【摘要】解決問題和統(tǒng)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:課本第122頁“解決問題和統(tǒng)計(jì)”教學(xué)目標(biāo):“解決問題”,老師要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)看題,學(xué)生能知道題中所說的事理,并能正確選擇解決的方法?!敖y(tǒng)計(jì)”時(shí),要注意讓學(xué)生經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)的過程,使學(xué)生能搜集、整理數(shù)據(jù),完成統(tǒng)計(jì)圖表,并能看懂統(tǒng)計(jì)圖表回答問題。教學(xué)
2024-11-19 09:14
【摘要】用乘法口訣求商(一)教學(xué)內(nèi)容:課本P23頁例1,練習(xí)五第1~3題。教學(xué)目標(biāo):,使學(xué)生在動(dòng)手操作的基礎(chǔ)上自己得出除法算式的商;通過比較分析的思維過程,使學(xué)生體驗(yàn)到可以用多種方法求商,感受到用口訣求商的簡便;掌握用2~6的乘法口訣求商。,初步培養(yǎng)觀察、比較、抽象、概括能力
2024-12-03 08:25
【摘要】教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識(shí)1000以內(nèi)的數(shù)(教材62頁--63頁)教學(xué)目標(biāo):教學(xué)重點(diǎn)能夠比較1000以內(nèi)數(shù)的大小,并用符號(hào)表示出來。教學(xué)難點(diǎn)比較的方法。教具準(zhǔn)備小黑板。一、創(chuàng)設(shè)情境師:生活中處處有數(shù)學(xué),這節(jié)課我們就到圖書館中去看看,用我們所學(xué)的知識(shí)解決一些問題。二、自主學(xué)習(xí)1.學(xué)生觀察情景圖,匯報(bào)
2024-11-19 08:58
【摘要】人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使同學(xué)們認(rèn)識(shí)100以內(nèi)各數(shù)。2.能夠熟練掌握100以內(nèi)各數(shù)。
2024-11-29 05:41
【摘要】萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)(第一課時(shí))教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生經(jīng)歷操作實(shí)踐和聯(lián)系實(shí)際的活動(dòng),體驗(yàn)數(shù)的發(fā)展,認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“千”,初步理解千以內(nèi)數(shù)的實(shí)際含義,能準(zhǔn)確地說出千位、百位、十位、個(gè)位的數(shù)位順序,了解千以內(nèi)數(shù)的組成,初步理解相鄰計(jì)數(shù)單位間的十進(jìn)制關(guān)系,能認(rèn)、讀、寫千以內(nèi)的數(shù)。2.讓學(xué)生在具體的情境中感受大數(shù)的意義,培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光看待周圍的
2024-11-19 19:10
【摘要】(青島版)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)班級(jí)______姓名______1.填空。(1)從右邊起,第一位是()位,第二位是()位,第三位是()。(2)由7個(gè)千,8個(gè)百和6個(gè)一組成的數(shù)是()。(3)9708的千位上是(),表示()個(gè)(
2024-11-15 02:39
【摘要】人教新課標(biāo)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)熟記9以內(nèi)的乘法口訣,要求能利用口訣求商,解決簡單的除法問題。七()六十三()九三十六八()七十二()九五十四五()四十五()九八十一四()三十六()九十八九九九
2024-11-11 07:56
【摘要】整百、整千數(shù)加減法人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)?、整千數(shù)加減法的計(jì)算方法,能正確地計(jì)算。?。?,認(rèn)真計(jì)算的學(xué)習(xí)能力。1.(1)13個(gè)十是多少?(2)25個(gè)百是多少?(3)5個(gè)千呢?(4)80里面有()個(gè)十。2.700
2024-11-29 05:39
【摘要】用2—6的乘法口訣求商(1)教學(xué)內(nèi)容:教科書第23頁例1,練習(xí)五的第1~3題。教學(xué)目標(biāo):1.初步學(xué)會(huì)用乘法口訣求商。2.經(jīng)歷探索除法計(jì)算方法的過程,了解用乘法口訣想商的思路。教具、學(xué)具準(zhǔn)備:例1情境圖的放大圖,按練習(xí)三的第3題制作“信箱”和“信”(算式卡片);每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備12個(gè)○卡片。教學(xué)過程
2024-12-08 18:04
【摘要】二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)課件用乘法口訣求商用乘法口訣求商一、復(fù)習(xí):1、開火車口算.5×9=9×8=9×3=4×9=8×6=9×7=6×9=
2024-11-15 03:07
【摘要】信息窗2萬以內(nèi)數(shù)的加減法(二)【教材簡析】本單元是在學(xué)生掌握了萬以內(nèi)數(shù)的不連續(xù)進(jìn)位和不連續(xù)退位三位數(shù)加減法計(jì)算方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,是整數(shù)加減法的最后部分。信息窗2——滅鼠能手情境圖呈現(xiàn)的是貓頭鷹一家捉田鼠的情境。圖中通過統(tǒng)計(jì)表提供了貓頭鷹一家捉田鼠只數(shù)的信息,學(xué)生可以根據(jù)信息提出許多數(shù)學(xué)問題,引入整百數(shù)減三位數(shù)與三位數(shù)加三位數(shù)和是整百數(shù)
2024-11-19 23:46
【摘要】信息窗3萬以內(nèi)數(shù)的加減法(二)第2課時(shí)[教學(xué)過程]活動(dòng)一上節(jié)課,我們請(qǐng)來樹林醫(yī)生治好了大樹的病,多開心呀!瞧,今天又有許多生病的大樹來求醫(yī)了。(出示修改后的第68頁自主練習(xí)第1題)你愿意幫幫啄木鳥醫(yī)生,把這些大樹治好嗎?(健康的大樹涂顏色,錯(cuò)的改過來。)匯報(bào)交流,集體訂正。活動(dòng)二仔細(xì)聽,誰來了?(播放聲
2024-12-08 20:48
【摘要】北京版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法教學(xué)目標(biāo):通過學(xué)習(xí)使大家學(xué)會(huì)幾千幾百加、減整千或整百的口算方法。:通過學(xué)習(xí)使大家進(jìn)一步理解只有相同數(shù)位上的數(shù)才能相加減的道理,為萬以內(nèi)數(shù)的計(jì)算打好基礎(chǔ)。、態(tài)度和價(jià)值觀:通過學(xué)習(xí)提高大家的口算能力,培養(yǎng)大家解決實(shí)際問題的能力。以上是幾種現(xiàn)在比較稀有的動(dòng)物,你都能說出
2024-11-29 04:44
【摘要】(人教新課標(biāo))二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)兩位數(shù)加、減兩位數(shù)及答案一、口算下面各題1.34+20+3=58+30+6=17+60+9=57-20-3=76-40-8=53-20-7=2.46+30=67-50=45+
2024-11-29 22:02
【摘要】(人教新課標(biāo))三年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)認(rèn)識(shí)小數(shù)教學(xué)內(nèi)容:教材第六冊(cè)P88-89及練習(xí)二十一的第1、2題。教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合具體內(nèi)容認(rèn)識(shí)小數(shù),知道以元為單位,以米為單位的小數(shù)的實(shí)際含義。2.知道十分之可以用一位小數(shù)表示,百分之幾可以用兩位小數(shù)表示。3.能識(shí)別小數(shù),會(huì)讀寫小數(shù)。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)小數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)