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期中考試分析會(huì)精彩主持詞最終定稿-免費(fèi)閱讀

2025-10-14 11:17 上一頁面

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【正文】 下午上課比較悶的時(shí)候,偶爾可以舉行一下“單詞接龍比賽”(每個(gè)單詞的第一個(gè)字母必須是上一個(gè)單詞的最后一個(gè)字母),可分組比賽,各組輪流接龍。這并不是炫耀,而是讓學(xué)生時(shí)時(shí)有想起英語的意識(shí)。一方面要爭取家長們的配合。將枯燥的背誦轉(zhuǎn)換成輕松有趣的比賽,在熟讀中達(dá)到了記憶的效果。我們都知道“興趣是最好的老師”,但很多情況下我們是在逼著學(xué)生學(xué),學(xué)生痛苦,老師也沒有成就感。除此之外班級(jí)中還需要及時(shí)做好平時(shí)的宣傳和總結(jié)表彰工作,以增強(qiáng)活動(dòng)效果。歷史陳志學(xué)老師學(xué)識(shí)淵博,獨(dú)特的個(gè)人魅力深深吸引著學(xué)生們。比如針對(duì)作業(yè)習(xí)慣,為保證學(xué)生作業(yè)問題處理的有效性,制定詳細(xì)的作業(yè)班規(guī),沒完成作業(yè)的學(xué)生第二天中午把作業(yè)補(bǔ)齊上交的基礎(chǔ)上,會(huì)有相應(yīng)的抄寫復(fù)習(xí)任務(wù),課代表每天注意檢查和落實(shí)。當(dāng)然這些成績的取得離不開*班各位科任老師的辛苦付出,在此特別感謝各位科任老師。任課教師經(jīng)常跟我在一起討論、研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,班里的紀(jì)律情況,我能及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動(dòng)態(tài)。一、狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng),組建負(fù)責(zé)的、強(qiáng)有力的班委。,多數(shù)是浮躁馬虎,思想開小差,適時(shí)找他們談話,及時(shí)進(jìn)行問題的解決。自己講課說話語速快,學(xué)生還沒反應(yīng)過來呢,已經(jīng)說完了;重點(diǎn)問題突出強(qiáng)調(diào)的不夠,應(yīng)該反復(fù)強(qiáng)調(diào)指出,沒有突出例題的典型性;多數(shù)問題應(yīng)該讓學(xué)生在課上掌握,省的課下不明白,不會(huì);關(guān)于印的練習(xí)題有些濫有些亂,做了不少題,沒起到應(yīng)有的鞏固與提高的作用。這正是今天我們聚在一起分析總結(jié)的目的所在。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來,從暫時(shí)的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時(shí)調(diào)整自己,為下一次考試早作準(zhǔn)備。重作業(yè)輕復(fù)習(xí),忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,學(xué)習(xí)在高消耗和低效率中進(jìn)行。反思自己的目標(biāo),并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié),制定出切合實(shí)際、通過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。認(rèn)真做作業(yè)是學(xué)習(xí)進(jìn)步的階梯。上課時(shí)間不遲到、不早退,請不要以各種理由到食堂、商店、寢室、廁所等處躲藏,聽好課是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí),學(xué)習(xí)就是一種痛苦。在順利完成目標(biāo)之前,不輕言成功,這才是我們應(yīng)取的態(tài)度。首先,請?jiān)试S我代表全體教師,對(duì)在本次考試中取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示熱烈的祝賀!同時(shí),也向在本次考試中沒有獲獎(jiǎng),但在成績上取得了進(jìn)步的同學(xué)表示祝賀和熱切的期望!在此,我號(hào)召大家一起向這些追求進(jìn)步、勤奮的學(xué)生學(xué)習(xí)!發(fā)特等獎(jiǎng)年級(jí)前六名獎(jiǎng)狀公布10月勤奮好學(xué)學(xué)生名單進(jìn)步學(xué)生名單同學(xué)們,緊張的期中考試已淡出我們的記憶。