云房子教學(xué)設(shè)計(jì)六-免費(fèi)閱讀
【正文】 描紅說說你覺得哪個(gè)字最難寫，如何把他寫好？學(xué)生在習(xí)字本上練寫。忽然，吹來一陣風(fēng)，云房子變小了，云房子不見了，天空中留下了一個(gè)笑瞇瞇的太陽和一片水汪汪的藍(lán)天。三、學(xué)習(xí)第4自然段。（練習(xí)讀、個(gè)別讀、齊讀）拓展想象，造云房子?？商柟€來不及把云全收回去，有一些就留在了天上。學(xué)會本課10個(gè)生字，理解由生字組成的詞語。希望大家都有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，讓我們攜手保護(hù)我們的家園，祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活越來越美好。想：小鳥們嘰嘰喳喳會說些什么呢？學(xué)生交流。（4）欣賞千姿百態(tài)的云房子，老師指導(dǎo)有感情的朗讀。學(xué)習(xí)第一自然段 老師引讀，學(xué)生齊讀。（2）同樣的方法學(xué)習(xí)“?！弊?。要求：(1)讀準(zhǔn)字音，讀通句子，自己喜歡的段落多讀幾遍。難點(diǎn)：通過反復(fù)朗讀，感受雨后天空的美麗。然后“讀房子”、“說房子”，讓學(xué)生通過親自體驗(yàn)，從而感悟課文雨后天空的美麗景色，培養(yǎng)學(xué)生的想象力，及熱愛大自然和愛觀察的良好習(xí)慣。云房子沒有了，小鳥們看著無云的天空會說什么呢？想象，練說，感受課文所描寫的美景，讓學(xué)生理解雖然天空沒云朵，但是笑瞇瞇的太陽、水汪汪的藍(lán)天，依然給小鳥帶來快樂。忽然，呼啦啦吹來了一陣風(fēng)。（多媒體演示雨過后天空飄浮云朵）你們看，這些云朵漂亮嗎？請你們用這個(gè)句式來說一說。全文采用擬人化的手法，描繪了雨后天空的美麗景色：有云時(shí)，云朵千姿百態(tài)，惹人喜愛；有風(fēng)時(shí)，云朵散去，天空更顯得潔凈、艷麗?！八！保荷舷陆Y(jié)構(gòu)，上半部分“而”要寫得扁平些，注意不要寫成“要”、學(xué)生練寫（先仿后臨）教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤筆順及寫字姿勢。誰來讀讀這四個(gè)字。男生讀，女生讀。指導(dǎo)朗讀：這么美的云房子，你們喜歡嗎？誰也能學(xué)著老師的樣子把這段文讀好，先自己試試，可以一邊讀一邊加上動作。學(xué)生自讀。學(xué)生自讀。了解雨后天空的美麗景色，培養(yǎng)熱愛大自然的思想感情和愛觀察、愛想象的良好習(xí)慣。四、課堂小結(jié)，課外延伸今天，老師和小朋友一起學(xué)習(xí)了《云房子》一課，課文寫得生動，大家也學(xué)得認(rèn)真，都覺得很有趣味。凈：后鼻音，陣：前鼻音。（四）、學(xué)習(xí)第五、六自然段小鳥們玩得可真開心，忽然，呼啦啦吹來一陣風(fēng)，請大家仔細(xì)觀察電腦屏幕。指名讀。交流：現(xiàn)在，我要聽聽哪只小鳥最想造云房子，想造云房子的一起站起來告訴我。指名讀。課前準(zhǔn)備：多媒體。小鳥頭飾。指導(dǎo)讀出美的感覺。大家都想造房子，那么云房子造什么式樣？讓我們先來讀讀課文的第二小節(jié)，參考一下別的小鳥造的云房子，然后把你喜歡的云房子畫出來。誰能不看課文把小鳥們造的云房子介紹給大家。你看到了什么？（板書：風(fēng)吹走了沒有了）你覺得奇怪嗎？那應(yīng)該用怎樣的語氣來讀好第5小節(jié)？自讀，指名讀。請大家仔細(xì)觀察，看看有沒有快速記住它們的方法。的確，天上的白云千變?nèi)f化，形狀多種多樣，給人美的感覺和無窮的想象。前準(zhǔn)備：多媒體。指名讀。交流：現(xiàn)在，我要聽聽哪只小鳥最想造云房子，想造云房子的一起站起來告訴我。指名讀。（四）、學(xué)習(xí)第五、六自然段小鳥們玩得可真開心，忽然，呼啦啦吹來一陣風(fēng)，請大家仔細(xì)觀察電腦屏幕。凈：后鼻音，陣：前鼻音。四、堂小結(jié)，外延伸今天，老師和小朋友一起學(xué)習(xí)了《云房子》一，文寫得生動，大家也學(xué)得認(rèn)真，都覺得很有趣味。課文以小鳥的活動為線索，以小鳥的目光來觀察空中的景色，符合兒童心態(tài)，體現(xiàn)了童話特點(diǎn)，課文想象豐富，語言富有童趣，兒童喜愛，要注重指導(dǎo)進(jìn)行朗讀，背誦，啟發(fā)學(xué)生想象，進(jìn)行語言積累。天上的云可真美呀！它們有的像（），有的像（），還有的像（）。（多媒體演示云變小、不見了。小結(jié)：天空多么美，大自然多么美，讓我們陶醉。第四篇：云房子教學(xué)設(shè)計(jì)《云房子》教學(xué)設(shè)計(jì)——蘇教版二年級上冊教材分析《云房子》是一篇童話故事，全文采用擬人化的手法，描繪了雨后天空的美麗景色：有云時(shí)，云朵千姿百態(tài)逗人喜愛；有風(fēng)時(shí)，云朵散去，天空更顯潔凈美麗。教學(xué)用具課件、小黑板、學(xué)生書寫本等等 教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課，揭題質(zhì)疑直接導(dǎo)入師：今天我們來學(xué)習(xí)一個(gè)童話故事，看我板書課題：22云房子。(2)讀完課文以后標(biāo)出自然段。（3）要求學(xué)生講“房、及、?！比齻€(gè)字先在課本描紅，再在練習(xí)本練寫。學(xué)習(xí)第二自然段師：一群小鳥飛過來，它們說什么？小鳥看到這么多白云，高興嗎？讀出來。（5）配樂朗讀。（3）學(xué)生帶著想象再讀三、四自然段。五、實(shí)踐作業(yè)把今天學(xué)的童話故事《云房子》有感情的朗讀給爸爸媽媽聽。充分啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行想象，邊讀課文，邊在頭腦中出現(xiàn)圖象，感受大自然的神奇與美麗，并練習(xí)說話。（課件動畫）瞧，景色多美??！喜歡嗎？(生答)讓我們用朗讀來把它表現(xiàn)出來，一起來美美的讀讀課文的第一自然段。學(xué)生以鳥兒身份
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