【摘要】第四課快樂的課間學(xué)目標(biāo)、課余是同學(xué)們放松、快樂的時刻,本課的五個作品僅僅反映學(xué)生們快樂的課余生活的一個側(cè)面。在教育部“減負(fù)”的指示下,同學(xué)們會更生動活潑的學(xué)習(xí)、生活。、三拍子的音樂知識并進(jìn)行看圖創(chuàng)作。學(xué)內(nèi)容。?。。?(包含變化的主題)在全曲中共
2024-12-08 09:30
【摘要】第一課水鄉(xiāng)第一課時教學(xué)目標(biāo):《采菱》,體驗江南水鄉(xiāng)音樂的細(xì)膩與柔美,感受江南水鄉(xiāng)民歌的風(fēng)格。《采茶舞曲》,感受江南采茶姑娘采茶時的忙碌,歡欣的情景,及愉快的心情?!八l(xiāng)”的美,體驗音樂與民族的關(guān)系,激起對家鄉(xiāng)的熱愛之情。、難點,感受口風(fēng)琴的魅力。教學(xué)過程:一、組織教學(xué)、江南絲竹中安
2024-12-12 23:44
【摘要】月夜教學(xué)目標(biāo):“月夜”的中外音樂作品,充滿著詩意,表達(dá)了音樂與社會的人文性。讓我們用輕柔的聲音深情地表現(xiàn)這一特定的情景,體驗這“月夜”的音樂帶給人們的美好的意境?!斑B線”、“下行”的音樂知識,并用于創(chuàng)作活動?!伴_始吹豎笛”的實踐活動——Tu的口腔動作。教學(xué)內(nèi)容:一、聆聽《月亮
2024-12-12 23:45
【摘要】四年級下冊同步作文第一組習(xí)作第二組習(xí)作第三組習(xí)作第四組習(xí)作第五組習(xí)作第六組習(xí)作第七組習(xí)作第八組習(xí)作?教學(xué)樓前的花壇?我愛美麗的校園,更愛教學(xué)樓前的花壇。因為它不僅美麗,而且造型別具一格。?站在教學(xué)樓上看花壇,花壇像太陽;像手;像階梯。寓意深刻。放眼校園,過道的左邊有三個花壇,右邊
2025-01-18 00:31
【摘要】第一篇:人音版小學(xué)音樂四年級上冊《小螺號》教學(xué)設(shè)計及反思 《小螺號》課后修改設(shè)計與反思 一曲《小螺號》使我回到了童年,仿佛自己在音樂的帶領(lǐng)下重又回到教室,跟著學(xué)唱;一幅《小螺號》的圖畫,又讓我回到...
2024-11-04 17:12
【摘要】第一篇:人音版小學(xué)四年級音樂下冊《我和提琴》教案 我和提琴 說教材 本課選自人音版音樂教材四年級第八冊第二課,這一單元包含三首不同地區(qū)不同時代的舞蹈音樂,讓學(xué)生體驗其不同的風(fēng)格特點。是其中一首...
2024-10-17 13:26
【摘要】第一篇:人音版四年級下冊《白樺林好地方》教案 《白樺林好地方》教案 一、教材分析: 《白樺林好地方》是一首簡短流暢的加拿大民歌。歌詞的描繪和曲調(diào)的有機配合,即刻在人們的眼前展現(xiàn)出一副美麗的圖景。...
2024-10-17 13:15
【摘要】aa1bc唱一唱,請回答問題?
2024-11-22 03:38
【摘要】《紅蜻蜓》教學(xué)目標(biāo):1、能用親切、優(yōu)美的聲音,自信、有表情地演唱歌曲《紅蜻蜓》,表達(dá)對童年生活的向往。2、學(xué)生能專注地聆聽歌曲,能初步感受合唱的效果并學(xué)唱二聲部歌曲《紅蜻蜓》。3、感受歌曲深情的情緒以及勾起心中美好的回憶,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活,熱愛大自然的感情。教學(xué)重點與難點:1、感受音樂情緒,能用親切、優(yōu)美的聲音深情地演唱歌曲,培養(yǎng)良好聆聽習(xí)
2024-12-08 04:54
【摘要】《水鄉(xiāng)船歌》教學(xué)目標(biāo):1、通過聆聽音樂讓同學(xué)們感受水鄉(xiāng)的柔美,激發(fā)同學(xué)們對祖國河山的熱愛。2、分辨出樂曲中出現(xiàn)的不同的樂器。教學(xué)重難點:分辨出不同的樂器。教學(xué)準(zhǔn)備:課件。教學(xué)過程:1、師:同學(xué)們還記得我們學(xué)過的歌曲《采菱》嗎?生回答。師:《采菱》歌唱的是哪個地方呢?生回答。師:同學(xué)們一起
2024-12-08 12:29
【摘要】第一篇:人音課標(biāo)版四年級下冊第8冊音樂教學(xué)計劃 學(xué) 科教學(xué)計劃 學(xué)校:****班級:四年級 時間:**年上 任課教師:*** 一、指導(dǎo)思想: 全面貫徹黨的教育方針,使學(xué)生在德、智、體、美...
2024-11-09 14:06
【摘要】第一課手挽手教學(xué)內(nèi)容學(xué)唱《拍手拍手》;《陽光牽著我的手》;聆聽《祝你快樂》?!恫蕵蚣艿脚_灣島》。重音記號“>”教學(xué)目標(biāo)1.“陽光牽著我的手”,大家“拍手拍手”,我們衷心祝賀“祝你快樂”,向“海峽兩岸小朋友”問聲好。人們的友情傳遞、表達(dá),莫過于音樂。本課四首作品都是集中反映了這一主題,讓我們
2024-12-11 13:37
【摘要】四年級下冊《習(xí)作四》教學(xué)設(shè)計 四年級下冊《習(xí)作四》教學(xué)設(shè)計篇1 教材分析: 本單元習(xí)作要求學(xué)生仔細(xì)閱讀《烏鴉反哺》,體會有關(guān)對話的寫法。憑借教材中的三幅圖畫進(jìn)行看圖作文。材先給了...
2024-12-07 03:51
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?1.能用自己理解的方式表現(xiàn)音樂,能用唱名模唱樂曲中的簡單主題。?2.學(xué)習(xí)音樂的過程中,能獲得愉快的感受與體驗。?3.用自然、柔和的聲音歌唱,能看懂指揮的手勢,整齊地開始和結(jié)束;能嘗試選擇合適的打擊樂器為歌曲伴奏。節(jié)拍練習(xí)節(jié)奏練習(xí)歌曲范唱歌曲伴奏2/4歡快活潑堅定有
2024-11-11 03:40
【摘要】第一篇:人音版四年級音樂上冊《搖籃曲》教學(xué)反思 本節(jié)課我特別注重學(xué)生的發(fā)展,充分相信學(xué)生的能力,讓每個學(xué)生都積極主動的參與到教學(xué)活動中來。通過學(xué)生的感知,引導(dǎo)學(xué)生從唱、伴奏和創(chuàng)造等方面來表現(xiàn)音樂的美...
2024-10-28 20:58