【正文】 校外實訓(xùn)基地建設(shè)：本專業(yè)有多個相對穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地，保證實踐教學(xué)和學(xué)生實習(xí)的需要，深化與西北藥草公司、萬草靈中草藥種植于加工公司等現(xiàn)有校外實習(xí)基地的合作，并在原有校外實習(xí)實訓(xùn)基地的基礎(chǔ)上，再我校原有實訓(xùn)基地建設(shè)7個現(xiàn)代化的設(shè)施大棚，兩個日光溫室，五個搭工棚，及育苗，種子培育，種植為一體，以滿足學(xué)生學(xué)習(xí)實訓(xùn)的需求。專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量是校企合作成功與否和進(jìn)一步深化合作的關(guān)鍵因素，在專業(yè)建設(shè)發(fā)展過程中要不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，使每個畢業(yè)生都能夠滿足企業(yè)的需求。隨著現(xiàn)代化大中草藥種植專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展，作為中職學(xué)院應(yīng)承擔(dān)了中草藥種植新技術(shù)的推廣，構(gòu)建以低碳化、智能化、功能多元化、勞動者知識化為特征的“綠色中草藥體系”，實現(xiàn)中草藥增產(chǎn)、提質(zhì)、產(chǎn)業(yè)延伸的重?fù)?dān)。為甲方教師提供部分實踐崗位，承擔(dān)甲方教師的下廠實踐鍛煉任務(wù)。優(yōu)先為乙方提供有關(guān)專業(yè)信息、技術(shù)咨詢，并開展技術(shù)協(xié)作；有義務(wù)對乙方在職人員進(jìn)行有條件的技術(shù)培訓(xùn)并為其繼續(xù)教育提供便利。為促實訓(xùn)基地建設(shè)和規(guī)范管理，教務(wù)處應(yīng)會同學(xué)院各有關(guān)部門不定期地到基地檢查、評估學(xué)生實訓(xùn)情況。為教師提供部分實踐崗位，承擔(dān)教師的培訓(xùn)任務(wù)。參加實訓(xùn)的指導(dǎo)教師和學(xué)生在實訓(xùn)期間必須嚴(yán)格遵守實訓(xùn)基地共建單位的有關(guān)規(guī)章制度。第九條教務(wù)處工作職責(zé)負(fù)責(zé)制定學(xué)院、各教學(xué)系專業(yè)建立實訓(xùn)基地的計劃，對全院各實訓(xùn)基地的工作進(jìn)行統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)。第五條 學(xué)校優(yōu)先支持層次較高、接受我校師生人數(shù)多的實訓(xùn)基地的建設(shè)；優(yōu)先考慮有聯(lián)合辦學(xué)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓等協(xié)作關(guān)系或校友集中的企事業(yè)單位。它的建設(shè)是學(xué)院專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革的重要組成部分，是實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)學(xué)生實踐技能、完成學(xué)生頂崗實習(xí)教學(xué)任務(wù)、保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要保障，對提高學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)能力和實踐技能的培養(yǎng)有著十分重要的作用。如果高?；蚱渖霞壊块T能借鑒企業(yè)化管理的模式,那么其完全可以加強(qiáng)內(nèi)部人力資源管理,實行嚴(yán)格的定崗定編,以事定崗,以崗選人。如何與其被租賃人才身份相銜接,突破非正式職工不能晉升和評定、聘任職稱的限定,也是值得探索的。學(xué)校應(yīng)建立可操作性的激勵機(jī)制,鼓勵教師到校外實訓(xùn)基地所在企業(yè)尋找合作項目,通過科研立項,與企業(yè)共同完成工程改造和開發(fā)科技產(chǎn)品,并加速科技成果的轉(zhuǎn)化工作。企業(yè)是經(jīng)濟(jì)實體,企業(yè)只關(guān)心在畢業(yè)生中或在社會上“選擇人才”,一般都認(rèn)為培養(yǎng)技工人才是學(xué)校的事。嚴(yán)格考勤請假制度,杜絕私自外出。在實際工作場景中通過參與生產(chǎn)和技術(shù)改造等實踐,了解新工藝,學(xué)習(xí)新技術(shù),積累實踐經(jīng)驗,掌握過硬的生產(chǎn)技術(shù),提高自身的專業(yè)素質(zhì)和實訓(xùn)指導(dǎo)水平。五、校外實訓(xùn)基地的教學(xué)管理、中級訓(xùn)練、高級訓(xùn)練乃至專業(yè)技能認(rèn)證考核全部內(nèi)容的實訓(xùn)手冊,使受訓(xùn)者明確自己掌握的技能程度和差距,并向最高目標(biāo)努力。其管理按實習(xí)、實訓(xùn)基地所在單位相關(guān)規(guī)定及管理辦法執(zhí)行,但必須要有保證教學(xué)任務(wù)完成和教學(xué)質(zhì)量提高的制度和措施。優(yōu)先選擇受益面大的公共實訓(xùn)實習(xí)基地。使學(xué)生在實訓(xùn)期間便養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣,從思想上熱愛本職工作,培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)的精神。