【正文】 下午上課比較悶的時候，偶爾可以舉行一下“單詞接龍比賽”（每個單詞的第一個字母必須是上一個單詞的最后一個字母），可分組比賽，各組輪流接龍。這并不是炫耀，而是讓學生時時有想起英語的意識。一方面要爭取家長們的配合。將枯燥的背誦轉換成輕松有趣的比賽，在熟讀中達到了記憶的效果。我們都知道“興趣是最好的老師”，但很多情況下我們是在逼著學生學，學生痛苦，老師也沒有成就感。除此之外班級中還需要及時做好平時的宣傳和總結表彰工作，以增強活動效果。歷史陳志學老師學識淵博，獨特的個人魅力深深吸引著學生們。比如針對作業(yè)習慣，為保證學生作業(yè)問題處理的有效性，制定詳細的作業(yè)班規(guī)，沒完成作業(yè)的學生第二天中午把作業(yè)補齊上交的基礎上，會有相應的抄寫復習任務，課代表每天注意檢查和落實。當然這些成績的取得離不開*班各位科任老師的辛苦付出，在此特別感謝各位科任老師。任課教師經(jīng)常跟我在一起討論、研究學生的學習情況，班里的紀律情況，我能及時掌握學生的學習和生活動態(tài)。一、狠抓班風、學風，組建負責的、強有力的班委。，多數(shù)是浮躁馬虎，思想開小差，適時找他們談話，及時進行問題的解決。自己講課說話語速快，學生還沒反應過來呢，已經(jīng)說完了；重點問題突出強調的不夠，應該反復強調指出，沒有突出例題的典型性；多數(shù)問題應該讓學生在課上掌握，省的課下不明白，不會；關于印的練習題有些濫有些亂，做了不少題，沒起到應有的鞏固與提高的作用。這正是今天我們聚在一起分析總結的目的所在。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調整自己，為下一次考試早作準備。重作業(yè)輕復習，忽視學習規(guī)律的總結和學習方法的琢磨，學習在高消耗和低效率中進行。反思自己的目標，并進行合理的調節(jié)，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。認真做作業(yè)是學習進步的階梯。上課時間不遲到、不早退，請不要以各種理由到食堂、商店、寢室、廁所等處躲藏，聽好課是學習的基礎。當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。在順利完成目標之前，不輕言成功，這才是我們應取的態(tài)度。首先，請允許我代表全體教師，對在本次考試中取得優(yōu)異成績的同學表示熱烈的祝賀!同時，也向在本次考試中沒有獲獎，但在成績上取得了進步的同學表示祝賀和熱切的期望!在此，我號召大家一起向這些追求進步、勤奮的學生學習!發(fā)特等獎年級前六名獎狀公布10月勤奮好學學生名單進步學生名單同學們，緊張的期中考試已淡出我們的記憶。我們希望通過本次期中考試總結表彰大會，進一步激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。這個例子說明中考體育實在不難，另，這種考完試后不及格跟蹤補考到及格的方法能不能借鑒。總之，我們一天擁有的教學時間是固定的，用得好等于成功，因此課還是好好準備，而且不妨考慮一下我的“少講”的建議。說這些有些象自我標榜，但我相信大多數(shù)老師想法和我一樣的，只不過我說出來了而已。雪上加霜的是，我們中考又提前了近兩周。最后，我啰嗦了這么多，就是希望我們九年級老師能團結一心，把我校的的第一屆畢業(yè)生教好，學校一直都很重視我們九年級的老師，好多評優(yōu)評先制度上都體現(xiàn)了九年級老師優(yōu)先，但是我們得拿出成績啊，沒有成績人家七八年級肯定不服，爭取讓我們九年級組成為我們學校的一張名片，讓我校的老師都羨慕九年級老師，都想上九年級，希望我們可以通過這次期中考試聚集能量，再次出發(fā)。還有就是歷史的優(yōu)秀率，從別的數(shù)據(jù)來看，這次期中考試是比月考難，但是英穎老師在試卷變難的情況下，把三班的優(yōu)秀率提高了8%。