校園文明之星評選方案-免費閱讀
【正文】 二、參評對象一至六年級學(xué)生。尊敬師長，禮貌待人，不與人爭吵、爭執(zhí)，為人謙和。（6）不在課上做打擾其它同學(xué)的事。蕭振高級中學(xué)政教處 二0一四年九月第四篇：“校園之星”評選方案“校園進取之星”實施方案為在我校廣大學(xué)生中廣泛開展學(xué)習(xí)典型人物、先進事跡的教育活動，用社會主義核心價值體系教育引導(dǎo)全體學(xué)生，弘揚正氣，激勵先進，及時表彰在德、智、體、美、勞等各方面涌現(xiàn)出的先進學(xué)生代表，在我校學(xué)生中樹立以服務(wù)、學(xué)習(xí)、技能、才藝為榮的思想，樹立正確的榮辱觀，激勵廣大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、勤練技能、展示才藝，不斷創(chuàng)新，健康成長成材，提高我校德育工作水平。(原則上每期各班一位名額,每學(xué)期評三次。評選過程要充分發(fā)揚學(xué)生民主，充分體現(xiàn)出公平、公正，能被學(xué)生接受，提高評比的信度和效度。要把評選活動與社會主義核心價值觀教育有機結(jié)合起來，在學(xué)生中開展系列主題實踐活動，全力引領(lǐng)學(xué)生從身邊小事做起，結(jié)合學(xué)生身邊典型事例和人物引導(dǎo)他們講身邊好事、學(xué)身邊好人，以實際行動積極踐行社會主義核心價值觀，用社會主義核心價值觀為孩子健康成長注入“正能量”。4．一期黑板報各班在4月30日前出一期以第十屆校園文明之星評選活動為主題的黑板報。3．凡被評為“校園文明之星”的學(xué)生，在期末評優(yōu)評獎中優(yōu)先考慮?！靶@文明之星”候選人在本學(xué)期中要讀兩本以上有益的課外書，“班級文明之星”候選人在本學(xué)期中要讀一本以上有益的課外書。（3）不隨地吐痰，不亂丟雜物，不亂刻畫墻壁、桌凳，看到地上有紙屑主動撿起來。（5）每天用一定的時間誦讀古詩詞，古詩詞背誦量達到校本課程要求。（3）自覺維護學(xué)校集會和公共場所秩序，上、下樓梯靠右行走，不擁擠，不搶道。3．學(xué)生自評、互評爭?。?）每位學(xué)生根據(jù)一周來同學(xué)的表現(xiàn)，推薦出自己心目中表現(xiàn)出最出色的6位同學(xué)，（若學(xué)生覺得同學(xué)的表現(xiàn)還有差距，可以少于6名）周五下午放學(xué)前交小組長，由小組長統(tǒng)計出結(jié)果。二、活動主題：樹立社會主義核心價值觀 爭做高雅品行二小人三、評選對象、類別、級別1．面向全體學(xué)生評選出“班級文明之星”、“校園文明之星”。（原則上每期各班一位名額，每學(xué)期評三次。三、評選辦法由全班學(xué)生根據(jù)評選條件自行打分，經(jīng)班委認定后推薦若干名候選人，進行全班投票。每次在規(guī)定時間內(nèi)上交“校園文明之星推薦表”，否則視為班級棄權(quán)。（二）校園文明卡的使用發(fā)出的校園文明卡，需有下列人員之一簽名并注上日期方可生效。對在以下方面表現(xiàn)突出者，班主任、任課教師、學(xué)校行政和學(xué)生管理干部可向其發(fā)放學(xué)生個人文明卡。（2）上課認真，學(xué)會傾聽和表達，積極質(zhì)疑和發(fā)表見解，主動與同學(xué)合作學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。（4）能和同學(xué)友好相處，知道謙讓，樂于助人。1．在四次“周文明之星”評選活動結(jié)束后，由班級依據(jù)學(xué)生獲得校園文明卡張數(shù)的多少，采取學(xué)生自薦和互薦相結(jié)合的方法，先推選出5名校園“文明之星”候選人。3．在此次活動中班主任宣傳不到位、組織不得力、工作沒落實，不能按照本實施方案開展好有關(guān)活動的，每次扣所在班級3分，（注：以各班是否按時按要求完成工作和政教處抽查結(jié)果為依據(jù)）。2．一系列《獲獎感言》演講活動由少先隊大隊部選拔獲得第九屆“校園文明之星”稱號的學(xué)生代表在每周一升旗儀式結(jié)束后作《獲獎感言》的演講，用他們的先進事跡感染所有學(xué)生。要樹立典型，以點帶面，總結(jié)表彰，弘揚先進。班主任要細心觀察，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點。三、評選辦法由全班學(xué)生根據(jù)評選條件自行打分,經(jīng)班委認定后推薦若干 名候選人, 進行全班投票。每次在規(guī)定時間內(nèi)上交“校園文明之星推薦表”,否則視為 班級棄權(quán)。（3）按時完成作業(yè)、作業(yè)正確率高，書寫工整，按時完成。不進營業(yè)性游戲廳、網(wǎng)吧、
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