【正文】 在這六年里，老師也曾狠狠地罵過(guò)我們，也曾輕輕地打過(guò)我們，也曾罰我們站過(guò)講臺(tái)、蹲過(guò)課桌，也曾給家長(zhǎng)打過(guò)電話、告過(guò)小秘??但是我們知道，這都是老師對(duì)我們深深的愛??！感謝老師，讓我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)；感謝老師，教我們做人的道理；感謝老師，給了我們幸福的童年。六年，您和我們一起成長(zhǎng)進(jìn)步，一起流下拼搏的汗水，一起品嘗成功的喜悅，一起體驗(yàn)失敗的痛苦......兩千多個(gè)日日夜夜，我們發(fā)生了了多少難忘的故事，留下了多少有趣的話語(yǔ)，就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清?。⊥涣肆粌和?jié)那天，老師化好妝、穿上演出服，來(lái)到教室準(zhǔn)備整隊(duì)入場(chǎng)。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫春秋。（幻燈片播放完畢，主題班會(huì)結(jié)束。同學(xué)們一起朗誦：老師，我該拿什么報(bào)答您？我原想捧起一簇浪花，您卻給了我整片大海；我原想收集一片楓葉，您卻給我了整座楓林；我原想拾起一片雪花，您卻給了我整個(gè)粉妝玉砌的世界；我原想摘起一朵鮮花，您卻給了我整座花園……老師，讓我們用最美的鮮花贊揚(yáng)您，讓我用最優(yōu)美的詩(shī)歌贊揚(yáng)您！主持人：其實(shí)老師對(duì)我們的要求并不高，他只是要求我們做到這三點(diǎn)：團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、向上。毛爺爺用身體力行告訴我們，尊重老師是一輩子的事情，即使他當(dāng)了國(guó)家主席，老師永遠(yuǎn)是他的老師?！惫湃松星胰绱?，我們更應(yīng)該敬重我們的老師。直到程頤一覺醒來(lái)，才赫然發(fā)現(xiàn)門外的兩個(gè)雪人!從此，程頤深受感動(dòng)，更加盡心盡力教楊時(shí)，楊時(shí)不負(fù)重望，終于學(xué)到了老師的全部學(xué)問(wèn)。這天全國(guó)學(xué)校放假，隆重慶祝。1985年1月21日，第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議決定，每年9月10日為教師節(jié)。您的愛，高潔而偉大!此刻，我們心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達(dá)我們的感激，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對(duì)您的愛!愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂(lè)和欣慰的感受。萬(wàn)里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”。這些年來(lái)、是老師您手把手地教會(huì)了我們寫字、演題、繪畫、唱歌，自然、科技、打球和做操。容著不得半點(diǎn)污穢和垃圾。教師不僅是用自己的學(xué)識(shí)教人，而且是用自己的品格影響學(xué)生。在處于成長(zhǎng)期的學(xué)生的心靈里，教師是任何力量都不能代替的最燦爛的陽(yáng)光。今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日，也是所有老師的生日，在今天，在永遠(yuǎn)，我們要用我們的實(shí)際行動(dòng)去感恩老師，回報(bào)老師，讓她得到一絲小小的安慰吧!“感念師恩”演講稿三年級(jí) 馬嶺興教師是園丁，教師是路標(biāo)，教師是擺渡人，這是對(duì)教師傳道育人精神的贊美?！案心顜煻鳌毖葜v稿三年級(jí) 馬書豪尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：老師這個(gè)稱謂大家再熟悉不過(guò)了，她/他像呵護(hù)萬(wàn)物的陽(yáng)光一樣照耀著我們，照耀著祖國(guó)的希望，大家每天都念叨著“尊重老師”的字眼，可有誰(shuí)真正體諒老師老師為我們付出了太多太多，我們不管怎么去報(bào)答，總是報(bào)答不了的。我們也被感染了，我和不少同學(xué)的眼圈都紅了。老師，您坐好了，我開始為您畫像。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。我們知錯(cuò)就改，接受老師的批評(píng)教育，這同樣是感恩；我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩。金色的九月因?yàn)榻處煿?jié)而顯得如此不同，尊師重教是九月永恒的主題?！崩蠋煱盐曳錾宪嚕噥?lái)到了醫(yī)院?！崩蠋熉犃撕罅⒖贪才磐瑢W(xué)們自習(xí)，然后領(lǐng)著我去醫(yī)院。學(xué)會(huì)感恩吧!感恩是一種外世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。而看到同學(xué)們自信的舉起手時(shí)，老師的嘴角上露出了絲絲抹不掉的笑。一句溫暖的問(wèn)候，是我感受到第二種親情。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，寫起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的感念師恩主題演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)，教導(dǎo)我的是老師。這便是感恩老師。老師的愛，雖不是陽(yáng)光但卻可以溫暖我們的心。我捂著肚子，感到一陣陣劇烈的疼痛。老師站了起來(lái)，背著我走，她走得很慢，額頭上不時(shí)冒出晶瑩的汗珠。老師您賜予我的恩德我終生難報(bào)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的!我一定要加倍努力學(xué)習(xí)，用的成績(jī)報(bào)答您。教師節(jié)那天，看到好多孩子手捧著送給老師的鮮花，寫滿了祝福的賀卡，老師們知道，這都是你們對(duì)老師們深深地感激與熱愛之情。四年級(jí)的同學(xué)，請(qǐng)你們帶著對(duì)老師的愛意深情地誦讀《老師，您好》這篇課文，希望你們對(duì)老師的熱愛之情永遠(yuǎn)洋溢在一小的校園。是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影!是平凡的日子，卻有著輝煌的內(nèi)涵。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。呵，也許，你們什么都沒(méi)有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是家常便飯。老師，您坐好了，我正在給您畫像。您的手，撫摸過(guò)我的頭……老師，您的像畫好了。洪老師勉強(qiáng)挺著感冒的身子給我們上課，站了一節(jié)課，連口茶都沒(méi)喝，下課后，老師的聲音早已變得沙啞，看著老師杯子里的胖大海，作為一個(gè)男孩，我也紅了鼻子。他的照片至今還掛在我北京寓所的東墻上，書桌對(duì)面。淘氣或成績(jī)不好的，都要盡力找他們一小點(diǎn)好處，加以夸獎(jiǎng)。您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠(chéng)，燃燒自己給人間帶來(lái)光明!老師，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱，認(rèn)為我們還小，不懂得你們的苦心，其實(shí)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感激您!在這個(gè)美好的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬(wàn)事如意，心想事成!“感念師恩”演講稿六年級(jí) 馬雨露敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!今天我演講的題目是：老師，您辛苦了，我們感謝您!在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們高興地迎來(lái)了我們國(guó)家的第二十一個(gè)教師節(jié)。敬愛的老師啊，在教師節(jié)這個(gè)神圣特殊的日子里，即使千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)我們對(duì)您的感激之情。傳遞文明，教師是橋。老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長(zhǎng)的道路。（大家鼓掌，播放幻燈片）主持人（開場(chǎng)）：今天班會(huì)的主題是：“在尊師的日子里，我們學(xué)會(huì)感恩??”主持人（介紹教師節(jié)的由來(lái)）：我想大家對(duì)教師節(jié)再熟悉不過(guò)了，但是你們知道教師節(jié)是怎么來(lái)的嗎？ 下面我給大家介紹一下教師節(jié)的來(lái)歷