和明確的學習目標。那么要想取得進步和更好的成績我們還不能停留在美好的想象中，同學們一定要腳踏實地，有的放矢，在這里我給同學提兩點建議：第一：樹立切實可行的目標。為了每一位同學的進步付出了心血和汗水。今天在這個大會上我們表彰了一百多名的成績優(yōu)異的同學，其實他們只是我們勤奮學習的同學中杰出的代表，在我們同學中還有一大批勤奮刻苦、成績優(yōu)秀的學生，他們同樣是值得驕傲和自豪的。這種學習方法，突出表現(xiàn)了同學們對自學能力、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)，這種自學能力一旦形成，學習的被動局面就會改變，學習成績就會不斷提高。第三靠的是父母對自己的關愛和支持。期中考試分析會發(fā)言稿4各位老師、同學們：大家好!今天我們七年級的全體同學歡聚一堂，召開這次期中考試總結表彰大會，目的非常明確，就是要大力表彰在前段學習中取得優(yōu)異成績的同學們，同時，向同學們傳授在學習過程中積累的良好的學習方法和經(jīng)驗，再就是給部分同學提個醒，要盡快養(yǎng)成良好的學習習慣，形成一套有利于提高學習效率和學習成績的方法。特別是學生的聽力和語音判斷能力方面須加強鞏固。針對以上問題，我們應該采取的以下的措施：從每個學生的實際出發(fā)，因材施教。而學困生上課注意力不集中，課后惰性強，不及時進行復習和預習，他們往往沒有良好的適合自己的學習方法。（每兩周一考）青年教師要多聽老專家的課，從中獲取更多寶貴的教學經(jīng)驗。教師要做到“三個轉變”。深入研究，注重新教材，新課標的研究，并作好教學反思工作。下面我就從備課組工作目標、具體措施等方面來給大家做個匯報、交流。熟不知，正是因為我的這種想法和態(tài)度，壓制了學生學習數(shù)學的積極性。與此同時，我還教學生如何做好課堂筆記，比如說，簡單題不用記，常常會出現(xiàn)的類型題只記提綱，課后進行填充。今年，很幸運的，學校給我們高一年級組數(shù)學組安排了兩位非常優(yōu)秀的江陰老師，做為青年教師，為了充分利用學校給我們分享的免費“資源”，我堅持每天聽兩位師傅的課，吸取他們課堂的精華之處，用師傅們的話說，我們幾個徒弟就是在取他們課堂的“并集”。感謝各位老師和領導的精彩發(fā)言。成績不太理想的同學也不要難過，只要努力下次站到領獎臺上的一定是你！同學們有沒有信心？。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。是的，關鍵是你 沒有能抓住成功的父親，那就是——“態(tài)度、目標、勤奮、恒心”。這次考試，我們每一位同學都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。希望廣大學子們以學習為己任，認真做人，扎實做事。下面請高一年級獲得二等獎的學生上臺領獎。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在以后的考試中，不斷進步，再攀高峰。會議進行第二項：請學生代表初四二班王佳怡同學作經(jīng)驗交流。統(tǒng)考成績的好壞對我們下一步的工作會有很大的影響。要求全體教師“關注班級管理、關注學生成人、關注學生習慣、關注學生學業(yè)。班級管理有板有眼。我堅信，只要我們志存高遠、腳踏實地，求真務實，苦干、實干加巧干，我們一定能再創(chuàng)佳績、再造輝煌。首先請于雷主任對本次期中考試的情況做全面系統(tǒng)的總結，幫助同學們分析考試得失。假使個人對學校層面的決策有想法有建議，也是先執(zhí)行再與學校交換意見，不希望也不能出現(xiàn)消極抵觸的現(xiàn)象。班級老師間要經(jīng)常通氣，家校間要密切聯(lián)系，師生要真誠溝通交流，這就是我們今天開會標題叫“目中有人才有路，心中有愛才有度”。要知道人的智慧是開發(fā)不盡的。