建在企業(yè)的校外實訓(xùn)基地使職教學(xué)生在企業(yè)真實的生產(chǎn)實訓(xùn)環(huán)境中“零距離”地接觸職業(yè)技術(shù)崗位,全面提高學(xué)生的理論認(rèn)知、操作技能和綜合素質(zhì),幫助學(xué)生完成從學(xué)生到企業(yè)生產(chǎn)者的心理與角色轉(zhuǎn)換。本專業(yè)中職畢業(yè)生畢業(yè)后就業(yè)主要去向主要是鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和民營醫(yī)院，從事普通X線診斷及超聲診斷工作，縣級以上醫(yī)院需大專及以上學(xué)歷畢業(yè)生。醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生有很好的就業(yè)前景，但學(xué)生學(xué)歷低，學(xué)校升級勢在必行。對于影響專業(yè)的工作人員，醫(yī)院一般要求熟悉計算機(jī)操作技術(shù)，診斷操作技能熟練，臨床醫(yī)學(xué)知識牢固，熟悉心電檢查、腦血流檢查、DR及CT檢查等操作。各實習(xí)單位醫(yī)院都很重視對醫(yī)療人員的培養(yǎng)。醫(yī)院內(nèi)部主要的管理人員都是聘請的國內(nèi)外優(yōu)秀人才，并且非常重視對青年醫(yī)師的培養(yǎng)，這對提高員工工作技能和素質(zhì)有很大幫助。(二)人才需求分析因二級醫(yī)院和三級醫(yī)院不錄用中職醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生，故醫(yī)院僅提供學(xué)生實習(xí)實踐。(二)建議醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)學(xué)制三年，在校理論學(xué)習(xí)兩年，實習(xí)一年。同時，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院等衛(wèi)生機(jī)構(gòu)人才緊缺，很多在鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事普通X線攝影診斷和超聲檢查診斷的工作人員是從在職職工中選派臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)或護(hù)理專業(yè)人員到上一級醫(yī)院進(jìn)修后使用，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院均需12名醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生。同時,也為學(xué)生展現(xiàn)生產(chǎn)操作技能,取得企業(yè)認(rèn)可,獲取就業(yè)契機(jī)提供機(jī)會。,其一系列規(guī)章制度及員工日常行為規(guī)范,實訓(xùn)的項目均是相關(guān)專業(yè)學(xué)生今后所從事的職業(yè)及工作崗位,而且還能使學(xué)生真刀真槍地進(jìn)行職業(yè)規(guī)范化訓(xùn)練,也可以為學(xué)生提供形成綜合實踐能力、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)意識的實踐氛圍。,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力,基地則可借助學(xué)校的科研、師資力量加強(qiáng)生產(chǎn)、教學(xué)及人員培訓(xùn)等工作,互惠互利。校外實習(xí)、實訓(xùn)基地的調(diào)整與撤消,應(yīng)經(jīng)合作雙方同意。、質(zhì)量意識、愛護(hù)儀器意識、效率意識、環(huán)保意識、管理意識、創(chuàng)新意識人手,制訂管理規(guī)范,為受訓(xùn)者今后發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。通過校企合作,從企業(yè)和社會選聘有實踐經(jīng)驗的工程師、技師、管理人員或能工巧匠到學(xué)校經(jīng)過教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)后擔(dān)任實訓(xùn)教師。指導(dǎo)教師全程跟班,及時發(fā)現(xiàn)和解決安全隱患。而且由于學(xué)生生產(chǎn)安全、勞動保障等因素,企業(yè)因沒有國家和政府相關(guān)可操作的法律、法規(guī),企業(yè)的積極性不高。最大限度地利用先進(jìn)的設(shè)備、良好的實訓(xùn)場地,實現(xiàn)社會資源的社會化,面向社會開放,提供多方位服務(wù)。據(jù)說廣州某高校曾想把所有非在編教職工都實施人才派遣,但最終沒有實施,可能是反應(yīng)太大的緣故。對于體制原因仍然無法解決的編制問題,高校自身完全可能與新聘教師簽訂勞動合同,建立勞動關(guān)系。為進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范校外實訓(xùn)基地的建設(shè)和管理，特制定本辦法。第三章校外實訓(xùn)基地的任務(wù)第六條校企雙方根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求以及職業(yè)崗位（群）的技能要求，共同制定實訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)（實訓(xùn)大綱）、實訓(xùn)計劃、實訓(xùn)項目方案，合作編寫實訓(xùn)教材。審查已經(jīng)聯(lián)系的實訓(xùn)基地和有關(guān)的合作協(xié)議，協(xié)助各教學(xué)系做好有關(guān)實習(xí)指導(dǎo)教師聘用等方面的工作。加強(qiáng)對學(xué)生的政治思想教育，完善各種規(guī)章制度，經(jīng)常與實習(xí)基地保持聯(lián)系，切實做好實習(xí)