人音版音樂四上我是少年阿凡提教案-免費閱讀
【正文】 能真正的在歡樂的氛圍中獲取知識和技能。 師：在我們大家共同的努力下，大自然又恢復了往日的美貌，保護環(huán)境是我們共同的責任和義務(wù)，愿我們都爭做環(huán)保小衛(wèi)士，讓我們的家園更加美麗。少年阿凡提非常重視保護自然生態(tài)環(huán)境，誰要是打鳥，誰要是捉青蛙，誰要是折斷花和樹 。 教師指導： A、教師對比范唱下滑音處： 3 3 3. 0 | 小 毛 驢 B、隨琴模唱升記號處： 2 2 1 2 | 3 0 心 中 多 歡 喜 C、切分音處，閉口法。阿凡提在維吾爾語中的意思是“智者、老師或先生”。 以聽、看、舞、唱等方式充分調(diào)動學生各種感知器官，引導學生做個機智勇敢，富有正義感的好孩子。 教學準備： 電子琴、多媒體 、打擊樂器等。 在朗讀歌詞中，你會發(fā)現(xiàn)阿 凡提是個什么樣的人物？（生答，保護動物、保護生態(tài)環(huán)境） 那你們說說 阿凡提的性格特點是怎樣的呢？同學們用一句話概括（勤勞、勇敢、幽默、樂觀）哇，你們回答 得真不錯！ [設(shè)計意圖 ]讓學生通過聆聽歌詞，加深記憶歌詞，提高學歌的速度。藝術(shù)教育教育是創(chuàng)造性的思維，通
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