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì),進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),掀起學(xué)習(xí)高潮。這個(gè)例子說明中考體育實(shí)在不難,另,這種考完試后不及格跟蹤補(bǔ)考到及格的方法能不能借鑒??傊?,我們一天擁有的教學(xué)時(shí)間是固定的,用得好等于成功,因此課還是好好準(zhǔn)備,而且不妨考慮一下我的“少講”的建議。說這些有些象自我標(biāo)榜,但我相信大多數(shù)老師想法和我一樣的,只不過我說出來了而已。雪上加霜的是,我們中考又提前了近兩周。最后,我啰嗦了這么多,就是希望我們九年級(jí)老師能團(tuán)結(jié)一心,把我校的的第一屆畢業(yè)生教好,學(xué)校一直都很重視我們九年級(jí)的老師,好多評(píng)優(yōu)評(píng)先制度上都體現(xiàn)了九年級(jí)老師優(yōu)先,但是我們得拿出成績啊,沒有成績?nèi)思移甙四昙?jí)肯定不服,爭取讓我們九年級(jí)組成為我們學(xué)校的一張名片,讓我校的老師都羨慕九年級(jí)老師,都想上九年級(jí),希望我們可以通過這次期中考試聚集能量,再次出發(fā)。還有就是歷史的優(yōu)秀率,從別的數(shù)據(jù)來看,這次期中考試是比月考難,但是英穎老師在試卷變難的情況下,把三班的優(yōu)秀率提高了8%。和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。那么要想取得進(jìn)步和更好的成績我們還不能停留在美好的想象中,同學(xué)們一定要腳踏實(shí)地,有的放矢,在這里我給同學(xué)提兩點(diǎn)建議:第一:樹立切實(shí)可行的目標(biāo)。為了每一位同學(xué)的進(jìn)步付出了心血和汗水。今天在這個(gè)大會(huì)上我們表彰了一百多名的成績優(yōu)異的同學(xué),其實(shí)他們只是我們勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)中杰出的代表,在我們同學(xué)中還有一大批勤奮刻苦、成績優(yōu)秀的學(xué)生,他們同樣是值得驕傲和自豪的。這種學(xué)習(xí)方法,突出表現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)自學(xué)能力、獨(dú)立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng),這種自學(xué)能力一旦形成,學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面就會(huì)改變,學(xué)習(xí)成績就會(huì)不斷提高。第三靠的是父母對(duì)自己的關(guān)愛和支持。期中考試分析會(huì)發(fā)言稿4各位老師、同學(xué)們:大家好!今天我們七年級(jí)的全體同學(xué)歡聚一堂,召開這次期中考試總結(jié)表彰大會(huì),目的非常明確,就是要大力表彰在前段學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成績的同學(xué)們,同時(shí),向同學(xué)們傳授在學(xué)習(xí)過程中積累的良好的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn),再就是給部分同學(xué)提個(gè)醒,要盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成一套有利于提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績的方法。特別是學(xué)生的聽力和語音判斷能力方面須加強(qiáng)鞏固。針對(duì)以上問題,我們應(yīng)該采取的以下的措施:從每個(gè)學(xué)生的實(shí)際出發(fā),因材施教。而學(xué)困生上課注意力不集中,課后惰性強(qiáng),不及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),他們往往沒有良好的適合自己的學(xué)習(xí)方法。(每兩周一考)青年教師要多聽老專家的課,從中獲取更多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教師要做到“三個(gè)轉(zhuǎn)變”。深入研究,注重新教材,新課標(biāo)的研究,并作好教學(xué)反思工作。下面我就從備課組工作目標(biāo)、具體措施等方面來給大家做個(gè)匯報(bào)、交流。熟不知,正是因?yàn)槲业倪@種想法和態(tài)度,壓制了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。與此同時(shí),我還教學(xué)生如何做好課堂筆記,比如說,簡單題不用記,常常會(huì)出現(xiàn)的類型題只記提綱,課后進(jìn)行填充。