全有本事勝任班長這個職務(wù)。那“二意”呢？增一份創(chuàng)意我們能創(chuàng)造性地開展活動，展示我們班獨一無二的風(fēng)采；添一點詩意我們能在緊張的學(xué)_生活中處變不驚，臨亂不慌，從容不迫。今日我站在那里心境異常激動，也異常緊張。那將是多么開心與歡樂的事情！三、我珍惜童年的每次經(jīng)歷；我自豪童年的每次跨越；我感慨童年的每次得與失。此前我也上網(wǎng)查找一些關(guān)于當(dāng)班長的經(jīng)驗，同時向別人請教。他需要傳達學(xué)校下達的指示，并將班級情景向上反饋。大學(xué)班長有別于中學(xué)。我相信態(tài)度決定一切。我認(rèn)為，副班長不只是個稱號，不只是個光環(huán)，它背后有實質(zhì)性的資料，與同學(xué)們息息相關(guān)。喜愛團體活動，樂意為團體服務(wù)。時間像水一樣，回顧十多年的成長經(jīng)歷，有一些能夠拿出來分享。我在工作中也犯了一些錯誤，但我敢于應(yīng)對。請給我投上寶貴的一票，給我一次施展才華的機會。好了，言歸正傳。班長很多時間是個溝通同學(xué)和教師的橋梁，是反饋同學(xué)意見和提議的代表，我愿意成為這座橋梁，竭誠為大家服務(wù)。實則上我證明了自我是一個勇敢的人，我站出來了，并且為自我勇敢的發(fā)聲。最終，我仍想證明心中的一點愿望，對于班長這個職位，我是十分渴望的，可是我也會尊重大家的選擇。我明白自我又在鍛煉中成長，在鍛煉中提高。能夠說，每一個競選班長的同學(xué)都要能充當(dāng)班級的表率。第三：班長作為一個班組的核心，應(yīng)當(dāng)具有統(tǒng)御全局的大德大能，我相信自我是夠條件的。所以，在以前的中學(xué)時，我就是班里的班長，也和同班同學(xué)相處的很融洽，在座的有幾個同學(xué)是我以前的同學(xué)，我和他們也是很好的朋友。其實能夠站在那里就很開心了，第一次見面大家就給予我這么一個大的肯定。我是一個異常開朗外向的人，相信大家也能夠從我身上感受到一點。而我也期望，這份勇氣能夠給我?guī)硪粋€更加光明的未來。經(jīng)過這么久的相處，我相信同學(xué)們也應(yīng)當(dāng)明白我是怎樣一個人，所以在這一份職責(zé)上，這一份靠譜的信任上，我期望同學(xué)們能夠為我投上一票，我在那里十分感激大家。我能和同學(xué)們和睦相處，還很少會給班級抹黑。假如我當(dāng)上了班長，我就會幫那些愛吵架的同學(xué)勸架，使他們和好如初。拿破侖以往說過：“不想當(dāng)元帥的士兵，我是好士兵。其次，我有管理班級的本事，敢于負(fù)責(zé)，如果我能夠當(dāng)上班長，那么我必須會任勞任怨，嚴(yán)于律己，管理好班級，提高同學(xué)們的學(xué)_成績，讓我們的班級成為全年級的佼佼者。我會用自我的實際行動證明自我的本事。”于是，我從從一名小學(xué)生到今日走進中學(xué)一年級、走上這一神圣的地方，我深感機會的來之不易，需要好好珍惜。我也總是試著從他們的角度來組織活動，這樣班級活動也總是開展得熱火朝天。最終，我真誠期望大家相信我，支持我，給我這次展示本事的機會。另外，在小學(xué)時，我連續(xù)四學(xué)期擔(dān)任班級副班長，負(fù)責(zé)管理班級的紀(jì)律、量化考核，在班級管理方面我積累了許多寶貴的經(jīng)驗。在早上早讀前，我會組織大家進教室，一齊朗讀當(dāng)天該讀的資料；每節(jié)課上課前提前一分鐘提醒所有同學(xué)進教室，準(zhǔn)備上課，如果教師遲遲未來，我會走上講臺管理紀(jì)律；午時，我會在預(yù)備鈴打響后的十分鐘，讓同學(xué)們安靜地學(xué)_，等待教師的到來；在自_課中，我會主動地走上講臺管理紀(jì)律，讓大家有一個安靜的學(xué)_環(huán)境。班長守規(guī)矩、懂道理，就會成為一個好榜樣，帶動著同學(xué)們向班長學(xué)_，構(gòu)成一個良好的班風(fēng)。在競選班長方面，我有自我的