即使教的再好的老師，他也不敢說，他很完美，他不用學了。因為我們擁有一個共同的名字叫“外國語”，我們是外國語大家庭中一家人，沿用我們一老主任的話說，跟家里人相處要較真，有啥要直說，才不憋曲。下面進行會議議程的第二項：由我對語數(shù)學科成績進行分析下面進行會議議程的第三項：佟主任分析英語、科學學科考試情況下面進行會議議程的第四項：請校長作總結，大家歡迎總結過去不容樂觀，展望未來任務艱巨。同志們，提高小學教育教學質量任重而道遠，讓我們進一步統(tǒng)一思想，增強信心，開拓創(chuàng)新，腳踏實地抓管理，一心一意抓質量，為辦好人民滿意的小學教育而努力奮斗!最后，祝大家身體健康，工作順利!散會。實現(xiàn)小學教育質量持續(xù)提高，根本出路在于改革創(chuàng)新。希望各單位要認真組織教師學習。期中考試分析會精彩主持詞1同志們：今天，我們在南關小學召開“全市小學教育教學質量分析會”。下面，就如何貫徹落實好今天的會議精神，我再講幾點意見：一要堅持教育質量是第一要務思想不動搖。以教學為中心，不僅體現(xiàn)在觀念上，更要體現(xiàn)在抓教學工作的力度上，體現(xiàn)在教學的實際成果上。既要充分發(fā)揮學生的主體性，又要把握教師的引導性，避免教師使命的缺失。聽著兩位老師的發(fā)言，她們平時在工作中的點點滴滴，用心用情工作的情景，可以說令我們歷歷在目。各位手中都有了一張數(shù)據(jù)分析表，剛才級部也就期中數(shù)據(jù)作了一個簡潔的分析。我們的自我分析就是要把某個班級、某個學科、某個老師的成功經(jīng)驗轉通過自我學習變?yōu)橹笇ё晕业淖呦虺晒Φ慕?jīng)驗!想要個人繼續(xù)提高，除了課前課后做足功課之外，我認為很關鍵的是要正視自己的教學能力，反思自己的課堂教學。我個人認為，競爭是必然存在的，但是同備課組老師不要互相傾軋，而是齊心協(xié)力，共同提高，一致對外。我真的希望每一個老師都能意識到聽課在自己教學生涯中的重要性，希望備課組、班主任團體真正形成互相學習、互相幫助這樣的氛圍?？嫉貌缓玫耐瑢W，需要老師的關愛和呵護，以便讓他們帶著尊重和溫暖學有所得。各位老師，是教育的力量把我們聯(lián)在一起，形成了九年級這個大家庭，讓我們珍惜這份緣，在生活上相互關心，工作上相互支持，團結一心，愉快合作，共創(chuàng)九年級的輝煌!期中考試分析會精彩主持詞4老師們、同學們：大家下午好!光陰荏苒，日月如梭，不覺間這一學期已走過了一大半的路程，一路走來讓我們有收獲成功的喜悅，也有經(jīng)歷失敗的痛苦。我希望通過本次期中考試總結表彰大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，掀起學習高潮。四是學生管理工作穩(wěn)定、有序，幾乎沒有上課還在校園里閑逛的學生，早中晚自習遲到學生極少而且有班主任值班加強紀律管理，對于嚴重違犯校紀校規(guī)的都給予紀律處分，學生就寢和衛(wèi)生也管得很嚴。三、對后半期工作的建議：，落實教學常規(guī)，控制難度，狠抓基礎，分層指導，分步到位，加強班級的科學管理，協(xié)調學科的均衡發(fā)展，對學生進行心理指導和學法指導，培養(yǎng)興趣，樹立信心，加強落實各項措施特別強調基礎年級注重基礎的落實，要夯實基礎，注重落實，講課注意細、慢、淺、實，分步驟、分階段提高難度。希望其他同學，以班上的進步的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。為了鼓勵先進，鼓舞斗志，我們特舉行“中學2015年第一學期期中考試總結表彰會”。你為生活付出幾分耕耘，生活就會回贈你幾分收獲。本次會議共有五項議程：第一項：開會第二項：由校長宣布獲獎教師名單并頒獎第三項：由主任做期中考試分析和總結第四項：校長講話第五項：閉會現(xiàn)在我宣布：20142015學第二學期期中考試表彰總結大會現(xiàn)在開始。