今年,很幸運(yùn)的,學(xué)校給我們高一年級(jí)組數(shù)學(xué)組安排了兩位非常優(yōu)秀的江陰老師,做為青年教師,為了充分利用學(xué)校給我們分享的免費(fèi)“資源”,我堅(jiān)持每天聽兩位師傅的課,吸取他們課堂的精華之處,用師傅們的話說,我們幾個(gè)徒弟就是在取他們課堂的“并集”。感謝各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的精彩發(fā)言。成績不太理想的同學(xué)也不要難過,只要努力下次站到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的一定是你!同學(xué)們有沒有信心?。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,卻可以改變自已。是的,關(guān)鍵是你 沒有能抓住成功的父親,那就是——“態(tài)度、目標(biāo)、勤奮、恒心”。這次考試,我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮,得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì),這正是我們最大的收獲。希望廣大學(xué)子們以學(xué)習(xí)為己任,認(rèn)真做人,扎實(shí)做事。下面請高一年級(jí)獲得二等獎(jiǎng)的學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步,在以后的考試中,不斷進(jìn)步,再攀高峰。會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng):請學(xué)生代表初四二班王佳怡同學(xué)作經(jīng)驗(yàn)交流。統(tǒng)考成績的好壞對(duì)我們下一步的工作會(huì)有很大的影響。要求全體教師“關(guān)注班級(jí)管理、關(guān)注學(xué)生成人、關(guān)注學(xué)生習(xí)慣、關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)。班級(jí)管理有板有眼。我堅(jiān)信,只要我們志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地,求真務(wù)實(shí),苦干、實(shí)干加巧干,我們一定能再創(chuàng)佳績、再造輝煌。首先請于雷主任對(duì)本次期中考試的情況做全面系統(tǒng)的總結(jié),幫助同學(xué)們分析考試得失。假使個(gè)人對(duì)學(xué)校層面的決策有想法有建議,也是先執(zhí)行再與學(xué)校交換意見,不希望也不能出現(xiàn)消極抵觸的現(xiàn)象。班級(jí)老師間要經(jīng)常通氣,家校間要密切聯(lián)系,師生要真誠溝通交流,這就是我們今天開會(huì)標(biāo)題叫“目中有人才有路,心中有愛才有度”。要知道人的智慧是開發(fā)不盡的。即使教的再好的老師,他也不敢說,他很完美,他不用學(xué)了。因?yàn)槲覀儞碛幸粋€(gè)共同的名字叫“外國語”,我們是外國語大家庭中一家人,沿用我們一老主任的話說,跟家里人相處要較真,有啥要直說,才不憋曲。下面進(jìn)行會(huì)議議程的第二項(xiàng):由我對(duì)語數(shù)學(xué)科成績進(jìn)行分析下面進(jìn)行會(huì)議議程的第三項(xiàng):佟主任分析英語、科學(xué)學(xué)科考試情況下面進(jìn)行會(huì)議議程的第四項(xiàng):請校長作總結(jié),大家歡迎總結(jié)過去不容樂觀,展望未來任務(wù)艱巨。同志們,提高小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量任重而道遠(yuǎn),讓我們進(jìn)一步統(tǒng)一思想,增強(qiáng)信心,開拓創(chuàng)新,腳踏實(shí)地抓管理,一心一意抓質(zhì)量,為辦好人民滿意的小學(xué)教育而努力奮斗!最后,祝大家身體健康,工作順利!散會(huì)。實(shí)現(xiàn)小學(xué)教育質(zhì)量持續(xù)提高,根本出路在于改革創(chuàng)新。希望各單位要認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)。期中考試分析會(huì)精彩主持詞1同志們:今天,我們在南關(guān)小學(xué)召開“全市小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)”。下面,就如何貫徹落實(shí)好今天的會(huì)議精神,我再講幾點(diǎn)意見:一要堅(jiān)持教育質(zhì)量是第一要?jiǎng)?wù)思想不動(dòng)搖。以教學(xué)為中心,不僅體現(xiàn)在觀念上,更要體現(xiàn)在抓教學(xué)工作的力度上,體現(xiàn)在教學(xué)的實(shí)際成果上。