效能風(fēng)暴行動(dòng)個(gè)人自查整改方案[精選合集]-免費(fèi)閱讀
【正文】 我院在醫(yī)療安全方面常抓不懈，對(duì)各職能科室工作人員分工明確，從基礎(chǔ)質(zhì)量抓起，院長(zhǎng)為醫(yī)療質(zhì)量管理第一責(zé)任人，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)?！白詣?lì)”，就是要堅(jiān)持正確方向，砥礪奮斗精神，克服平庸思想和安于現(xiàn)狀的心態(tài)，始終做到創(chuàng)新進(jìn)取。三是要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，更新觀念，堅(jiān)持每周一課，學(xué)習(xí)黨內(nèi)監(jiān)督條例、黨紀(jì)處分條例，嚴(yán)格實(shí)行簽到制和請(qǐng)假制，要求每位干部職工撰寫學(xué)習(xí)筆記1萬(wàn)字以上，個(gè)人剖析材料1篇，學(xué)習(xí)心得體會(huì)1篇，定期對(duì)學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行審閱，完成情況作為年終考核的一項(xiàng)內(nèi)容。針對(duì)以上查擺出來(lái)的問題，我們積極組織召開了專題會(huì)議，進(jìn)行認(rèn)真分析，認(rèn)為產(chǎn)生以上問題的根源主要原因是：一是對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)還不夠深入，沒有深刻地去理解其思想內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，導(dǎo)致理論水平不高，認(rèn)為憑自已掌握的業(yè)務(wù)知識(shí)能夠勝任本職工作，用新知識(shí)、新理念武裝自己的意識(shí)不強(qiáng)；二是全心全意為殘疾人服務(wù)的宗旨意識(shí)不夠強(qiáng)，思想上有所松懈，進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，我要正視自己的缺點(diǎn)和問題，隨著效能風(fēng)暴行動(dòng)的開展，在今后的工作中，我需要徹底轉(zhuǎn)變自己的工作作風(fēng)，提高自身素質(zhì)，提高工作效率，將“庸、懶、散”轉(zhuǎn)變?yōu)椤扒凇⒖?、?shí)”為樹立機(jī)關(guān)良好的形象做出自身的貢獻(xiàn)，當(dāng)然，這個(gè)過程還需要我長(zhǎng)期學(xué)習(xí)，不斷克服自身缺點(diǎn)，嚴(yán)格要求自己，及時(shí)查找自身不足，我相信我一定能夠取得不錯(cuò)的效果。因此，在工作和學(xué)習(xí)中，我將深入思考，明 晰目標(biāo)，將各項(xiàng)工作做到位，力爭(zhēng)產(chǎn)生事半功倍的效果。工作中經(jīng)常是 處于奉命行事，承辦領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，缺乏立足本職鉆研業(yè)務(wù)的精神 和意識(shí)，有時(shí)只是為了工作而工作，只能滿足干手頭上領(lǐng)導(dǎo)交辦的工 作完成，不能開拓性的開展工作，缺乏工作主動(dòng)性和能動(dòng)性。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，我要正視自己的缺點(diǎn)和問題，隨著效能風(fēng)暴行動(dòng)的開展，在今后的工作中，我需要徹底轉(zhuǎn)變自己的工作作風(fēng)，提高自身素質(zhì)，提高工作效率，將“庸、懶、散”轉(zhuǎn)變?yōu)椤扒?、快、?shí)”為樹立機(jī)關(guān)良好的形象做出自身的貢獻(xiàn)，當(dāng)然，這個(gè)過程還需要我長(zhǎng)期學(xué)習(xí)，不斷克服自身缺點(diǎn)，嚴(yán)格要求自己，及時(shí)查找自身不足，我相信我一定能夠取得不錯(cuò)的效果。因此，在工作和學(xué)習(xí)中，我將深入思考，明 晰目標(biāo)，將各項(xiàng)工作做到位，力爭(zhēng)產(chǎn)生事半功倍的效果。工作中經(jīng)常是 處于奉命行事，承辦領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，缺乏立足本職鉆研業(yè)務(wù)的精神 和意識(shí)，有時(shí)只是為了工作而工作，只能滿足干手頭上領(lǐng)導(dǎo)交辦的工 作完成，不能開拓性的開展工作，缺乏工作主動(dòng)性和能動(dòng)性。無(wú)論在何時(shí)何地都要老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真辦事，努力做一名人民滿意的教師。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。愛崗敬業(yè)意識(shí)不強(qiáng)，工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力，滿足現(xiàn)狀。有時(shí)由于工作的重復(fù)性，圖個(gè)省事，照搬照抄，只要按時(shí)完成工作就算了事了。自認(rèn)為工作好、表現(xiàn)好，沒有什么問題需要自查自糾。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。要積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。努力做到愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生。業(yè)務(wù)水平不高，深入鉆研不夠，沒有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性。業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不深，自身素質(zhì)有待提高。第一篇：效能風(fēng)暴行動(dòng)個(gè)人自查整改方案效能風(fēng)暴行動(dòng)個(gè)人自查整改方案在這次“效能風(fēng)暴”活動(dòng)中，本人通過參加單位組織的學(xué)習(xí)及個(gè)人在工作中的實(shí)踐學(xué)習(xí)，對(duì)開展效能風(fēng)暴行動(dòng)的重要性有了深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)加強(qiáng)單位和個(gè)人作風(fēng)建設(shè)，提高工作效率有了更深的理解，對(duì)自身存在的問題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。表現(xiàn)在：對(duì)待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，故在開展工作中有時(shí)比較盲目，缺乏一定自信，重口頭，輕實(shí)踐。忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提高自己教育教學(xué)的本領(lǐng)；要講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng)；要開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，把工作提高到一個(gè)新的水平。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。同時(shí)覺得自己雖有缺點(diǎn)，但問題不大，都是小毛病，對(duì)“效能風(fēng)暴行動(dòng)”的責(zé)任感、危機(jī)感認(rèn)識(shí)片面，認(rèn)識(shí)存有偏差，態(tài)度不夠端正，工作起來(lái)感覺精神不能全部集中，工作任務(wù)的完成有時(shí)還不夠主動(dòng)。在工作中
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