同時教的兩個班級，成績差距很大。在這里，我謹代表學校和我個人向受表彰的同學們表示熱烈的祝賀。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應取的態(tài)度。我們還應該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，卻開學以來盡心盡力、孜孜以求的學子，在做人與求學的路上勤奮而執(zhí)著地前行。謝謝大家!第四篇：期中考試質量分析會期中考試質量分析會尊敬的各位家長，老師，親愛的同學們大家上午好！首先請允許我代表全校師生向各位家長的到來表示衷心的感謝！你們的到來讓孩子們感受到了親情和關心；你們的到來，讓老師們感受到了信任和支持。接下來有請張慶亮老師發(fā)言。謝謝大家2014年11月28日第五篇：期中考試分析會發(fā)言稿期中考試分析會發(fā)言稿期中考試分析會發(fā)言稿1尊敬各位的領導，高一年級的同仁們：大家晚上好！今天能作為青年教師代表在這里發(fā)言，我感到十分的榮幸，但更多的是惶恐和不安，因為深知自己還有很多工作做的不夠好。比如說我們班的一名女同學，數(shù)學成績有點差，可能到了談數(shù)學色變的地步，家長也因此找了我?guī)状危Ｍ芨淖儸F(xiàn)狀，樹立她學習的信心。而是讓他們先自己思考，如果實在思考不出來，可以同學間互相討論，集思廣益，如果這樣還沒有答案，這時候可以找老師一起探究解決。俗話說：家有一老、如有一寶。注意教學規(guī)范，抓好教學常規(guī)工作，特別在備、教、改等方面做出成效。在教研時互相交流、取長補短。做好命題與講評工作。隨后根據(jù)本次考試情況總結了半個學期以來教學方面所取得的成績，同時也指出了考試中暴露出來的教學問題，要求全體老師立足崗位，踏實教學，提高質量意識。五年級的情況比較平穩(wěn)，這次考試與上學期期末情況相似，可喜的是，班級之間的差距在拉近，上學期最高班和最低班的平均分相差近5分，而這次近3分。培養(yǎng)學生良好的學習英語的習慣。期中考試順利地結束了，期中考試對學生而言，是對學習態(tài)度、學習作風，學習方法，學習效果等學習情況的檢查和總結。第二靠的是老師們的精心施教，細心輔導。從九月一日開學至今，我們全體師生又共同度過了兩個多月的美好時光，大家和諧共處，攜手經(jīng)歷了開學來兩個多月的日子。許多改變表明，良好的學習習慣和行為習慣我們已經(jīng)初步養(yǎng)成。有的同學的學習成績還不夠理想，進步的幅度較小；我們的環(huán)境衛(wèi)生保持還不夠清潔，有的同學的生活自理能力還有待于進一步提高，個別同學還有打架罵人的現(xiàn)象，我們特色教育還不夠顯著等等。同學們，過去的已經(jīng)過去，我們不必為取得的成績而一路沾沾自喜，也不必為一時的失誤而沉淪悔恨。我們一齊來看三率這張表，先分析一班二班，從平均分和合格率上來看，九二班的數(shù)學平均分相差太大，足足有8分，合格率差了14%，當然這也有歷史遺留問題，但是希望咱們數(shù)學備課組長蓓蓓、班主任璐璐還有小妮老師要從這次成績分析，找到與一班平均分相差太大的原因，必要時候可以把他們的答題卡收上來，分析一下哪個部分失分最嚴重，有針對性地解決問題，爭取下一次能縮小差距，還有就是化學的平均分偏低，當然這也有很多外在的不可抗的因素，希望新加入我們九年級大家庭的管老師能和陳老師通力合作，把咱九年級的化學提上去，最起碼不能是一個拉分的科目。學生中午不睡，也就只能在課上睡了，之后學生會也會進行檢查，所以希望我們所有老師提醒學生，保證辦公室良好的辦公環(huán)境。包括這一周，接下去的教學時間只有7周，以及不到兩周的復習考試。根據(jù)學校的要求，我們現(xiàn)在的考試題目大都比較基礎，是不是能和中考接上軌？還有，這次考試成績有多少水分也得自己擰一下，我先強調一下，免得引起誤解，個人認為每次考試存在一定的水