既要充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,又要把握教師的引導(dǎo)性,避免教師使命的缺失。聽著兩位老師的發(fā)言,她們平時(shí)在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,用心用情工作的情景,可以說令我們歷歷在目。各位手中都有了一張數(shù)據(jù)分析表,剛才級(jí)部也就期中數(shù)據(jù)作了一個(gè)簡潔的分析。我們的自我分析就是要把某個(gè)班級(jí)、某個(gè)學(xué)科、某個(gè)老師的成功經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)通過自我學(xué)習(xí)變?yōu)橹笇?dǎo)自我的走向成功的經(jīng)驗(yàn)!想要個(gè)人繼續(xù)提高,除了課前課后做足功課之外,我認(rèn)為很關(guān)鍵的是要正視自己的教學(xué)能力,反思自己的課堂教學(xué)。我個(gè)人認(rèn)為,競爭是必然存在的,但是同備課組老師不要互相傾軋,而是齊心協(xié)力,共同提高,一致對(duì)外。我真的希望每一個(gè)老師都能意識(shí)到聽課在自己教學(xué)生涯中的重要性,希望備課組、班主任團(tuán)體真正形成互相學(xué)習(xí)、互相幫助這樣的氛圍??嫉貌缓玫耐瑢W(xué),需要老師的關(guān)愛和呵護(hù),以便讓他們帶著尊重和溫暖學(xué)有所得。各位老師,是教育的力量把我們聯(lián)在一起,形成了九年級(jí)這個(gè)大家庭,讓我們珍惜這份緣,在生活上相互關(guān)心,工作上相互支持,團(tuán)結(jié)一心,愉快合作,共創(chuàng)九年級(jí)的輝煌!期中考試分析會(huì)精彩主持詞4老師們、同學(xué)們:大家下午好!光陰荏苒,日月如梭,不覺間這一學(xué)期已走過了一大半的路程,一路走來讓我們有收獲成功的喜悅,也有經(jīng)歷失敗的痛苦。我希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì),激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí),掀起學(xué)習(xí)高潮。四是學(xué)生管理工作穩(wěn)定、有序,幾乎沒有上課還在校園里閑逛的學(xué)生,早中晚自習(xí)遲到學(xué)生極少而且有班主任值班加強(qiáng)紀(jì)律管理,對(duì)于嚴(yán)重違犯校紀(jì)校規(guī)的都給予紀(jì)律處分,學(xué)生就寢和衛(wèi)生也管得很嚴(yán)。三、對(duì)后半期工作的建議:,落實(shí)教學(xué)常規(guī),控制難度,狠抓基礎(chǔ),分層指導(dǎo),分步到位,加強(qiáng)班級(jí)的科學(xué)管理,協(xié)調(diào)學(xué)科的均衡發(fā)展,對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo)和學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)興趣,樹立信心,加強(qiáng)落實(shí)各項(xiàng)措施特別強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)年級(jí)注重基礎(chǔ)的落實(shí),要夯實(shí)基礎(chǔ),注重落實(shí),講課注意細(xì)、慢、淺、實(shí),分步驟、分階段提高難度。希望其他同學(xué),以班上的進(jìn)步的同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,激起直追,刻苦努力,爭創(chuàng)一流。為了鼓勵(lì)先進(jìn),鼓舞斗志,我們特舉行“中學(xué)2015年第一學(xué)期期中考試總結(jié)表彰會(huì)”。你為生活付出幾分耕耘,生活就會(huì)回贈(zèng)你幾分收獲。本次會(huì)議共有五項(xiàng)議程:第一項(xiàng):開會(huì)第二項(xiàng):由校長宣布獲獎(jiǎng)教師名單并頒獎(jiǎng)第三項(xiàng):由主任做期中考試分析和總結(jié)第四項(xiàng):校長講話第五項(xiàng):閉會(huì)現(xiàn)在我宣布:20142015學(xué)第二學(xué)期期中考試表彰總結(jié)大會(huì)現(xiàn)在開始。同時(shí)教的兩個(gè)班級(jí),成績差距很大。在這里,我謹(jǐn)代表學(xué)校和我個(gè)人向受表彰的同學(xué)們表示熱烈的祝賀。在順利登上理想的彼岸之前,不輕言成功,這才是我們應(yīng)取的態(tài)度。我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒有獲得表彰,卻開學(xué)以來盡心盡力、孜孜以求的學(xué)子,在做人與求學(xué)的路上勤奮而執(zhí)著地前行。謝謝大家!第四篇:期中考試質(zhì)量分析會(huì)期中考試質(zhì)量分析會(huì)尊敬的各位家長,老師,親愛的同學(xué)們大家上午好!首先請?jiān)试S我代表全校師生向各位家長的到來表示衷心的感謝!你們的到來讓孩子們感受到了親情和關(guān)心;你們的到來,讓老師們感受到了信任和支持。接下來有請張慶亮老師發(fā)言。謝謝大家2014年11月28日第五篇:期中考試分析會(huì)發(fā)言稿期中考試分析會(huì)發(fā)言稿期中考試分析會(huì)發(fā)言稿1尊敬各位的領(lǐng)導(dǎo),高一年級(jí)的同仁們:大家晚上好!今天能作為青年教師代表在這里發(fā)言,我感到十分的榮幸,但更多的是惶恐和不安,因?yàn)樯钪约哼€有很多工作做的不夠好。比如說我們班的一名女同學(xué),數(shù)學(xué)成績有點(diǎn)差,可能到了談數(shù)學(xué)色變的地步,家長也因此找了我?guī)状?,希望能改變現(xiàn)狀,樹立她學(xué)習(xí)的信心。而是讓他們先自己思考,如果實(shí)在思考不出來,可以同學(xué)間互相討論,集思廣益,如果這樣還沒有答案,這時(shí)候可以找老師一起探究解決。俗話說:家有一老、如有一寶。注意教學(xué)規(guī)范,抓好教學(xué)常規(guī)工作,特別在備、教、改等方面做出成效。在教研時(shí)互相交流、取長補(bǔ)短。做好命題與講評(píng)工作。隨后根據(jù)本次考試情況總結(jié)了半個(gè)學(xué)期以來教學(xué)方面所取得的成績,同時(shí)也指出了考試中暴露出來的教學(xué)問題,要求全體老師立足崗位,踏實(shí)教學(xué),提高質(zhì)量意識(shí)。五年級(jí)的情況比較平穩(wěn),這次考試與上學(xué)期期末情況相似,可喜的是,班級(jí)之間的差距在拉近,上學(xué)期最高班和最低班的平均分相差近5分,而這次近3分。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣。期中考試順利地結(jié)束了,期中考試對(duì)學(xué)生而言,是對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)作風(fēng),學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)效果等學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)。第二靠的是老師們的精心施教,細(xì)心輔導(dǎo)。從九月一日開學(xué)至今,我們?nèi)w師生又共同度過了兩個(gè)多月的美好時(shí)光,大家和諧共處,攜手經(jīng)歷了開學(xué)來兩個(gè)多月的日子。許多改變表明,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣我們已經(jīng)初步養(yǎng)成。有的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績還不夠理想,進(jìn)步的幅度較小;我們的環(huán)境衛(wèi)生保持還不夠清潔,有的同學(xué)的生活自理能力還有待于進(jìn)一步提高,個(gè)別同學(xué)還有打架罵人的現(xiàn)象,我們特色教育還不夠顯著等等。同學(xué)們,過去的已經(jīng)過去,我們不必為取得的成績而一路沾沾自喜,也不必為一時(shí)的失誤而沉淪悔恨。我們一齊來看三率這張表,先分析一班二班,從平均分和合格率上來看,九二班的數(shù)學(xué)平均分相差太大,足足有8分,合格率差了14%,當(dāng)然這也有歷史遺留問題,但是希望咱們數(shù)學(xué)備課組長蓓蓓、班主任璐璐還有小妮老師要從這次成績分析,找到與一班平均分相差太大的原因,必要時(shí)候可以把他們的答題卡收上來,分析一下哪個(gè)部分失分最嚴(yán)重,有針對(duì)性地解決問題,爭取下一次能縮小差距,還有就是化學(xué)的平均分偏低,當(dāng)然這也有很多外在的不可抗的因素,希望新加入我們九年級(jí)大家庭的管老師能和陳老師通力合作,把咱九年級(jí)的化學(xué)提上去,最起碼不能是一個(gè)拉分的科目。學(xué)生中午不睡,也就只能在課上睡了,之后學(xué)生會(huì)也會(huì)進(jìn)行檢查,所以希望我們所有老師提醒學(xué)生,保證辦公室良好的辦公環(huán)境。包括這一周,接下去的教學(xué)時(shí)間只有7周,以及不到兩周的復(fù)習(xí)考試。根據(jù)學(xué)校的要求,我們現(xiàn)在的考試題目大都比較基礎(chǔ),是不是能和中考接上軌?還有,這次考試成績有多少水分也得自己擰一下,我先強(qiáng)調(diào)一下,免得引起誤解,個(gè)人認(rèn)為每次考試存在一定的水
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